9s父親嘆了口氣：“那個(gè)時(shí)候壓力大啊，一個(gè)人帶著孩子，還害得你也要跟著我東奔西跑的，都沒過過什么安生日子。委屈小寶了。”
他抬起手，想去摸摸孩子的頭，卻已經(jīng)沒力氣把手抬那么高了。
最后只能伸到孩子的臉下面，想摸摸他的臉，卻接到了兩滴滾燙的淚。
他靜靜看著自己的手，直到兩滴淚蒸干。
他有些感慨：“哎，我這種公務(wù)員退休金可高了，可惜啊五十歲出頭就要死了，都沒活到拿退休金的時(shí)候。我最舍不得的就是我的退休金。”
“不過臨死前看見你有女朋友了，我就安心了。你在世上也不是一個(gè)人了。你要對(duì)人家小姑娘好……”
沈硯白扯了抹笑：“知道了。”
父親又說：“你還要喂小雞，不要讓小雞餓死。”
父親是說的是螞蟻莊園小雞，他住院期間對(duì)什么都提不起興趣，就每天堅(jiān)持喂小雞、捐雞蛋。
沈硯白拿出手機(jī)，現(xiàn)在就把父親養(yǎng)的小雞雇傭到自己的莊園里。
看著兩只胖乎乎的小雞站在一起，沈硯白眼睛有些模糊。
現(xiàn)代真好，科技真好，2025年真好。
就算去世了，也永遠(yuǎn)會(huì)留下好像還活著的痕跡。
他聲音有些哽：“咱倆的小雞可以一直在我的莊園里活著。可惜媽媽那個(gè)時(shí)候沒有小雞，不然我們的小雞也有完整的家了。”
剛說完，他的手機(jī)忽然跳出來(lái)電。
父親連忙說：“是小姑娘到了嗎？快去見她吧。”
沈硯白看著上面的名字，眉心微擰，但怕父親看出來(lái)，又立馬若無(wú)其事地說：“嗯，是，我出去接電話。”
其實(shí)不是她，是秦嘉淮。
昨晚醫(yī)生過來(lái)說話時(shí)，他雖然沒聽見楚瑤說什么，但聽見秦嘉淮小聲催了句“說啊”。
他就猜到，應(yīng)該是怎么回事了。
他起身離開病房，輕輕關(guān)上房門。
秦嘉淮就在外面走廊的長(zhǎng)椅上坐著。
兩個(gè)男人的目光在空氣中相撞，都談不上友善。
沈硯白從容地坐到他身邊：“找我有事？”
靜默許久，秦嘉淮開口，說了很多根本不是他來(lái)之前準(zhǔn)備的話。
“阿瑤是個(gè)心特別軟的姑娘，她心軟到會(huì)共情很多在她生命中無(wú)足輕重的人……”
“她上大學(xué)時(shí)候，選修課沒人聽，學(xué)生要么不來(lái)，要來(lái)也是在打游戲。”
“但她覺得老師講課好辛苦，沒有人尊重老師她會(huì)感到很難過，所以任何課她都很認(rèn)真地聽。”
沈硯白沉聲問：“你是想說，她對(duì)我純粹就是心軟？”
秦嘉淮沒有回答，只是說：“我們都不要再傷害她，無(wú)論在什么時(shí)間點(diǎn)。”
他將手邊的保溫桶遞過去：“參茶。奶奶一大早煮的。”
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從醫(yī)院離開后，秦嘉淮直接去了楚瑤家里。
一到那兒就把楚瑤拉到沙發(fā)上，兩個(gè)人靠在一起。
秦嘉淮問她：“你還記得咱倆一直懷疑，還有一個(gè)可以改變過去的人嗎？”
楚瑤點(diǎn)頭：“嗯。”
秦嘉淮拿出手機(jī)，打開一段視頻。
一場(chǎng)專業(yè)的心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議記錄。
昨晚他突然想到，可以從學(xué)術(shù)方面調(diào)查沈硯白，還真的查到了。
秦嘉淮直接拉到沈硯白進(jìn)行分享的地方。
“……我認(rèn)為記憶是一個(gè)人的本質(zhì)。你之所以是你，是因?yàn)槟阌心愕挠洃洝Ｈ绻愕挠洃浻谐蝗仗鎿Q成了另一個(gè)人的記憶，你就相當(dāng)于被魂穿。”
這句話，楚瑤仔細(xì)一琢磨，能接受。
“記憶不是封存的檔案，而是活躍的潛意識(shí)接口。”
“而夢(mèng)境是記憶的管理員，可以模糊時(shí)間的神經(jīng)編碼界限。”
