異樣的目光投向陳常山，卻只看到了陳常山的側(cè)臉，劉萬通道，“常山，不用理會(huì)他們，這些人都是恨人有笑人無，我懷疑謠言能傳到市里，就是柳吉元暗中作祟。
干正事他干不過來你，只能用這種下三濫的方式報(bào)復(fù)你。
你越理會(huì)他，他越來勁。”
劉萬通手機(jī)響了，劉萬通看眼號(hào)碼，立刻接起電話，“李書記，常山就在我旁邊，好，我一定轉(zhuǎn)告他?！?/p>
通完電話，劉萬通看向陳常山，“李書記說你陳常山現(xiàn)在還敢來市里開會(huì)，真是頭鐵?！?/p>
說完，劉萬通笑了。
陳常山也笑笑。
劉萬通接著道，“李書記讓我轉(zhuǎn)告你，他和肖書記都不相信那些謠言。
李書記一會(huì)兒會(huì)代表市里和夏書記通電話，讓縣里盡快把謠言的來源查清楚，堅(jiān)決不能因?yàn)橹{言影響了縣里工作和形象。
常山，現(xiàn)在我收回剛才的話，改為你今天來開會(huì)來對(duì)了?！?/p>
劉萬通重重拍拍陳常山胳膊。
陳常山又笑笑，沒說話。
很快，會(huì)議室就坐滿了，市里領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)上了主席臺(tái)，楊市長最后到來，坐在C位。
楊市長居高臨下俯視一圈會(huì)場(chǎng)，目光落在陳常山臉上，陳常山也正看向主席臺(tái)，四目相對(duì)，停留幾秒，旁邊人低聲詢問楊市長是否可以開會(huì)？
楊市長挪開挪開目光，點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)議正式開始。
市教育局長先對(duì)全市教育系統(tǒng)的整體工作做了回顧，又詳細(xì)講述了全市教育工作的下一步思路。
接著，其他領(lǐng)導(dǎo)也一一講話。
會(huì)議按照流程，有條不紊推進(jìn)，終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由楊市長總結(jié)講話。
楊市長輕咳聲，“剛才大家說的都很好，原本今天我是要去秦州。
但上午劉市長和我說，今天下午要開一個(gè)全市教育工作會(huì)議，問我能不能參加？
我當(dāng)時(shí)就把秦州的事往后放了放，告訴劉市長，其它的會(huì)我可以不參加，但全市教育工作會(huì)議，我必須參加。
因?yàn)榻逃ぷ鞯暮脡牟粌H關(guān)系到個(gè)人成長，也關(guān)系到我們整個(gè)城市人文能否健康發(fā)展。
所以我們必須對(duì)教育工作要給于足夠重視。
劉市長，我當(dāng)時(shí)是這么說的吧？”
楊市長看向劉副市長，劉副市長立刻笑應(yīng)是，“楊市長對(duì)我們?nèi)械慕逃ぷ饕恢狈浅Ｖ匾?，今天楊市長也是推開其它工作，在百忙之中來參加我們的會(huì)議。
我代表全市教育工作者向楊市長對(duì)我們教育工作的支持表示由衷感謝?！?/p>
說完，劉副市長帶頭，會(huì)場(chǎng)上下掌聲響起。
等掌聲平息，楊市長接著笑道，“我來參會(huì)，不是要聽你們給我鼓掌，我是來了解全市教育發(fā)展的真實(shí)情況。
聽了剛才大家的發(fā)言，我認(rèn)為全市教育工作整體做得不錯(cuò)，未來發(fā)展方向也是好的。
這些都值得肯定。
但其中也存在一些問題，比如某些地區(qū)雖然意識(shí)到了教育工作的重要性，也提出了教育強(qiáng)縣的口號(hào)。
但在實(shí)際工作中，某些同志卻沒有領(lǐng)悟教育的本質(zhì)，以為教育工作中的理念只是說給別人聽，他要求別人做到就可以，他可以置之度外。
更關(guān)鍵他還是他們縣教育強(qiáng)縣的負(fù)責(zé)人。
