托拜厄斯教授在上面講，羅薇在下面走神。
要說(shuō)不能對(duì)普通人使用魔法，這個(gè)她或許還能狡辯一下，她確實(shí)沒(méi)對(duì)多少普通人用過(guò)魔法。
但要說(shuō)不能在普通人面前顯露魔法，不好意思，那她顯露的次數(shù)可就多了。
星羅居的仆人、溫妮的父母和弟弟都看見(jiàn)過(guò)她使用魔法，這要是捅出去，她不得被全西原的魔法師視為公敵？
但其實(shí)很多大家族里都出過(guò)魔法師，各國(guó)王室和貴族也都知道魔法的存在，魔法公約所謂的“普通人”，真正指的，其實(shí)是平民。
“普通人”就是塊遮羞布，仿佛換個(gè)用詞，就能掩蓋他們對(duì)平民的欺騙和壓榨。
貴族不僅要封鎖平民獲取知識(shí)的能力，還要讓他們一輩子活得渾渾噩噩。
不讓平民知道魔法的存在，也就杜絕了他們向上爬的可能。
要是有平民突破了這道封鎖線，成為魔法師，貴族就會(huì)搬出另一套說(shuō)辭給他們洗腦。
——魔法公約規(guī)定魔法師不能對(duì)普通人使用魔法，這是為了保護(hù)普通人。
畢竟魔法師實(shí)力那么強(qiáng)大，要是他們大開(kāi)殺戒，普通人還怎么活？
看似很有道理的一番話，實(shí)則處處是漏洞。
魔法師有的是辦法殺人不留痕跡，僅靠魔法公約就能止住他們作威作福的心嗎？
不能對(duì)普通人使用魔法，可傷人的魔法只是一小部分，助人的魔法更多。
煉金術(shù)可以提高生產(chǎn)力、魔藥可以治病救人、占星術(shù)可以趨吉避禍、魔紋可以改善交通……
貴族無(wú)非是擔(dān)心魔法普及后，平民吃飽了就有力氣反抗，到時(shí)候不再愿意給他們當(dāng)牛做馬、繳納高額稅收。
再一點(diǎn)便是，魔法元素日漸稀薄，貴族也怕有人跟他們爭(zhēng)搶所剩不多的魔法資源。
西原只有一個(gè)組織可以在平民面前使用魔法，那就是教廷。
但教廷的主教不會(huì)告訴平民他們使用的是魔法，他們會(huì)說(shuō)，這是“光明神的賜福”、是“圣光照耀過(guò)的圣水”。
平民被教廷唬得一愣一愣，對(duì)神秘力量的崇拜使得他們對(duì)教廷的信仰更加狂熱。
就連羅薇，初到這個(gè)世界時(shí)也以為圣水是什么神奇的東西，結(jié)果不過(guò)是用光元素濃縮成的魔藥。
托拜厄斯教授強(qiáng)調(diào)了三遍要遵守魔法公約，但她每一遍說(shuō)完都要加一句：就算要用魔法救人也不能讓人發(fā)現(xiàn)。
于是大家都聽(tīng)懂了，重點(diǎn)不是遵守魔法公約，而是違反魔法公約別被人發(fā)現(xiàn)。
看來(lái)教授也不認(rèn)同魔法公約的條例，暗地里在跟魔法協(xié)會(huì)對(duì)著干呢！
也對(duì)，要是教授們沒(méi)有違反魔法公約，那這么多平民魔法學(xué)徒從哪里來(lái)？
難不成還真像教授們明面上所說(shuō)的，這些平民覺(jué)醒了魔法天賦，控制不住體內(nèi)的魔力波動(dòng)，被他們發(fā)現(xiàn)了？
初覺(jué)醒就能引發(fā)魔力波動(dòng)的人都是天才，正常情況下，沒(méi)修煉過(guò)的人魔力都弱得幾近于無(wú)。
不用對(duì)他們使用魔法進(jìn)行檢測(cè)，就算是院長(zhǎng)那樣的高級(jí)魔導(dǎo)師，也發(fā)現(xiàn)不了他們有魔法元素親和力。
交代完注意事項(xiàng)，托拜厄斯教授給了他們一張地圖，讓他們八人傳閱。
“這是你們從希瑞亞到災(zāi)厄森林的行進(jìn)路線，中間有五個(gè)匯合點(diǎn)，我們會(huì)在這五個(gè)地方和其他班的隊(duì)伍碰頭。”
羅薇問(wèn)道：“教授，我們跟其他班的路線不一樣嗎？”
