“孔希學(xué)，你是衍圣公之子？你，你怎么變成這幅樣子？”錢用壬大驚失色，好奇問道。

    孔希學(xué)略微怔了怔，便悶聲道：“小人，小人還能伺候大人，就是福分了。”

    話沒敢多說，意思卻很明白。

    錢用壬稍微頓了頓，也想起來，孔家落到了劉伯溫手里，正在徹查嚴(yán)懲，不少族人都被論罪斬首，死得那叫一個(gè)凄慘。

    嚴(yán)格說起來，自己也算是戴罪之身，到了曲阜，想的只是能重新爬起來，至于孔家……自己也無能為力。

    孔希學(xué)原本想著遇到了讀書人，能給自己提供點(diǎn)便利，至少不用這么辛苦，吃飯睡覺，也都能好一點(diǎn)。

    可錢用壬聽完他的名字，短暫驚訝，隨即黯淡，這讓孔希學(xué)萬分尷尬，看起來這個(gè)不是孔孟門徒，不是心懷忠義的好人啊！

    孔希學(xué)躬著身軀，想要退出去，只是到了門口，突然被錢用壬叫住了。

    “等等！”

    孔希學(xué)眼前一亮，心中狂喜，難道是良心發(fā)現(xiàn)了？

    “那個(gè)……你去給我準(zhǔn)備點(diǎn)洗腳水，再加上艾草，這些日子乏了，我想好好泡腳，美美睡一覺。”

    孔希學(xué)嘴巴微張，神色怪異，袖子里的拳頭不由自主攥緊了。

    “怎么？不去嗎？還跟我擺架子是吧？”

    孔希學(xué)切齒咬牙，滿腹怒火。

    但他到底沒有發(fā)作，只能應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身下去了。

    錢用壬卻是心中大喜，總算還有比自己更慘的，這一次的山東之行，也不算是那么糟啊！

    想到這里，錢用壬斗志昂揚(yáng)，把所有心思，都拿來編書，只是偶爾業(yè)余欺負(fù)一下孔希學(xué)，他當(dāng)然不會(huì)說是滿足自己的齷齪心思，咱只是讓他迅速適應(yīng)現(xiàn)在的身份而已，免得再出了差錯(cuò)，真的丟了腦袋。

    嚴(yán)格說起來，咱是幫他啊！

    這幫懷著各異心思的東西，編書的速度還挺快。

    畢竟都能算是飽學(xué)之士，編纂一些識字的文章，選些著名的詩詞，做一點(diǎn)注釋，簡直毫無難度。

    另外涉及到專業(yè)部分，張希孟會(huì)出面協(xié)調(diào)。

    也不光是他們，包括高啟、徐賁等人，也加入了編書的行列。

    大體上是張希孟參考一些古書，先拿出個(gè)框架，然后大家伙補(bǔ)充內(nèi)容，張希孟再進(jìn)行審閱。

    而后送去應(yīng)天。

    沒錯(cuò)，張希孟確立了一個(gè)原則，就是所有教材，必須由天子最后審閱，以天子名義，頒發(fā)給各地。

    皇帝陛下對教材有最終的決定權(quán)，相應(yīng)的，所有學(xué)子都可以自稱天子門生了，這個(gè)金字招牌，也不在是通過科舉的進(jìn)士專享。

