此時(shí)，唐言手持麥克風(fēng)，身姿挺拔地立于舞臺(tái)中央。
他目光溫柔且?guī)е鴰追稚钋榈貟咭曋_(tái)下的眾人，那眼神仿佛在與每一個(gè)人進(jìn)行心靈的對(duì)話。
在燈光的映照下，他的臉龐輪廓分明，深邃的眼眸閃爍著迷人的光芒。
他清了清嗓子，聲音低沉而富有磁性，宛如大提琴的弦音，緩緩開(kāi)口：
“接下來(lái)，還有一首歌，它叫《長(zhǎng)歌一曲》，送給大家。”
唐言做出這個(gè)決定，實(shí)則是臨時(shí)起意。
這首新歌自從很早前系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)獲得以后，就一直被擱置在他的歌曲寶庫(kù)中。
原本，他打算將其作為籌備拍攝電視劇的主題曲，為此還對(duì)電視劇的劇情與風(fēng)格進(jìn)行了諸多設(shè)想。
只不過(guò)，由于他在音樂(lè)創(chuàng)作領(lǐng)域的事務(wù)日益繁忙，各種演出、創(chuàng)作邀約紛至沓來(lái)，像潮水一般將他淹沒(méi)。
他每天都在錄音棚、舞臺(tái)和各種會(huì)議之間奔波，根本抽不出精力去顧及電視行業(yè)的發(fā)展，這首歌也就此被暫時(shí)塵封。
長(zhǎng)歌一曲？！
全體師生聽(tīng)到唐言說(shuō)出歌名，皆是一愣。
原本熱鬧的禮堂瞬間安靜了下來(lái)，仿佛時(shí)間都凝固了一般。
大家面面相覷，眼神中滿是疑惑，但更多的是對(duì)唐言的尊敬。
禮堂里彌漫著一種緊張又期待的氛圍，空氣都仿佛變得黏稠起來(lái)。
“這歌名叫啥來(lái)著，長(zhǎng)歌一曲？”
“好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌啊，這也是老歌嗎？”
“沒(méi)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”
高二的幾個(gè)學(xué)生率先打破沉默，小聲嘀咕道。
他們的聲音在安靜的禮堂里顯得格外清晰，就像一顆石子投入了平靜的湖面，激起了層層漣漪。
說(shuō)完后，幾人還略帶歉意地看了看周?chē)坪跤X(jué)得自已的聲音打擾到了他人聆聽(tīng)音樂(lè)的氛圍。
“難道又是一首新歌嗎？”
周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛開(kāi)啟各種猜測(cè)，一時(shí)間，議論聲此起彼伏，像一群嘰嘰喳喳卻又帶著敬畏的小鳥(niǎo)。
“不會(huì)吧，剛才才唱了一首《曾經(jīng)的你》就是新歌，現(xiàn)在又有新歌嗎，不可能吧？”
一個(gè)戴著眼鏡的男生滿臉驚訝，聲音不自覺(jué)地提高了幾分，眼鏡片在燈光下閃爍著光芒。
但他很快意識(shí)到自已聲音太大，趕緊壓低聲音，帶著幾分崇敬地說(shuō)道：
“唐言學(xué)長(zhǎng)就是厲害啊，這創(chuàng)作才華簡(jiǎn)直沒(méi)邊兒了。
頂級(jí)新歌這種無(wú)上資源，就慷慨地先在我們這個(gè)小小的高中奏響，這是咱們的榮幸啊。”
他的同桌附和著，眼中滿是不可思議與對(duì)唐言的敬仰，雙手用力地抓著椅子的扶手，仿佛這樣就能穩(wěn)住自已激動(dòng)的心情。
“是啊，學(xué)長(zhǎng)對(duì)咱們學(xué)校感情深，才會(huì)這么毫無(wú)保留，我都不敢想象這新歌會(huì)有多好聽(tīng)。”
在高中生人群中，有一群唐言的鐵桿小粉絲，他們酷愛(ài)音樂(lè)，從唐言出道就開(kāi)始支持他，對(duì)他的每一首歌都了如指掌。
