是夜。
裴渡又做起了那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)的內(nèi)容，仍是她。
這次不知道為何，裴渡比以往更加的想要去聽清她的聲音，看清楚她的樣貌，可水霧后的人似乎有心同他玩捉迷藏，無論他的手伸出去多少次，永遠(yuǎn)都只能觸及到一團(tuán)毫無意義的空氣。
裴渡感覺到自已有些生氣了，不過更多的情緒，像是委屈，委屈她不理自已。
“你到底，是誰。”
他再次問出這么一句，然后和以往無數(shù)次一樣，她沒有回答他，像是根本沒有聽見他的問題，只時(shí)不時(shí)喊他的名字，裴渡，裴渡……
又是這樣。
裴渡習(xí)以為常斂眉，不再折騰，安靜等待著夢(mèng)結(jié)束。
就在這時(shí)——
“裴渡，你要是不會(huì)養(yǎng)女兒，就不要養(yǎng)，有的是人會(huì)養(yǎng)。”
一道女聲就在耳邊響起，無比清晰，清晰到在他這場什么都模糊不清的夢(mèng)中，顯得尤為明晰的空靈。
更重要的是，水霧后的聲音幾乎也同時(shí)響起。
裴、渡兩個(gè)字——重疊，融合，合二為一。
“……”
裴渡驀地睜開雙眼。
零星的微弱晨光透過沒有拉嚴(yán)實(shí)的窗簾縫隙鉆進(jìn)室內(nèi)，投射進(jìn)男人瞳孔極深的眼眸中，晦暗的清明。
夢(mèng)境還真實(shí)的殘存在腦海中，他聽清楚了。
這是第一次，他具體的聽到了“她”的聲音。
可怎么，是她？
裴渡沒有開臺(tái)燈，坐起身，靜坐了片刻后，從枕邊拿過自已的手機(jī)，找到唯一置頂與女兒的對(duì)話框，從聊天記錄中翻出了一個(gè)視頻。
是女兒某次出門上學(xué)時(shí)發(fā)過來的那個(gè)。
點(diǎn)開后，如期傳來溫柔輕快的女聲：“慕音，是不是忘記擦防曬霜啦，寶寶先不要穿鞋，今天有體育課，太陽很大，先來擦下防曬霜……”
裴渡幾乎是逐字的在聽這句話。
準(zhǔn)確來說，是在聽講這句話的人的聲音。
手機(jī)亮光照在男人立挺的五官上，從鼻梁處分割的陰影顯現(xiàn)出沉思，或許是頭一次在迷霧一般的夢(mèng)里得到一絲真實(shí)的東西，裴渡大腦的記憶力細(xì)胞在極盡的記住方才夢(mèng)末尾那幾秒的聲音。
于是，在聽完這句話后，裴渡得出的結(jié)論是——方才夢(mèng)里的聲音和視頻中的聲音，是同一個(gè)人。
是她，書舒。
可既然是夢(mèng)，那么夢(mèng)的本身就充滿了不確定性與唯一性，現(xiàn)實(shí)中遇見過的聽見過的，都會(huì)不經(jīng)意間成為夢(mèng)的一部分。
他夢(mèng)到書舒的聲音，或許，只是湊巧吧。
裴渡靠在床頭，疏密長睫微垂，在眼睫下落下層淡影，深灰色的睡衣領(lǐng)口，露出線條流利的冷白脖頸。
他自覺荒唐。
一個(gè)十八歲的女生，怎么可能會(huì)是自已夢(mèng)里的“她”。
就在這自省的間隙，男人骨節(jié)分明的指尖無意識(shí)地點(diǎn)開了那個(gè)視頻，又播放了一遍。
“……寶寶先不要穿鞋……”
隨著從夢(mèng)中脫身，裴渡思緒歸位，又回到現(xiàn)實(shí)生活中的思維里來，關(guān)閉手機(jī)又靜靜待了會(huì)兒，他給女兒發(fā)去一條信息：
「慕音，項(xiàng)目收尾階段，大約于后日抵達(dá)安市。」
*
安市，三中。
今天是個(gè)天氣不錯(cuò)的日子。
