б楊鳴步入教室時(shí)，晚自習(xí)已然開(kāi)始。
他徑直走到萬(wàn)夢(mèng)蕾課桌前，目光掃過(guò)她身旁一個(gè)瘦弱的男生，語(yǔ)氣平淡地開(kāi)口：“同學(xué)，能否跟你換個(gè)位置？你去后面坐。”
男生愣了片刻，視線(xiàn)在萬(wàn)夢(mèng)蕾和楊鳴間游移，支支吾吾：“我……我……”
楊鳴沒(méi)等他說(shuō)完，便自顧自地將懷中的一摞練習(xí)冊(cè)悉數(shù)放在桌面上。
男生身子一顫，嚇得連忙抱起課本，低頭快步走向后排。
楊鳴落座，嘴角牽起一抹淺笑：“萬(wàn)同學(xué)，我們開(kāi)始補(bǔ)課吧。”
萬(wàn)夢(mèng)蕾斜睨他一眼，飛快收回目光，微微點(diǎn)頭。
“老實(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況非常糟糕。我對(duì)自己目前的水平有個(gè)大致評(píng)估，頂多只能跟上初三課程……這意味著，補(bǔ)課得從初三下學(xué)期開(kāi)始。”
楊鳴在自我認(rèn)知這方面向來(lái)一針見(jiàn)血。
上輩子他之所以能在社會(huì)上如魚(yú)得水，很大程度上源于他敏銳的自我認(rèn)知能力。
他常說(shuō)的一句話(huà)是：人永遠(yuǎn)賺不到超出自我認(rèn)知范圍以外的錢(qián)。
因此他堅(jiān)信，不論何時(shí)何地，一個(gè)人都必須對(duì)自己有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知。
“我也猜到了……”
萬(wàn)夢(mèng)蕾?gòu)臅?shū)包里取出幾本初三課本：“這是我之前做的筆記，你可以先照著自學(xué)，有不懂的隨時(shí)問(wèn)我。”
楊鳴怔了怔，暗想：“沒(méi)想到這丫頭，心思挺細(xì)膩……”
他接過(guò)課本和筆記，專(zhuān)注地翻閱起來(lái)。
然而沒(méi)過(guò)多久，一陣清脆的高跟鞋聲由遠(yuǎn)及近，緊接著一只纖纖玉手叩響他的桌面。
楊鳴抬眸，正對(duì)上班主任宋向珊緊蹙的眉頭。
“你怎么坐到這里來(lái)了？”她質(zhì)問(wèn)道。
楊鳴擠出一個(gè)恭敬的微笑：“宋老師，我是來(lái)找萬(wàn)同學(xué)補(bǔ)課的。”
“補(bǔ)課？補(bǔ)什么課？馬上給我回到自己座位上去！”宋向珊語(yǔ)氣不善。
她顯然不相信楊鳴的說(shuō)辭。
對(duì)于一個(gè)從高一起就不斷逃課，整日不見(jiàn)人影的問(wèn)題學(xué)生，現(xiàn)在忽然要補(bǔ)課？
別說(shuō)宋向珊，恐怕任何人都不會(huì)信。
楊鳴猶豫了一下，沒(méi)有再多說(shuō)什么，拿起自己的東西就回去了自己的座位。
他很清楚現(xiàn)在的宋向珊對(duì)自己有著很?chē)?yán)重的偏見(jiàn)，在解除這些偏見(jiàn)之前，自己絕對(duì)不能和她發(fā)生任何矛盾。
畢竟以自己過(guò)往的“劣跡”，要是惹得宋向珊不高興，很有可能連學(xué)都沒(méi)得上。
回到自己座位上，同桌蕭宇達(dá)有些欲言又止。
“想說(shuō)什么就說(shuō)。”
“那個(gè)……宋老師平時(shí)都這樣，你不要放在心上……”
楊鳴有些疑惑地看著蕭宇達(dá)，他接著說(shuō)：“你要是把她打了，很有可能會(huì)被開(kāi)除……”
“嗯？”
楊鳴有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“之前你打了教導(dǎo)處主任，已經(jīng)記了一次大過(guò)……要是再記一次……”蕭宇達(dá)抿了抿嘴，心跳那叫一個(gè)快。
他感覺(jué)每次和楊鳴說(shuō)話(huà)，都感覺(jué)要窒息一樣。
被他這么一提醒，楊鳴才回想起來(lái)，上一世自己在學(xué)校門(mén)口抽煙，被教導(dǎo)處主任說(shuō)了幾句，當(dāng)場(chǎng)把人給打了。
也是因?yàn)檫@個(gè)事情，后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間，他都沒(méi)有來(lái)學(xué)校。
對(duì)于像楊鳴這樣的學(xué)生，學(xué)校早就恨不得想要把他開(kāi)除。
