皇子和權(quán)貴子弟們還是太年輕啊。

    被李欽載一通忽悠，他們居然真的乖乖回去了，也不想想，天子親自下旨讓皇子來求學(xué)，對(duì)朝堂那些老狐貍來說，是個(gè)多么明顯的信號(hào)。

    同時(shí)派出兩位皇子，其中一位還是武皇后親生的，根正苗紅的大唐順位繼承人之一。

    皇子都來向李欽載求學(xué)，先不說李欽載的學(xué)問如何，反正老狐貍們不懂，但擺在明面上的事實(shí)是，李欽載顯然深受天子器重，而且學(xué)問深不可測(cè)，否則天子不會(huì)下這道旨意。

    可以預(yù)見，未來的李欽載必將受天子重用，沒準(zhǔn)將來連皇太子都會(huì)被送去讓李欽載教。

    這等于是宮學(xué)之外的第二課堂，跟皇子們一同讀書，多大的榮耀，多好的機(jī)會(huì)，被李欽載那小兒忽悠幾句，你個(gè)混賬居然真的敢回長(zhǎng)安？

    所以，權(quán)貴子弟們挨揍之后再次出現(xiàn)在李家別院外，自然是合情合理的。

    李欽載站在門外，見一眾皇子和權(quán)貴子弟們神色頹喪，有的連眼淚都沒擦干，望向他的目光充滿了幽怨。

    什么仇什么怨，竟把我忽悠回長(zhǎng)安，害我挨頓揍……

    “哎呀，這多不好意思，連累各位受皮肉之苦，李某之罪也。”李欽載搓著手干笑。

    隨即面色一板，李欽載正色道：“你們昨日回家定是沒跟長(zhǎng)輩們說清楚，李某真的沒有半分本事，你們看，我沒過什么報(bào)效家國的偉大事業(yè)，也沒說過經(jīng)天緯地的至理名言，說起學(xué)問更是一塌糊涂，比你們還無知……”

    “回去跟長(zhǎng)輩們好好說，就說李欽載真的是個(gè)沒本事只會(huì)糊弄世人的家伙，你們慧眼識(shí)妖識(shí)破了我的真面目，回去告訴長(zhǎng)輩后，他們一定會(huì)夸你們的。”

    “聽話，都回去吧。”

    眾人沒動(dòng)，李欽載這番話根本泛不起他們心中一絲波瀾。

    良久，李顯緩緩伸出一只手掌，做了個(gè)爬行動(dòng)物的手勢(shì)，表情復(fù)雜地幽幽道：“我若再信你，我就是這個(gè)……”

    “英王殿下，快收回去，多不雅觀。我不準(zhǔn)你如此侮辱自己！”李欽載嗔道。

    事情有點(diǎn)難辦，這些子弟里最小的才五六歲。五六歲的孩子都不相信他的忽悠了，對(duì)李欽載的個(gè)人魅力是一大打擊。

    昨日在村口搭帳篷的李素節(jié)赫然也在列。

    相比一眾孩子的頹然，李素節(jié)的精神狀態(tài)明顯好多了，顯然昨天沒回長(zhǎng)安是個(gè)明智的選擇，說不定還有宦官轉(zhuǎn)達(dá)了李治對(duì)他的表揚(yáng)。

    畢竟論求學(xué)的態(tài)度，一眾子弟里李素節(jié)是做得最出色的。堂堂皇子寧肯在野外搭帳篷也不肯走，這端正的態(tài)度，不當(dāng)個(gè)大師兄都委屈了他。

    站在李家別院門口，年紀(jì)最長(zhǎng)的李素節(jié)帶頭朝李欽載躬身長(zhǎng)揖。

    “弟子誠心求學(xué)，請(qǐng)李先生教授學(xué)問。”

    李素節(jié)帶了頭，其他的子弟們紛紛躬身長(zhǎng)揖，異口同聲附和。

    李欽載的臉色微沉，不是他矯情，他是真不愿意當(dāng)鄉(xiāng)村教師，這嚴(yán)重破壞了他的廢物人生計(jì)劃。

    明明無所事事毫無壓力的過著悠閑日子，如果莫名多了一群學(xué)生，每天睜眼第一個(gè)念頭便是，昨天的作業(yè)批改了沒，今天要教什么，明天要不要寫教案……