第二節(jié)課下課后是全校學(xué)生跑操鍛煉的大課間，為了防止學(xué)生擺爛，老師專門安排學(xué)生會(huì)的成員輪流值日監(jiān)督，但凡看見哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生偷懶或者躲跑，就登記名字，事后扣除班級(jí)積分。
能進(jìn)學(xué)生會(huì)的一般都是老師們舉薦挑選的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。
1班的時(shí)津赫然在列。
外面套著校服，領(lǐng)口露出白襯衫的男生筆直地站在跑道邊上，一側(cè)手臂上掛有值日生的袖章。
他看上去像是沒有休息好，嘴唇有些過于白了。
跑操每個(gè)班級(jí)分為前男生后女生的隊(duì)列，書令晨想挨著媽媽和妹妹一些，就故意跑到隊(duì)伍的最后面，慢悠悠地跑著，正好經(jīng)過時(shí)津。
看到旁邊站著個(gè)人，他下意識(shí)掃了眼，然后下一秒，還沒等收回目光，原本站著的時(shí)津眼睛一閉，徑直的栽倒在書令晨身上，暈了。
“哎哎哎！”
這可把書令晨嚇一跳，人群中傳來驚呼聲，少年炸了毛似的條件反射地就舉起雙手，高聲喊道：“清湯大老爺，都幫我證明！我沒碰他！我沒碰他！他自個(gè)兒倒的嗷！”
“雖然現(xiàn)在的我是有點(diǎn)小錢吧，但這里有攝像頭，警告你可別想碰瓷訛人啊，不然小爺我要告你誹謗的！”
書令晨不敢動(dòng)，往自已后背上的時(shí)津瞅了眼，他閉著眼，沒有絲毫反應(yīng)。
我靠，真暈了啊。
有老師和同學(xué)圍過來，書舒和裴慕音正好上前。
書舒看了眼，皺眉道：“應(yīng)該是低血糖。”
有1班的學(xué)生趕忙把時(shí)津從書令晨身上扶過來，其中一個(gè)想將時(shí)津背在自已背上，然后去醫(yī)務(wù)室。
然而時(shí)津看著是瘦，背起來卻并不是件輕松的事情。
幾個(gè)人手忙腳亂的，眼看著時(shí)津要摔地上。
“我真服了，一個(gè)班湊不出個(gè)能用的，我來！”
書令晨看不下去，走過去一把扯過時(shí)津的手臂把人背了起來，快步朝醫(yī)務(wù)室的方向快步走去。
…
等到醫(yī)務(wù)室時(shí)。
校醫(yī)嘴里還吃著肉包子呢，一見有學(xué)生過來，連忙放下，示意把人放病床上。
校醫(yī)檢查了一番，確定時(shí)津果然就是低血糖犯了，當(dāng)即往他嘴里塞了塊麥芽糖。
沒過一會(huì)兒，時(shí)津轉(zhuǎn)醒。
“這是，哪里？”
書令晨說：“是西天，趕緊起來，佛祖要發(fā)經(jīng)書了，再晚點(diǎn)領(lǐng)不到，回去你師父把你過年燉了吃。”
“……”正在給時(shí)津掛葡萄糖的醫(yī)生聽見忍俊不禁，告訴時(shí)津：“同學(xué)，你低血糖犯了暈倒了，是這位同學(xué)把你送到醫(yī)務(wù)室的。”
時(shí)津緩慢轉(zhuǎn)頭，看向書令晨，微頓了下，聲音虛弱溫聲開口：“…謝謝。”
“哦，收下了。”書令晨也不矯情，大大咧咧的，而后好奇道：“不過你一個(gè)大男生，好端端的，怎么會(huì)低血糖？”
醫(yī)生在旁邊，臉色有些凝重，問詢道：“同學(xué)，你嚴(yán)重營養(yǎng)不良，應(yīng)該是這段時(shí)間都沒好好吃飯吧。”