【6、白天的時(shí)候一定不要出門(mén)，其他時(shí)間如果你想出門(mén)，請(qǐng)避開(kāi)早上六點(diǎn)和晚上六點(diǎn)，請(qǐng)相信我，你不會(huì)愿意在那個(gè)時(shí)間出去的。】

　　【9、一定不要走出單元門(mén)！】

　　先看第六條，如果對(duì)方不想讓自己死，那就說(shuō)明這條規(guī)則問(wèn)題不大，不會(huì)故意坑自己。

　　就算有陷阱，至少也不會(huì)讓自己有生命危險(xiǎn)，而更有可能是與精神有關(guān)。

　　所以，可以按照規(guī)則要求，晚上出門(mén)探查。

　　第九條雖然字少，但是理解起來(lái)反而最為困難。

　　因?yàn)檫@有兩種解讀方式。

　　第一種，對(duì)方出于某種目的，想要污染自己，不愿意放自己離開(kāi)，所以在騙自己。

　　第二種則是很簡(jiǎn)單，可能走出單元門(mén)會(huì)觸發(fā)某種危險(xiǎn)，對(duì)方不想讓自己死，所以規(guī)勸自己。

　　這兩種情況都極有可能，不過(guò)蘇晨則是傾向于這兩種解讀都對(duì)。

　　分析完所有規(guī)則后，蘇晨長(zhǎng)舒了一口氣。

　　終于大致理順了邏輯，雖然詭異的動(dòng)機(jī)還有些云遮霧繞，不過(guò)這并不影響自己出門(mén)探查。

　　或許出門(mén)之后，所有的真相都會(huì)付出水面。

　　他將手中的筆扔到桌上，身體向后一靠，伸了個(gè)懶腰。

　　骨碌骨碌。

　　筆沿著桌面向前滾動(dòng)，掉入桌面與墻壁的縫隙之中，啪嗒一下，摔落地面。

　　蘇晨見(jiàn)狀，推開(kāi)椅子彎下腰，鉆到桌子底下去撿筆。

　　就在他拿到筆剛準(zhǔn)備起身的時(shí)候，他的眼角余光無(wú)意識(shí)的掃到了書(shū)桌旁側(cè)，書(shū)柜和墻壁間的縫隙。

　　被動(dòng)天賦驟然發(fā)動(dòng)，縫隙中的畫(huà)面突然在蘇晨腦海中清晰起來(lái)。

　　縫隙中好似有東西！像是一些書(shū)！

　　蘇晨身軀一震，大吃一驚。

　　要知道這個(gè)書(shū)桌有點(diǎn)類(lèi)似電腦桌，下面有走線的擋板和書(shū)櫥，所以不蹲下的話(huà)并不會(huì)看清旁邊書(shū)柜和墻壁間的縫隙。

　　這也是為何住了這么多天下來(lái)，蘇晨一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)的原因。

　　他站起身，用力將書(shū)桌搬到了一邊。

　　由于他加點(diǎn)后力量達(dá)到了8，這書(shū)桌雖然較沉，他推動(dòng)起來(lái)也沒(méi)有太費(fèi)力。

　　書(shū)桌移開(kāi)之后，書(shū)柜和墻壁縫隙中的東西看起來(lái)愈發(fā)清楚。

　　蘇晨能夠確定，那就是書(shū)，還是很多本書(shū)。

　　他試著伸手夠了下，發(fā)覺(jué)手臂長(zhǎng)度不夠。

　　最終還是好用的掃帚再次出馬，三下五除二就將縫隙中的書(shū)本全部掏了出來(lái)。

　　蘇晨沒(méi)急著翻閱這些書(shū)本，而是先打量了下外觀。

　　第一眼看上去，這些書(shū)本很干凈，只有靠近地板的部位被常年積累下來(lái)的灰塵污染了。

　　從這一點(diǎn)可以看出，這些書(shū)應(yīng)該是最近才被藏進(jìn)去的。

　　這下引起了蘇晨的興趣。

　　其中一定有陰謀。

　　接著，他將這些書(shū)本翻了過(guò)來(lái)，看向封面。

　　他不由一怔。

　　這些書(shū)竟然都是高中數(shù)學(xué)教材！

　　還有一些筆記本打開(kāi)一看，上面寫(xiě)的竟然是教案！

　　蘇晨心思電轉(zhuǎn)，僅一瞬他就想明白了一切。

　　自己的職業(yè)可能是個(gè)數(shù)學(xué)老師！

　　第十三條規(guī)則完全就是在誤導(dǎo)自己。

　　緊接著，他又想起了第十二條規(guī)則的內(nèi)容。

　　【我不在的這段時(shí)間里，如果你覺(jué)得頭腦昏沉，思維混亂，可以投身于工作之中，那會(huì)令你大腦保持清醒。】

　　現(xiàn)在自己精神恰好還沒(méi)恢復(fù)，正好可以試一試。

　　如果癥狀減輕，那就說(shuō)明自己的職業(yè)是數(shù)學(xué)老師。

　　反之，則說(shuō)明這又是個(gè)陷阱。

　　或者是，另一個(gè)字體的規(guī)則也不能全信！

　　說(shuō)干就干，蘇晨直接抄起教案瞅了瞅，通過(guò)教案知曉教學(xué)進(jìn)度后，他找到對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始研讀了起來(lái)。

