眾人使用著價(jià)值不菲的餐具，品嘗著桌上美味的菜肴。
只不過，周圍那些等候著服務(wù)大家的服務(wù)員們，讓交流團(tuán)的眾人，都有些放不開。
整個(gè)包廂里，竟然比大學(xué)的食堂里還要安靜。
陸野敏銳地察覺到了這一點(diǎn)，看了一下夾菜都小心翼翼的眾人，陸野抬手，直接將遠(yuǎn)處那名經(jīng)理叫了過來。
“您好先生，請(qǐng)問有什么能為您服務(wù)？”
“我們等下要討論一些事情，你帶著你們的人出去吧，我們這里暫時(shí)不需要你們的服務(wù)了，如果后面需要的話，我們會(huì)在叫你們的?！?p>陸野用了一個(gè)比較委婉的方式，讓這經(jīng)理將這些服務(wù)員們帶走。
“好的先生?！?p>那經(jīng)理應(yīng)了一聲，隨后便依照陸野的吩咐，將包房被的服務(wù)員們都叫到了一邊，直接帶離了包房。
果然，就在這些人走后，包房?jī)?nèi)的氣氛頓時(shí)松弛不少。
費(fèi)濛在那些服務(wù)員們?cè)诘臅r(shí)候，為了不讓人看不起，就連拒絕東西的時(shí)候，都不敢太用力，生怕自己當(dāng)眾出丑，被這些香江人恥笑。
直到這些穿得比他們還好的服務(wù)員出去，她這才放松下來。
“哎呀媽呀，總算是沒人看著了，剛才被人盯著吃飯，我連大氣都不敢喘?！?p>費(fèi)濛小聲對(duì)旁邊的同公寓的女生說道。
“瞧你那點(diǎn)出息，有什么好怕的?！蹦桥鷫男χ?，小聲回道。
“切，你不怕，那你剛才咋連菜都不敢夾，你別以為我沒看見?！?p>被戳穿了，那女生臉上微紅。
“這個(gè)大蝦可好吃了，你趕緊嘗嘗，現(xiàn)在沒人，大口造！”
費(fèi)濛主動(dòng)給那女生夾了一塊龍蝦肉。
“這個(gè)紅酒，我只在電視里看到過，洋鬼子都喝這玩意，我也嘗嘗，看看這玩意到底是啥味的，和咱們的小燒有什么區(qū)別?！?p>“那我也嘗嘗?！?p>“來，咱們一起干一杯?！?p>水晶杯，輕輕碰撞在一起，發(fā)出一陣悅耳的嗡鳴聲。
費(fèi)濛和那女生一起喝了一杯。
......
孟辰良挑著面前的食物吃了幾口。
心里裝著事的他，對(duì)這些美食并不是太感興趣。
“孟校長(zhǎng)，是這些菜不合您的胃口嗎？要不我們?cè)僦匦曼c(diǎn)一些菜?！?p>舒雯見到孟辰良幾度拿起筷子，卻又什么都沒夾，于是主動(dòng)問道。
“不是，舒小姐誤會(huì)了，這里的菜每一道都非常棒，我都很喜歡。”
孟辰良忙開口解釋道：“是我有個(gè)冒昧的想法，一直有些猶豫，不知道該不該開口?！?p>舒雯聞言，臉上微微一笑，目光卻是看陸野和蘇夢(mèng)瑤一眼。
“孟校長(zhǎng)您太客氣了，我和蘇夢(mèng)瑤、陸野是最好的朋友，如果您有什么事，大可以直接說，如果我能夠幫上忙，我也是很樂意的?！?p>舒雯很是暢快的說道。
孟辰良早就知道，蘇夢(mèng)瑤小兩口和這個(gè)舒雯關(guān)系匪淺，舒雯此刻又如此說，孟辰良心中自然明白對(duì)方這是何意。
“蘇夢(mèng)瑤是我們學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生之一，這次的交流活動(dòng)，她的表現(xiàn)也是最好的?！?p>“等這次回去以后，我們學(xué)校也將根據(jù)這次交流活動(dòng)大家的表現(xiàn)，優(yōu)選一些學(xué)生直接保研，好培養(yǎng)出一批更加優(yōu)秀的人才?！?p>孟辰良活了這么一把年紀(jì)，對(duì)于一些人情交際上的事，也是輕車熟路。
當(dāng)即就先夸贊了一下蘇夢(mèng)瑤，向舒雯表示學(xué)校的態(tài)度。
隨后又直接點(diǎn)出保研這件事。