要不是礙于各種原因，根本就不會(huì)再讓他來(lái)學(xué)校。
所謂的各種原因之中，最重要的一個(gè)原因，就是怕楊鳴會(huì)報(bào)復(fù)……
這可不是夸張，而是六中之前就出現(xiàn)過(guò)一次這種事情，還差點(diǎn)鬧出人命。
“我怎么可能會(huì)打老師？”
楊鳴笑了一下，拍了拍蕭宇達(dá)的肩膀：“以前的那個(gè)楊鳴已經(jīng)是過(guò)去式了，現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。”
說(shuō)完，他也不等蕭宇達(dá)回應(yīng)，就自顧自的開(kāi)始翻閱萬(wàn)夢(mèng)蕾的學(xué)習(xí)筆記。
不得不說(shuō)，這學(xué)習(xí)筆記做得是真好，不僅字跡清秀，而且通俗易懂。
楊鳴不一會(huì)就看入迷了，漸漸地他找到了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
期間，他不僅看，還一邊把一些不太懂的地方記了下來(lái)。
很多長(zhǎng)輩經(jīng)常說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你要是把這勁頭用到學(xué)習(xí)上，考個(gè)大學(xué)還不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單……”
這句話(huà)還真的一點(diǎn)也不假，楊鳴上一輩子要是不去搞詐騙，好好上學(xué)，說(shuō)不定還真有一番作為。
只可惜，他所生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他影響太大，導(dǎo)致從小就不學(xué)無(wú)術(shù)。
生活環(huán)境，對(duì)于還處于懵懂期的人來(lái)說(shuō)，影響最為大，特別是原生家庭。
楊鳴之前說(shuō)，以前自己沒(méi)得選，說(shuō)的可是真心話(huà)。
看著認(rèn)真學(xué)習(xí)的楊鳴，蕭宇達(dá)忽然有種說(shuō)不上來(lái)的不適應(yīng)和愧疚感。
就連校霸都開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，自己怎么還能這么悠閑？
想到這里，他趕忙從抽屜里拿出一本課本，不過(guò)才翻了兩頁(yè)，他就有些犯困。
打了個(gè)哈欠后，下意識(shí)地掏出自己新買(mǎi)的諾基亞玩了起來(lái)。
正玩得開(kāi)心的時(shí)候，就收到了一條QQ消息。
看完消息，蕭宇達(dá)便滿(mǎn)臉苦悶。
“怎么了？”楊鳴合上課本，看了他一眼問(wèn)。
“沒(méi)……沒(méi)什么……”
抿了抿嘴，他深吸了一口氣：“鳴哥……我能不能做你小弟？”
“嗯？”
“我可以每周給你交保護(hù)費(fèi)，一周一百！”
楊鳴哭笑不得：“我不收小弟，你也不用給我交什么保護(hù)費(fèi)。”
“我……”
見(jiàn)蕭宇達(dá)猶猶豫豫的模樣，很快楊鳴便猜到了一些什么：“怎么？有人找你麻煩？”
“是6班的羅正奇……他讓我今天給他帶五百塊錢(qián)過(guò)來(lái)……我沒(méi)帶夠。剛才他給我發(fā)消息，讓我一會(huì)下課去廁所。”
越說(shuō)，蕭宇達(dá)心里越是忐忑：“鳴哥……你能不能幫幫我？”
“你要我怎么幫？”
“我以后跟你混，給你交保護(hù)費(fèi)，你罩著我……”
看著自己面前這一臉富態(tài)的同桌，楊鳴想了想說(shuō)：“這樣，我可以幫你。不過(guò)同樣的，你也得幫我一個(gè)忙。”
“什么忙？”
楊鳴沖著前排的萬(wàn)夢(mèng)蕾那邊揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“你去幫我打聽(tīng)一下她的情況。”
“什么情況？”
“嗯……比如她喜歡什么，家住在什么地方，以及平時(shí)和誰(shuí)關(guān)系好，大概就是這些。”
“鳴哥，你不會(huì)是想要追她吧？”
“追個(gè)毛，發(fā)育都沒(méi)發(fā)育完全，下不去手。”楊鳴沒(méi)好氣地說(shuō)，“你覺(jué)得怎么樣？你要是同意，我就幫你，不同意的話(huà)就算了。”
“同意！同意！”
蕭宇達(dá)小雞啄米般點(diǎn)頭。