此刻，他們聚在一起，眼睛緊緊地盯著舞臺(tái)上的唐言，眼神中滿是虔誠(chéng)和期待，仿佛唐言是他們心中的音樂(lè)之神。
“我覺(jué)得肯定是新歌，唐言學(xué)長(zhǎng)每次都能給我們帶來(lái)驚喜，這次也不例外。”
一個(gè)女生激動(dòng)地跳了起來(lái)，但很快又坐了下去，生怕自已的舉動(dòng)過(guò)于失態(tài)。
她雙手交疊放在胸前，輕聲說(shuō)道：
“學(xué)長(zhǎng)的歌詞總是那么有深度、有故事，不知道這首《長(zhǎng)歌一曲》又會(huì)講述怎樣的傳奇。”
“說(shuō)不定這首歌會(huì)成為下一首經(jīng)典呢。”
她旁邊的男生也興奮地說(shuō)道，眼神中充滿了憧憬，還不自覺(jué)地挺直了腰板，像是要以最端正的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的音樂(lè)洗禮。
“網(wǎng)上好多人還說(shuō)唐言黔驢技窮了，可人家這新歌一連串的往出蹦，你告訴我，這是才華用盡了？”
一個(gè)女生皺著眉頭，想起網(wǎng)絡(luò)上那些質(zhì)疑唐言創(chuàng)作能力的言論，此刻不禁為唐言感到不平。
她的臉漲得通紅，雙手緊握成拳，仿佛要把那些負(fù)面言論都捏碎。
“那些人懂什么，唐言學(xué)長(zhǎng)的才華就像無(wú)盡的寶藏，永遠(yuǎn)挖不完。我現(xiàn)在就盼著趕緊聽(tīng)聽(tīng)這歌的歌詞，肯定又能讓我驚艷。”
她旁邊的同學(xué)也義憤填膺地說(shuō)道，眼中滿是對(duì)唐言的信任和期待。
“還不一定是新歌呢，聽(tīng)了再說(shuō)。”
另一位同學(xué)比較謹(jǐn)慎，但他的語(yǔ)氣里也充滿了對(duì)唐言的尊敬。
“不過(guò)我相信，只要是唐言學(xué)長(zhǎng)的歌，不管是不是新歌，肯定都差不了。我已經(jīng)迫不及待想知道歌詞里藏著什么秘密了。”
二中全體師生的反應(yīng)熱烈，唐言畢業(yè)多年的高中老同學(xué)們同樣如此。
他們坐在禮堂的前排，彼此交換著眼神，眼神中情緒復(fù)雜。
一位戴著黑框眼鏡，頭發(fā)有些許斑白的老同學(xué)皺著眉頭，率先開(kāi)口：
“我覺(jué)得不可能是新歌。咱們都跟唐言這么多年交情了，他之前發(fā)了那么多新歌了，怎么可能一下子有這么多新歌？或許只是咱們沒(méi)聽(tīng)過(guò)罷了。”
旁邊一位穿著休閑西裝的老同學(xué)聽(tīng)了，思索片刻后說(shuō)道：
“話雖這么說(shuō)，但唐言這些年在音樂(lè)上的成就大家有目共睹，說(shuō)不定還真有驚喜呢。”
這時(shí)，又一位老同學(xué)接話：
“哎，我也覺(jué)得不太可能，創(chuàng)作哪有那么容易，源源不斷出新歌，那不成神仙了。”
就在大家各執(zhí)一詞時(shí)，沈心妍這個(gè)曾經(jīng)看不上唐言的前女友，原本只是微微皺眉，聽(tīng)到這些話后，不知為何竟有些急了，她提高音量說(shuō)道：
“為什么就覺(jué)得不是新歌？唐言的才華你們又不是不知道！
新歌對(duì)于他來(lái)說(shuō)不過(guò)是家常便飯一般罷了。”
沈心妍一連串的質(zhì)問(wèn)，讓周?chē)睦贤瑢W(xué)都有些愣住了。
她自已也有些詫異，沒(méi)想到自已會(huì)如此激動(dòng)地維護(hù)唐言。
但看著舞臺(tái)上那個(gè)熟悉又有些陌生的身影，一種下意識(shí)的情感驅(qū)使她這樣做，根本不像是已經(jīng)分手的狀態(tài)。
在這一刻，仿佛過(guò)去對(duì)唐言的了解與曾經(jīng)的感情，沖破了一切隔閡，讓她忍不住為他辯解。