無需直白的說，凡是聽到這句話的人，此刻心里面都很清楚，孟辰良如此說，那就是代表著蘇夢(mèng)瑤的保研名額已經(jīng)是板上釘釘了。
蘇夢(mèng)瑤坐在舒雯旁邊，孟辰良的話，她自然也是聽見了的。
當(dāng)即有些驚訝地看向孟辰良。
說實(shí)在的，研究生這件事，蘇夢(mèng)瑤此前可是連想都沒想過的。
畢竟距離畢業(yè)可是還足有兩年的時(shí)間呢。
而且在當(dāng)下，本科畢業(yè)包分配，到地方單位直接就干部，幾乎很少有人想要繼續(xù)研。
陸野也有些意外。
保研這件事，孟辰良以前可是提都沒有提過，今天卻是在這樣的場(chǎng)合上突然說出來，不免顯得有些倉促。
陸野幾乎可以斷定，這個(gè)保研的事，十有八九是這位孟校長(zhǎng)剛剛才做出的決定。
因?yàn)樵谶@位孟校長(zhǎng)說出這話時(shí)，坐在他身旁的那位教授，同樣也是面露驚訝的神色。
很顯然，保研的事，這些教授們也都是不知道的。
陸野放下手中的筷子，準(zhǔn)備仔細(xì)聽聽看這位孟校長(zhǎng)到底是有什么事。
竟然會(huì)讓他這位教育界的泰山北斗，也做出如此世俗交易來。
“孟校長(zhǎng)，您有什么事，您請(qǐng)說?！?p>孟辰良的答復(fù)，讓舒雯很滿意。
不管怎么樣，只要蘇夢(mèng)瑤能在這件事上獲得收益，那么她的心里的罪惡感也會(huì)減輕一些。
“經(jīng)過這次的學(xué)術(shù)交流，我們對(duì)香江大學(xué)的教育理念和水平，有了一個(gè)清晰的認(rèn)知?！?p>“在許多專業(yè)方面，香江大學(xué)這邊的教育是很值得我們?yōu)I大學(xué)習(xí)的?！?p>“所以我就在想，我們可不可以和香江大學(xué)建立更深的合作關(guān)系。”
“比如，國(guó)際上，許多高校之間都有交換生項(xiàng)目?！?p>“如果我們?yōu)I大能和香江大學(xué)建立交換生合作項(xiàng)目的話，那對(duì)我們內(nèi)地學(xué)生，擴(kuò)展國(guó)際視野，增強(qiáng)語言能力，增強(qiáng)跨文化理解等方面，都將有著極大的促進(jìn)作用。”
說到這里，孟辰良的意思已經(jīng)很明顯了。
就是想讓舒家?guī)兔?，促成他們?yōu)I江大學(xué)和香江大學(xué)的這個(gè)交換生項(xiàng)目。
聽到這個(gè)請(qǐng)求，舒雯并沒有馬上表態(tài)，而是短暫地思索了一下。
比起牽線學(xué)術(shù)交流這種小活動(dòng)，交換生項(xiàng)目的難度，絕對(duì)是呈幾何數(shù)字上升的。
原因其實(shí)也很明顯。
國(guó)際上的那些交換生項(xiàng)目，基本上都是在兩個(gè)地位相當(dāng)?shù)膶W(xué)校之間展開的。
因?yàn)檫@種項(xiàng)目，雙方大都是要互派等量的學(xué)生到對(duì)方的學(xué)校，進(jìn)行有限時(shí)間的學(xué)習(xí)。
而這種互換性也就限制了，排位靠前的名校學(xué)生，不會(huì)愿意去那些排名落后的學(xué)校中去。
因?yàn)槟菢拥慕?jīng)歷，對(duì)于那些名校生不會(huì)帶來任何的好處，反而會(huì)拉低他們的身價(jià)。
而此刻，濱江大學(xué)顯然和世界一流名校的香江大學(xué)，存在著很大的地位差。
所以孟辰良的這個(gè)請(qǐng)求，實(shí)在是難度不小。
“孟校長(zhǎng)，這件事我現(xiàn)在還沒辦法打包票，不過我可以答應(yīng)你，我們舒家會(huì)盡力幫忙促成這件事，但是結(jié)果如何我也不能保證?！?p>