4#摸底考前一周。
溫寧班上的同學對各科知識點梳理得差不多了。
現在那些公式定理就像長在他們腦子里一樣，隨時調用。
而且因為是自己歸納總結的，不懂的地方又及時請教，以前落下的幾乎補齊了。
剩下的，就是不斷在各種題目中去運用這些公式定理。
也就是題海戰(zhàn)術。
這個年代沒有參考書，更沒有什么題庫可以刷，能做的只有課本上的例題。
例題數量不多，大家又剛體會到學習的快樂，渾身都是力量，很快就把書上的例題都刷完了。
溫寧看大家勁頭很足，把陸進揚的筆記本拿了出來。
筆記本上的題目難度比教材大，而且題型非常經典，溫寧之前沒仔細看，現在認真翻開，覺得這個筆記簡直堪比參考書。
陸耀現在是溫寧的同桌，看到溫寧手里的本子，覺得有點眼熟：“大嫂，這本子……是不是我哥給你的？”
溫寧停下翻頁的動作，如常道：“是呀，怎么了？”
陸耀一副果然如此的表情，搖頭道：“我哥這心呀，偏到太平洋了，大嫂，你不知道，以前我上學那會兒，問我哥借這筆記看，他死活不答應，說什么學習沒有捷徑，自己歸納總結印象才深刻，簡直一套一套的，結果現在……”
敢情那一套壓根就是針對他的，對嫂子那叫一個樂于助人。
“嘖嘖。”陸耀再次感嘆。
溫寧大方地把筆記本推給他：“喏，你拿去看。”
陸耀擺擺手：“算了，我可不敢看。”
溫寧道：“你大哥特意拿出來讓我跟同學分享的，看吧。”
陸耀這才接過來翻了幾頁，嘀咕道：“我哥不愧是季老師的親傳弟子，這些題型我見都沒見過。”
“季老師是誰？”溫寧從來沒聽陸進揚提過。
陸耀道：“季老師以前是華清大學的教授，物理和數學專業(yè)都教，還參加過多個軍事項目研發(fā)，我外祖家跟季家算是世交吧，我哥的理科學習都是季老師啟蒙的，不過后來——”
陸耀壓低聲音，“季老師因為某些事被逼得拖家?guī)Э诒茏邍猓敵踝叩臅r候，就是我哥去送的。等風波過了，我哥還托在外交部工作的朋友在國外打聽過，但至今都沒有任何關于季老師的消息傳回來，也不知道當初到底有沒有順利到國外，還是半路出什么事……”
溫寧聽得唏噓，“但愿平安吧。二哥，筆記你先看吧，我復習一下歷史和地理。”
“嫂子，你這么一說，我歷史也沒背呢”，陸耀道也剛想起，“我得趕緊用你教的學習方法把歷史事件都梳理一遍。”
陸耀干勁十足的開始復習。
溫寧看著筆記本上的題目，想跟班上的同學分享，但只有一本筆記，馬上就是摸底考了，每個人都抄一遍太浪費時間。
想了想，溫寧把班上的同學都召集起來，對大家道：“同學們，我手里有一本前輩留給我的數理化學習筆記，上面的例題非常典型，但是馬上要考試了，大家互相傳看或者抄下來太浪費時間，我可以聯系印刷廠，把筆記本上的內容都印下來，不過印刷的費用需要大家自行承擔，有意愿的同學可以來我這里登記。”
她話音一落，立刻就有好幾個同學舉手：“溫同學，我要一本！”
“加我一個！”
“我也要報名！”
“……”
這個時代能讀到高三的同學，基本家庭條件不會太差，至少不會是那種揭不開鍋的，很快，超過半數的同學都舉手了，溫寧畫了個表格，讓他們把名字登記上去，然后去找印刷廠談價格。
至于其他班級的同學，溫寧暫時沒時間考慮，先緊著自己班的吧，等這次摸底考試完了，再讓老師問問要不要給其他班的同學也分享這個資料。
之前在文工團，溫寧就經常去印刷廠印材料，跟廠里管這塊的主任很熟。
這次私下去找對方辦事兒，溫寧其實心里有點沒底，一來印刷的材料少，二來以前人家認文工團這個單位，現在她不在文工團了，不知道人家還賣不賣這個面子。
溫寧原本以為要磨一番嘴皮子，還得送點東西，結果沒想到，一見面，那主任比之前看見她還熱情，聽她說明來意，馬上豪爽應下：
“溫同志，你就在這兒等我，我馬上讓工人先印你這批材料，其他的訂單都往后排。”
溫寧欣喜道：“那我替我們全班同學謝謝您了，大家都等著這批材料復習，您這樣實在太仗義了。”
“哎呀溫同志你可別這么說，是我要感謝你才對！”主任反而一臉感激的看著溫寧，
“我兒子伍大壯跟你同班，這段時間回家天天把你掛嘴邊，說你教他們班同學那個什么學習方法特別有效果，還說你帶著他們學習，還幫他們解答問題，這么多年，我沒見我家大壯回家看過書，嘿，這大半個月這小子每天回家看到晚上十二點過，我不叫他睡覺，他估計要熬通宵。”
“你是不知道我這老父親的心有多欣慰！真謝謝你溫同志，以后你要印什么東西，盡管來找我，我給你安排！”
溫寧是真沒想到今天來印刷廠還有這種待遇，既然這樣，這個關系她當然要維護好，多個人脈多條路，她微笑道：“主任您太客氣了，關鍵還是伍同學自己有學習的心，他挺聰明，要是繼續(xù)這樣認真學習，高考完全沒問題。”
哪個家長不希望聽別人夸自己孩子聰明？
溫寧這么一說，主任更是屁顛屁顛跑去安排。
半個小時的時間，材料就印好了。
主任表示：“溫同志，我讓人給你送學校去，你一個女同志拎著太沉了。”
溫寧還以為今天即使談妥，也得至少后天才能拿到印刷的材料，沒想到這么快，她笑容更燦爛了：“伍主任您太客氣了，回頭我一定告訴全班同學，得記著您的好。”
伍主任嘴角飛揚，揮揮手：“嗨呀，這有什么，捎帶手的事兒。”