托拜厄斯教授回答：“每個(gè)班的路線都不一樣，你們有各自要完成的任務(wù)。”
“歷練要提升的不止是你們對(duì)魔法的掌控能力，還有你們的心性，只有內(nèi)心強(qiáng)大并成熟起來(lái)，你們以后才能成為獨(dú)當(dāng)一面的魔法師。”
“此次歷練與往年一樣，騎馬前往歷練終點(diǎn)，趕路不允許使用魔法，傳送魔紋、飛行道具一律禁止。”
“你們只有二十天的時(shí)間，今天是六月二十日，七月十一日前你們必須趕到災(zāi)厄森林，我和其他帶隊(duì)教授會(huì)在災(zāi)厄森林外圍等你們。”
“如果你們沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間趕到，自己想辦法進(jìn)入森林，遇到危險(xiǎn)后果自負(fù)。”
眾人聽(tīng)得心驚膽戰(zhàn)，維娜眼里包著淚：“教授，您不跟我們一起走嗎？”
托拜厄斯教授平淡道：“不跟你們一起，你們按地圖上的路線行進(jìn)，路上有我給你們準(zhǔn)備的任務(wù)，你們每完成一個(gè)任務(wù)，就能拿到一個(gè)學(xué)院徽章。”
“一個(gè)徽章代表一個(gè)隊(duì)伍積分，路上有十個(gè)徽章，能拿多少看你們的本事。”
羅薇：“教授，隊(duì)伍積分有什么用？”
托拜厄斯教授：“積分決定你們的返程載具或耗時(shí)。”
“五個(gè)積分可以把馬匹換成馬車；十個(gè)積分可以換成飛行道具，提升一倍的趕路速度；二十個(gè)積分可以走兩次傳送陣；五十個(gè)積分可直接傳送到你們想去的地方。”
“節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，你們可以自由活動(dòng)，直到新學(xué)年開(kāi)學(xué)。”
羅薇：！
也就是說(shuō)，積分就等于假期，十個(gè)積分能換十天假，五十個(gè)積分能換二十天的假！
等她歷練結(jié)束，黑暗精靈肯定已經(jīng)建好了去霧原的穩(wěn)定通道，二十天的假期夠她開(kāi)墾好多荒地了！
拿！積分必須拿！
她看向其他同學(xué)，大家眼里都流露出了對(duì)放假的渴望。
離家半年，誰(shuí)不想家呢？
除了一些無(wú)家可歸的人。
托拜厄斯教授很滿意大家的反應(yīng)，她看向羅薇：“羅薇，你有當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這次歷練我們班只有一個(gè)隊(duì)伍，你作為隊(duì)長(zhǎng)，將占星隊(duì)伍安全地帶到災(zāi)厄森林。”
“好的，教授。”羅薇點(diǎn)頭。
托拜厄斯教授給了她一個(gè)金屬指環(huán)：“遇到危險(xiǎn)，用魔力灌注這枚指環(huán)，會(huì)有人來(lái)救你們。”
羅薇接過(guò)指環(huán)，將它戴到了左手食指上，跟左手大拇指上戴著的空間指環(huán)作伴。
后面的同學(xué)將傳閱完的地圖遞了前來(lái)，自覺(jué)交給隊(duì)長(zhǎng)保管。
托拜厄斯教授該說(shuō)的都說(shuō)完了，最后道：“還有三個(gè)多小時(shí)，你們?nèi)ナ帐耙幌滦欣畎伞！?/p>
“下午兩點(diǎn)去馬場(chǎng)集合，有馬的騎自己的馬，沒(méi)有馬的騎學(xué)院的馬，兩點(diǎn)半從馬場(chǎng)后門(mén)出發(fā)。”
同樣的內(nèi)容也在別的班宣布，教室里響起了一片哀嚎聲。
學(xué)院是真不把他們當(dāng)人，下午兩點(diǎn)是最曬的時(shí)候，讓他們頂著大太陽(yáng)出發(fā)，趕路還不能使用魔法，這是要折騰死他們啊！
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