“沒用的！”
“南宋中期以后，皇帝屢屢頒布減免稅賦的詔令。”
“但是對于這類政令，各地的官吏們不僅絲毫不予理睬，反而倒行逆施，發明出五花八門的辦法盤剝百姓。”
畢自嚴搖頭苦笑。
朱慈烺憤憤不平地說道：“我要是以后當了……”
張嫣趕忙捂住他的嘴巴，生怕他說出什么驚世駭俗的話來。
云逍微微一笑。
今天特意將乖孫叫過來，就是要在他心中埋下種子。
大侄子年紀大了，思維已經形成定勢，對其很難有根本上的改變。
洗不了大侄子，就不信還洗不了乖孫的腦袋！
云逍喝了一口茶，接著又道：“稅制發展的第三定律，非法加征的稅額和稅目不斷合法化，成為歷朝歷代賦役制度的基本走勢，這也是壓垮小民的一座座沉重大山。”
“唐代陸贄、南宋楊萬里、李心傳等人，都曾痛心疾首地揭示了這一規律，所以稱之為‘陸贄·楊萬里定律’。”
將原本是非法的、臨時加的賦稅，變成合法的、永久的，這是從古至今的朝廷、官府常干的事情。
最為有名的例子，莫過于宋朝時岳飛征討楊幺一事。
岳飛率部進剿洞庭湖楊幺，由于所需軍費浩大，所以朝廷下令，由戶部加派賦稅以為供給。
等楊幺被剿滅候，岳飛軍班師回朝，這項加派卻依然照收不誤，致使“百姓狼顧，熟保其生”。
類似這樣的例子，在大明更是數不勝數。
就拿‘三餉’來說，本來只是臨時征收，到最后就變成了常態。
朱慈烺又忍不住說道：“胡亂給百姓加稅，難道朝廷就不管嗎？”
云逍搖搖頭，“管不了，也沒法管。”
就拿張居正的‘一條鞭法’來說，后世給予高度評價，張居正也因此成為一代名臣。
事實又是如何？
‘一條鞭法’規定，以往官府通過里甲制度，而攤派在百姓頭上的各種徭役，統統折換成白銀計入‘正賦’。
初衷當然是好的，卻依然難逃以濫稅牟私的鐵律。
可‘一條鞭法’推行不久，地方官府就又生出歲節禮金、招待過往官吏、迎接到任新官等等五花八門的額外花費，以在正賦之外廣立加征加派的稅目。
所以‘一條鞭’正稅之外這種泛濫無邊的加派，就成了大明百姓無窮苦難中的第一大苦。
朝廷為什么不管？
皇帝以及以皇帝為核心的龐大集團，就是最大的受益者，他們為什么要管，又怎么可能去做斷自己財路的事情？
“大明稅制之積弊重重，即使推行攤丁入畝等稅制，數十年后，也會如同青苗法、一條鞭法一樣，或是政息，或是成為害民之惡政。”
“即使是殺了秦祥，日后還會有無數個張祥、李祥，朝廷取消了三餉，日后也會有各種名目的賦稅強加于百姓。”
“萬歷年間大臣葉永盛曾說，‘無物不稅，無處不稅，無人不稅，將縣無寧村、村無寧家，內外騷動，貧富并擾，流毒播虐。’”
關于賦稅，畢自嚴最有發言權，也體會最深。
天啟六年，畢自嚴剛做戶部尚書，魏忠賢提出賣掉南太仆寺牧馬草場，以助宮內三殿修飾工程。
如果草場賣掉，南太仆寺養馬將被迫停止，直接影響軍馬和役馬的供應，畢自嚴堅決不同意。
魏忠賢借皇帝之口，指著畢自嚴的鼻子狠狠地羞辱，并草場照樣賣掉。
畢自嚴憤而稱病返里。
崇禎登基后，重新起用畢自嚴。
此時大明國家財政崩潰，朝廷只得向人民大肆苛斂，‘三餉加派’使百姓困苦到了極點。
畢自嚴深知百姓之苦，多次向崇禎直諫，可崇禎窮的快要賣褲子，明知這是飲鴆止渴，卻不得不捏著鼻子繼續加稅。
畢自嚴殫心竭慮，興利除弊，冗兵冗費減下來了，虛報冒領、貪污侵吞大大減少，國家賦稅收入增加，國家財政竟是出現了復蘇的跡象。
今日聽云逍的課，畢自嚴才明白稅制弊端的根源所在。
同時也深知，要正本清源，是何其困難？
畢自嚴滿懷希冀地看向云逍，“云真人可有良策根治，打破稅制之三大定勢？”
眾人也都紛紛看了過來。
自古以來的周期律，誰能改變？
唯獨只能寄希望于玄學，用仙法來改變了。
“辦法自然是有的！”
“三大定律已經找到，對癥下藥即可！”
云逍說的風輕云淡，眾人卻一點都不輕松。
對癥下藥，說起來倒是容易。
癥狀知道了，可怎么下藥，誰敢下這個藥？
那是因為，橫征暴斂的源頭，就是皇帝，以及皇帝代表的皇權啊！
普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。
什么意思？
普天之下，沒有一處不是皇帝的封土，沒有一人不是皇帝的奴仆。
大明皇帝每于郊祀上報皇天牧養有成時，就是把全國的《賦役黃冊》陳于祭臺之下，表示上天賜予他的對百姓、土地的所有權。
百姓的人身以及一切，都是屬于皇帝的。
皇帝可以役其人身，稅其人身、遷移其人身，固著其人身。
作為天命神授的具體化，帝王擁有制稅權、制役權、增稅權，甚至是隨意制定惡稅權等等。
這是封建王朝皇權的法理，否定這個，就是要推翻王朝。
除非是……沒了皇帝這個禍根！
想到這里，李標、畢自嚴等官員心頭都不禁顫栗起來。
云真人莫非是……幾人都不敢往下深想。
顧炎武與黃宗羲卻有種天靈蓋被打開的感覺。
這兩位，可是率先質疑皇權的先驅啊！
顧炎武畢生探索“國家治亂之源，生民根本之計”，提出反對“獨治”，主張“眾治”。
黃宗羲更猛，直接從“民本”的立場，來抨擊君主專制制度。
如今二人的思想雖然尚未成型，今天云逍的一番教導，如同催化劑一般，使其生根發芽。
云逍將眾人的神色看在眼里，微微一笑。
今天講課的目的，并非是要直接得出什么結論，然后推翻什么。
只是在大明這個特別大的花園里，挖呀挖，種下大大的種子，開特別大的花。