    屬于給老朱擴(kuò)大影響力了。

    畢竟張希孟在關(guān)鍵的時(shí)候，還是非常靠譜的，該給皇帝的臉面，那是半點(diǎn)不能少。

    自己又不是三歲孩子，難道還真覺得人家稱呼你是張子，你就真是諸子圣賢了？圣賢那是死后才能封圣的，活著的時(shí)候，只能是卑微的社會(huì)公器罷了。

    當(dāng)然了，老朱也明白張希孟的用意，但他更在乎朱標(biāo)的教育工作。

    這么好的孩子，讓翰林院的那幫人教，實(shí)在是可惜了。

    正好有現(xiàn)成的教材，就在兒子身上試驗(yàn)一下。

    就這樣，朱標(biāo)小同學(xué)在種田課程之外，又多了許多文化課，每天被弄得滿滿當(dāng)當(dāng)，苦不堪言。

    老爹坑自己，師父也坑自己，這日子真沒法活了。

    他現(xiàn)在就羨慕老四朱棣，這個(gè)混球每天除了吃就是睡，偶爾見見老爹，賞一個(gè)笑臉，就能把朱元璋高興大半天。

    還是當(dāng)小孩子容易，長大了煩惱就多了，我不想長大！

    八歲的朱標(biāo)小朋友如是想到。

    隨著教材編撰如火如荼，復(fù)旦學(xué)堂的籌備也進(jìn)入了快車道。

    針對孔府的改造正在加速，除了保留部分祭奠孔子的場所之外，全都辟成教室，后面又籌建了一批臥房。

    孔廟被改建成文廟，用來祭祀以孔子為首的諸子百圣。

    埋葬孔夫子的孔林，也被利用起來。

    這里樹木眾多，環(huán)境優(yōu)美，在外面建立起跑馬場，又興建了靶場，用來聯(lián)系射箭……這么安排，也引起了一些爭議，有人覺得冒犯了孔夫子，影響了圣人的安眠。

    不過劉伯溫等人卻覺得不錯(cuò)。

    孔夫子一生教書育人，門人無數(shù)。

    自然是喜歡看后輩讀書人，在自己面前，通習(xí)六藝，砥礪奮進(jìn)。學(xué)生們也正好時(shí)刻牢記夫子教誨，三人行，必有我?guī)煟娰t思齊，努力奮進(jìn)！

    完美！

    張希孟肯定是支持劉伯溫他們的意見，學(xué)堂迅速建設(shè)，而接下來真正的重頭戲，就是招生了。

    畢竟學(xué)堂建的多大，規(guī)格多高，沒有好學(xué)生捧場子，那是絕對不行的。

    “有人說名師出高徒，其實(shí)我想說，很多時(shí)候是高徒出名師。如果遇到了蘇軾那種才子，換成誰當(dāng)老師，都是一樣的。所以說，生源質(zhì)量，就是復(fù)旦學(xué)堂的一切，能不能辦好，全看這些學(xué)子了。”

    張希孟笑呵呵說著，在他面前，是劉伯溫和平章毛貴，一文一武，全都在場。

    毛貴剛從大名府方向回來。

    此前他負(fù)責(zé)牽制元軍，防止援助察罕。等到察罕兵敗被殺，孛羅帖木兒果然得勢，帶兵入京，獨(dú)攬大權(quán)。

    由于擔(dān)心元軍南下，毛貴繼續(xù)負(fù)責(zé)防備元軍，一直到了現(xiàn)在，他才有空南下。

    劉伯溫笑道：“我可是聽說，平章把大軍扔在了身后，自己一個(gè)人急匆匆南下，想必是有緊要的事情吧？”

    毛貴微微紅了臉，“伯溫先生明察秋毫，我這次急匆匆趕來，自然是為了學(xué)堂的事情。”

    劉伯溫笑道：“平章不會(huì)打算推薦幾個(gè)學(xué)生吧？”

    毛貴怔了怔，剛剛張希孟可是說了，要保證生員質(zhì)量，他現(xiàn)在開口，多少有點(diǎn)不合適，但事已至此，也不能不說了。

    “張相，山東軍中，確實(shí)有不少人，想要推薦一些子弟進(jìn)入學(xué)堂，他們都是軍中宿將，也是立過功勞的。”頓了頓，毛貴又道：“張相，山東紅巾整頓勢在必行，原來二十多萬的兵馬，急需遣散。安排一些子弟進(jìn)入學(xué)堂，也是為了讓他們安心，方便處置。”