接著就是一大段實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)，和專業(yè)講述。
什么射線刺激，什么海馬體，什么意思共振，什么fMRI對(duì)比圖……
聽不懂，楚瑤拉進(jìn)度條，直接聽結(jié)論。
“……受試者能清楚地回憶起三歲時(shí)所有的感官細(xì)節(jié)，更重要的是，他們能通過夢(mèng)境與過去的一切人事物發(fā)生對(duì)話……簡(jiǎn)而言之，就相當(dāng)于短暫地穿越回了小時(shí)候自己的身上！”
全場(chǎng)嘩然！
楚瑤也震驚：“臥槽！！！！”
很快就有專家提出很多質(zhì)疑。
其中有一條是：“就算是真的，人的大腦也受不了這樣的刺激。”
沈硯白點(diǎn)頭：“對(duì)，所以受試者只鏈接了過去三秒，后續(xù)就再也做不到了。”
“人們偶爾會(huì)覺得一件事好像發(fā)生過，主流觀念說是大腦的誤判，但我認(rèn)為，這是潛意識(shí)正在突破時(shí)間線性束縛的證據(jù)。”
“是我們真的經(jīng)歷過那些事，只是發(fā)生了些許時(shí)空位移，我們的記憶，在更高維度上折疊。”
“我自己也和過去建立過很多次一兩秒的鏈接，但這么短的時(shí)間根本就來(lái)不及做什么。”
“有一次成功了30秒，我回到我的高中時(shí)代，我太過震驚，驚呼了一聲，導(dǎo)致一個(gè)女同學(xué)下意識(shí)朝我這邊看來(lái)，恰好看見我身后的走廊里，兩位老師正在吵架，而其中一位老師是她的情敵……最后發(fā)生了不可控的蝴蝶效應(yīng)。”
楚瑤喃喃自語(yǔ)：“天吶……”
之前沒有“吳老師流產(chǎn)”這個(gè)事件，是因?yàn)轫n含壓根就不知道吳老師當(dāng)時(shí)在那邊跟陳老師吵架。
沒想到只是因?yàn)榇┰秸叩囊宦曮@呼，就造成了這么大的影響！
視頻進(jìn)度條繼續(xù)往后。
“我研究這些，是因?yàn)槲乙灿凶约旱倪z憾想去彌補(bǔ)，我也想救我的家人。”
“第二次成功了三分鐘，我去見了我喜歡的女孩，提醒爸爸不要抽煙，還給過去的我留了紙條，不過根本就沒什么用。”
“如果是突發(fā)意外，倒還容易扭轉(zhuǎn)，但疾病，我回去那么短的時(shí)間，根本來(lái)不及為我的家人做什么。”
“我還想繼續(xù)回去，但就和老師剛才說的那樣，人接受不了那么多次刺激，這項(xiàng)研究也許要以失敗告終了。”
演講結(jié)束，本來(lái)還有個(gè)老教授的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。
但他說完后，現(xiàn)場(chǎng)沉默了許久。
最后一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老教授，做出了并不是特別專業(yè)的評(píng)價(jià)：“那真是太可惜了……有時(shí)候我也想活在過去，活在父母康健的時(shí)候。”
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楚瑤看完所有的視頻，忍不住驚嘆：“他好厲害啊，咱倆還得靠工具，人家靠自己！”
秦嘉淮注視著她，慢慢地、認(rèn)真地說：“你不要夸他，我很介意。”
楚瑤推了一下眼鏡，笑眼彎彎地說：“怪我怪我，下次不當(dāng)你面……”
他也笑了聲：“不怪你，怪我對(duì)你的親子教育做得不夠。”
“……”又來(lái)！他又來(lái)！
就知道當(dāng)初腦子一熱喊爸爸會(huì)被他笑一輩子！
不過現(xiàn)在好像已經(jīng)沒有瞞著小時(shí)候的他的必要了。
他什么都知道了。
楚瑤立馬從沙發(fā)上下來(lái)：“我現(xiàn)在就去告訴小時(shí)候的你，我的真實(shí)身份！我以后，再也不會(huì)叫你爸爸！”