我也當(dāng)過老師，我記得我當(dāng)老師時(shí)，我們老師間常說一句話率先垂范，以己正人。
如果做不到這八個(gè)字，就不是一個(gè)合格的老師。
同樣做不到這八個(gè)字，也不是一個(gè)合格的教育工作負(fù)責(zé)人。”
咚咚！
楊市長重重敲了兩下桌子。
敲桌聲通過麥克風(fēng)傳遍會(huì)場(chǎng)各個(gè)角落，也傳到每個(gè)人心里。
會(huì)場(chǎng)里的目光不約而同轉(zhuǎn)向陳常山。
柳吉元得意一笑。
楊市長依舊不罷休，口氣更重道，“下午這個(gè)會(huì)，本來還有一個(gè)流程，要讓提出教育強(qiáng)縣口號(hào)的縣工作負(fù)責(zé)人上臺(tái)介紹他們的具體工作思路。
上午我把這個(gè)流程否定了。
工作還沒干出實(shí)際成效，只是提出一個(gè)口號(hào)，有什么可介紹的。
更關(guān)鍵，這位同志自身根本沒有做到我剛才說的那八個(gè)字，他的一些做法甚至已經(jīng)造成了一些很不好的影響，對(duì)我們?nèi)薪逃ぷ鞯恼Ｍ七M(jìn)都會(huì)有負(fù)面作用。
如果他對(duì)家中至親都會(huì)冷漠無情，我不相信他能在外建設(shè)起真正有溫度的教育。
這位同志今天也到會(huì)了，不知道這位同志現(xiàn)在怎么想？”
楊市長目光重新看向陳常山。
所有人都聽出楊市長已經(jīng)越來越不隱晦，就差直接點(diǎn)出陳常山的名字。
一個(gè)工作會(huì)議讓楊市長徹底變成了對(duì)陳常山的批評(píng)會(huì)。
萬斤壓力一瞬間都?jí)涸诹岁惓Ｉ缴砩稀?/p>
劉萬通忙按住陳常山的手，眼神示意陳常山，現(xiàn)在一定要穩(wěn)住，什么話都不要說，說了，就中了楊市長的套。自己當(dāng)眾承認(rèn)被批評(píng)的人就是他。
陳常山咬咬牙，一語不發(fā)。
偌大的會(huì)議室一片沉靜。
見陳常山?jīng)]有入套，楊市長皺皺眉，“這位同志不發(fā)言不表態(tài)，說明他內(nèi)心還沒認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤。
對(duì)我剛才提到做好教育工作的八個(gè)字，還沒有真正領(lǐng)悟。
我們?！?/p>
劉副市長的手機(jī)屏閃動(dòng)一下，劉副市長拿起手機(jī)一看，臉色頓變，立刻對(duì)著楊市長耳語幾句。
楊市長也看眼手機(jī)屏，頓頓，話鋒轉(zhuǎn)變，“我剛才提到的八個(gè)字不僅是對(duì)某個(gè)同志的要求，也是全市教育工作者的要求，想做好教育工作必須要自身先做好這八個(gè)字?！?/p>
劉副市長忙接過話，“楊市長說得非常對(duì)，會(huì)后，我們都要按照楊市長的要求，落實(shí)好會(huì)議內(nèi)容，對(duì)自己的工作認(rèn)真自查，一定要做到率先垂范，以己正人。
特別是先前沒有做到位的同志，更要把這八個(gè)字記在心里，嚴(yán)格要求自己，這樣才能起好帶頭作用，把教育強(qiáng)縣的口號(hào)真正落到實(shí)處，打造有溫度的教育。
楊市長，您？”
楊市長搖搖頭，沒有了。
劉副市長宣布會(huì)議結(jié)束。
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)先離開會(huì)場(chǎng)，楊市長起身又看眼陳常山，兩人的目光再次相碰。
陳常山從楊市長眼中看到些失望，是陳常山剛才的一語不發(fā)讓他失望了。
如果陳常山剛才開了口，即使是憤起反駁，也都會(huì)讓楊市長當(dāng)眾抓到陳常山更大的話柄。
他最不想看到的是陳常山的沉默。
楊市長帶著失望走了。
陳常山一回頭，又看到一雙失望的眼睛。