　　前世他本就是理科生，而且學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，看著教材回憶了一會(huì)之后，高中的數(shù)學(xué)知識(shí)漸漸在腦海中清晰了起來(lái)。

　　只見(jiàn)他微微一笑，順著教案的進(jìn)度寫(xiě)了下去。

　　不過(guò)他這次也并不是全身心的投入，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，他時(shí)刻留存著一絲警惕心，每過(guò)一分鐘都會(huì)檢查下自身的狀態(tài)。

　　然而，龍國(guó)人并不知道蘇晨保留了警惕性。

　　此時(shí)，龍國(guó)怪談部眾人一臉呆滯。

　　之前蘇晨那一系列操作和異常就令他們心臟不停的坐過(guò)山車(chē)。

　　直到蘇晨緩了過(guò)來(lái)他們也才舒了口氣。

　　結(jié)果，眼下蘇晨竟然不怕死的再次挑戰(zhàn)驗(yàn)證規(guī)則，這可把他們擔(dān)心壞了。

　　“他是真的膽大啊，剛出了事，竟然敢再次嘗試！”

　　“是啊，或許這就是藝高人膽大吧！”

　　“這要是我打死也不干了，就老老實(shí)實(shí)活到第七天，等著官方分析出結(jié)果。”

　　“所以同樣姓蘇，人家是蘇神，你是渣渣。”

　　幾人在一旁竊竊私語(yǔ)。

　　這時(shí)，小李也想說(shuō)什么，但是當(dāng)他看到秦老專(zhuān)注的眼神之后，頓時(shí)閉上了嘴。

　　多換幾個(gè)角度思考問(wèn)題！

　　他還記得秦老對(duì)他的教育。

　　于是他也集中精力開(kāi)始仔細(xì)研究直播畫(huà)面，不多時(shí)，他瞳孔猛地一震。

　　不對(duì)勁！

　　“秦老，我記得蘇晨高考數(shù)學(xué)只考了61分......”

　　他湊近秦老身邊，用只有他倆能聽(tīng)到的聲音說(shuō)道。

　　一旁的秦老聽(tīng)到之后，瞅了小李一眼，呵呵一笑。

　　“發(fā)現(xiàn)了？”

　　小李點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　按照他們搜集到的信息，蘇晨不過(guò)是個(gè)野雞學(xué)校的肄業(yè)生。

　　高考考的也很爛，成績(jī)他們之前也看過(guò)。

　　數(shù)學(xué)高考61分的實(shí)力，竟然能寫(xiě)教案？而且寫(xiě)的還相當(dāng)不錯(cuò)！

　　這也太扯淡了。

　　“在牛頓第二定律的時(shí)候我就有過(guò)懷疑，蘇晨本來(lái)是文科班的，還是個(gè)差生，為何會(huì)知道這些？”

　　“到現(xiàn)在寫(xiě)教案，更是令人吃驚。”

　　秦老小聲的說(shuō)道。

　　“確實(shí)，為何前后會(huì)有這么大差距。”

　　小李表示附和。

　　“這就是我越來(lái)越看不懂蘇晨的地方了，不單這些，還有更多令人詫異的地方。”

　　說(shuō)著，秦老從口袋里拿出一張分析報(bào)告，遞給小李。

　　“你自己看看，看完一會(huì)銷(xiāo)毀掉。”

　　小李連忙點(diǎn)頭，雙手接過(guò)報(bào)告。

　　只看了一眼他就驚呆了。

　　這份報(bào)告是對(duì)蘇晨身體的分析報(bào)告。

　　由于早上蘇晨只裹了浴袍就聯(lián)通了直播畫(huà)面，他的肌肉線條已經(jīng)被龍國(guó)的計(jì)算機(jī)全部掃描下來(lái)。

　　再結(jié)合他最近的表現(xiàn)，以及和動(dòng)物園中的表現(xiàn)做對(duì)比。

　　很快就計(jì)算出了相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　結(jié)果表明，短短的三天休息時(shí)間中，蘇晨的力量至少是以前的一點(diǎn)五倍。

　　這完全超出了人類(lèi)科學(xué)的認(rèn)知！

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