    這日子怎么過？又成社畜了。

    努力擠出一絲微笑，李欽載道：“諸位找個(gè)地方先休息，我去一趟長(zhǎng)安城。”

    將蕎兒暫時(shí)托付給吃齋念佛的祖姑母，李欽載吩咐宋管事備馬車。

    說走就走，李欽載竄上馬車便朝長(zhǎng)安城風(fēng)急火燎地奔去。

    …………

    長(zhǎng)安城，太極宮。

    今日請(qǐng)求覲見天顏的朝臣不少，而且大多是三朝老臣，也有新晉的功臣。

    朝臣們事先都沒約好，暗戳戳地來到宮門前求見，于是許多朝臣們就在宮門前碰了頭，錯(cuò)愕之后紛紛會(huì)意一笑。

    大家覲見李治的目的彼此心知肚明，昨日揍自家孩子時(shí)都沒少用力氣。

    孩子倒是揍了，也把他們趕回甘井莊了，那么接下來問題來了。

    英國公那個(gè)孫子究竟有何高深學(xué)問，竟能讓天子同時(shí)派出兩位皇子向他求學(xué)？

    朝臣們并不清楚，事前沒有任何征兆，天子就突然把兩位皇子送過去了。

    朝臣們揍孩子也好，把孩子趕回甘井莊也好，都只憑著事情的表象做出的下意識(shí)反應(yīng)，皇子都被派去求學(xué)了，一定是好事，自家的孩子必須跟著去。

    總之，先把熱鬧湊上，再研究熱鬧的真相。

    至于李欽載究竟有何學(xué)問，天子為何如此看重，更重要的是，派皇子求學(xué)的背后，有什么不為人知的政治風(fēng)向，說實(shí)話，他們不明白。

    不明白就要問，這便是今日朝臣們齊聚宮門的原因。

    兩儀殿內(nèi)，君臣談笑風(fēng)生，氣氛融洽。

    李治登基后，對(duì)貞觀朝的老臣向來敬重，而且和他的父皇一樣善納諫，胸懷寬仁，有太宗遺風(fēng)，故老臣們亦非常樂意與李治商討國事。

    不僅是國事，李治還經(jīng)常將老臣們召進(jìn)宮，家長(zhǎng)里短聊些閑話，臨了再贈(zèng)一些不值錢但心意足的某地貢品。

    今日兩儀殿內(nèi)，君臣見面后先聊閑話，話題卻離不開自家那不爭(zhēng)氣的兒孫。

    單論年齡，李治在這群老臣中算是晚輩，但提起兒孫，李治也忍不住嘆氣。

    兒孫這個(gè)話題讓人既愛又恨，明明是親生的，又恨不得不是親生的。

    聊了不過片刻，君臣的兒孫們種種劣跡被抖落出來，氣氛頓時(shí)陷入僵滯，可見聊起兒孫比聊國事更沉重。

    當(dāng)中書侍郎上官儀試探著問起李欽載其人，并好奇李治為何送兩位皇子求學(xué)時(shí)，殿內(nèi)眾臣精神一振。

    終于說到正題了，聊了半天兒孫，不就是為正題鋪墊嗎。

    見老臣們一臉好奇，李治笑了，緩緩道：“諸位可是認(rèn)為，英國公之孫仍是當(dāng)年那紈绔混賬的模樣？如此名聲惡劣的人，朕為何要讓皇子向他求學(xué)？”

    上官儀笑了笑，捋須道：“李欽載此子，老臣倒也聽說過他昔日的一些事跡，說實(shí)話，確實(shí)有些不堪。”

    “但自從數(shù)月前，軍中一個(gè)名叫‘神臂弓’的東西橫空出世，而造出此物者，便是李欽載，老夫便覺得，或許該重新認(rèn)識(shí)一下他了。”

    眾臣互相交換眼神，無聲中透著迷茫。

    李欽載最近幾月的表現(xiàn)，其實(shí)并未到人盡皆知的地步。

    就像后世很多歌星一樣，歌紅人不紅。李欽載造出的神臂弓，馬蹄鐵，滑輪組，乃至百家姓等等，已經(jīng)由尚書省和兵部頒行全國全軍。

    他發(fā)明的東西大家都知道，但很少有人知道這些東西全部出自李欽載之手。