    他說到這里，停了下來，看張希孟的反應(yīng)，

    不待張希孟表態(tài)，劉伯溫就道：“毛平章，你講的確乎有理，只是學(xué)堂初創(chuàng)，為國育才，如果在第一批生員上，就招收太多不是那么合適的人，會(huì)不會(huì)影響到學(xué)堂的未來？或者干脆點(diǎn)說，讓他們進(jìn)來，是不是所有將士子弟，都能入學(xué)？倘若是那樣的話，只怕學(xué)堂就變了味道。”

    劉伯溫說得很直白，毛貴也是無可奈何，不知道如何反駁。

    這時(shí)候張希孟緩緩開口，“適當(dāng)安排一些軍中子弟入學(xué)，我是贊同的。但是有個(gè)前提，必須要通過考試，如果成績確實(shí)差，不夠入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我可以設(shè)置一個(gè)預(yù)科班，學(xué)校教育務(wù)必公平，這是最根本的要求，一次開后門，次次開后門，久而久之，學(xué)堂也就廢了。”

    毛貴忙點(diǎn)頭，“這個(gè)自然，多謝張相開恩……只是我還有些遲疑，希望張相能夠幫忙。”

    “請講？”張希孟笑呵呵道。

    “是這樣的，你看要是年紀(jì)大一些，可不可以入學(xué)?”

    “大，多大？”張希孟問道。

    “就，就跟我差不多大！”

    張希孟怔住了，“人到中年，還想求學(xué)，也是不錯(cuò)。學(xué)堂可以收，只是要單獨(dú)授課。畢竟不能跟孩子們湊在一起……對了，是誰這么好學(xué)啊？”

    毛貴臉色微紅，低聲道：“是，是下官。”

    張希孟大驚失色，旁邊的劉伯溫也瞪大眼睛。

    這是什么路數(shù)？

    毛貴可是紅巾軍名將，北伐威震天下，如今執(zhí)掌十萬計(jì)大軍，連朱元璋都很器重他。

    這身份還來上學(xué)干什么啊？

    “張相，實(shí)不相瞞，我現(xiàn)在還有疑惑，十年之功，起起落落，何以興國，何以喪邦……我想弄懂這件事。過去也聽張相說了不少，但總覺得不成體系，我想大戰(zhàn)也結(jié)束了，正好進(jìn)學(xué)堂，好好讀讀書，想想事情，讀通了，想明白了，說不定還能繼續(xù)給陛下效力。若總是糊里糊涂，也辦不好事情。”

    毛貴說到這里，深深一躬。

    “張相，請你務(wù)必成全！”

    張希孟微微看了眼劉伯溫，兩個(gè)人四目相對，瞬間交流了許多想法。

    這個(gè)毛貴，確實(shí)有過人之處啊！

    其實(shí)制約老朱北伐大都的，不只是元廷的殘余勢力，還有山東這一支紅巾軍。

    別看毛貴歸附過來，但這二十萬人，遲遲得不到整編，就沒法做到如臂使指，想要北伐，就會(huì)出問題。

    本來朱元璋是打算返京之后，就推行整軍，把山東紅巾重新編練。

    但是誰也沒有料到，毛貴竟然在這個(gè)時(shí)候，提出了上學(xué)，重新讀書。

    你說他是窺見了上面的心思也好，還是真的這么想也罷。

    確實(shí)是時(shí)機(jī)恰當(dāng)，正中下懷。

    “毛將軍，我可以答應(yīng)你入學(xué)，但你也要考試。不過考慮到你的身份，我給你單獨(dú)辦一場，我親自當(dāng)主考。”

    毛貴慌忙擺手，“張相不必興師動(dòng)眾，我確實(shí)是想讀書，張相能恩準(zhǔn)我考試，就已經(jīng)很好了。正好，我家還有三個(gè)小子，我們父子四人，一起參加考試，也是有趣！”

    劉伯溫干脆撫掌大笑，“古有三蘇，今有四毛，都是佳話，千古佳話啊！”

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