天亮,爭(zhēng)霸賽擂臺(tái)重燃戰(zhàn)火。
半決賽,南榮將對(duì)戰(zhàn)中榮。
趙龍飛看著手里有關(guān)中榮參賽學(xué)生的信息,嘆了口氣:“中榮,果然不是東榮那種軟柿子啊。”
聽(tīng)到趙龍飛的感嘆,南榮學(xué)生們都豎起了耳朵。
班定遠(yuǎn)問(wèn)道:“校長(zhǎng),怎么了?”
“就是正常的感嘆而已。每年入學(xué)積分最高的學(xué)生都在中榮。從履歷上看,這些人也并不是像東榮的尖子生那樣花拳繡腿,而是腳踏實(shí)地一板一眼地學(xué)習(xí)與突破。”
“如果沒(méi)猜錯(cuò)的話,我們與中榮之間的勝者,就會(huì)是今年?duì)幇再惖目偣谲娏恕!?/p>
“中榮學(xué)生的實(shí)力的確很強(qiáng)。”李天明也表示了認(rèn)同,“當(dāng)初在中榮當(dāng)教授的時(shí)候,我就記得有好幾個(gè)學(xué)生實(shí)力十分強(qiáng)悍,剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久就能單殺中型神明。要知道,那個(gè)時(shí)候距離序列能力開(kāi)始覺(jué)醒才過(guò)去兩年多而已。”
張狂打了個(gè)哈欠:“中榮的學(xué)生實(shí)力的確很強(qiáng)。而且他們之中大部分都具有聯(lián)合政府的背景,資源也不缺。我還記得跟老李在中榮的時(shí)候有幾個(gè)學(xué)生跟著我們搞科研,個(gè)個(gè)能文能武。萬(wàn)中無(wú)一的好苗子我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就有兩三個(gè)。”
秦思洋不解:“可是中榮和我們南榮登上狼牌的人數(shù)基本相同,不覺(jué)得他們那么強(qiáng)啊。”
李天明解釋道:“之所以沒(méi)有彰顯名聲,是因?yàn)樗麄儺厴I(yè)后基本都被聯(lián)合政府打包帶走,而聯(lián)合政府又不希望自已的人受到太多關(guān)注,所以才刻意壓低了中榮尖子生的存在感。”
趙龍飛點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒(méi)錯(cuò)。聯(lián)合政府穩(wěn)坐安全區(qū)頭把交椅,根本不需要再通過(guò)招收頂尖學(xué)生維系自已的聲威,貫徹悶聲發(fā)大財(cái)?shù)淖谥肌1热缯f(shuō)庾劍云,在之前,就是聯(lián)合政府在第4區(qū)的一個(gè)軍備處處長(zhǎng)。誰(shuí)能想得到,具備虎牌Joker的實(shí)力?我猜聯(lián)合政府之中像庾劍云這樣的隱藏強(qiáng)者,定然不止一個(gè)。”
“反正,中榮的這群學(xué)生實(shí)力絕對(duì)不弱,你們一定要打起十二分的精神。”
秦思洋等人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí),主席臺(tái)上的錢(qián)問(wèn)道又拿起了話筒。
“八進(jìn)四的淘汰賽已經(jīng)結(jié)束。首先,我要恭喜西榮大學(xué),北振大學(xué),中榮大學(xué)和南榮大學(xué),一路披荊斬棘,成為第一屆高校序列爭(zhēng)霸賽的四強(qiáng)!請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!”
會(huì)場(chǎng)中響起了熱烈的掌聲。
一半是給四強(qiáng)的學(xué)生,一半是看顧威揚(yáng)的面子。
“到了半決賽,大家應(yīng)該也猜到了,我們的規(guī)則又有了改變。而這次的改變是——”
“取消傷害積分計(jì)算的方式,不再用積分來(lái)判斷勝負(fù)。”
“兩人之間的比試,直到一方倒下不能再繼續(xù)戰(zhàn)斗,或者喊出【認(rèn)輸】,才算分出勝負(fù)。”
“相信大家也聽(tīng)出來(lái)了,這次的規(guī)則改動(dòng),更加符合真實(shí)戰(zhàn)斗的情況。我們相信,各位參賽選手,也將展現(xiàn)出更強(qiáng)的實(shí)力!”
“其余規(guī)則,與八進(jìn)四的淘汰賽基本一樣,不得使用自已的道具,爭(zhēng)霸賽會(huì)發(fā)放一件護(hù)甲用于保護(hù)大家。”
“由于不再是按照受傷積分計(jì)算輸贏,而是打到一方不能戰(zhàn)斗為止,那再像八進(jìn)四淘汰賽那樣使用四階護(hù)甲作為防御道具就有些不妥了。畢竟大家都知道,想要空手破開(kāi)四階護(hù)具的防御,幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。”
“所以,我們將提供給大家的護(hù)甲道具,改成了三階。”
這時(shí),中榮一名學(xué)生舉手。
“主持人,我有個(gè)問(wèn)題。”
“請(qǐng)講。”
“那如果兩人水平相當(dāng),僵持下去難分勝負(fù),又該怎么辦?”
“這就是我接下來(lái)要說(shuō)的。如果雙方十分鐘內(nèi)分不出勝負(fù),便算是平局。一場(chǎng)真人之間的戰(zhàn)斗,往往都在三分鐘之內(nèi)結(jié)束。十分鐘的時(shí)間,非常充裕了。平局的雙方,同時(shí)被淘汰。”
那名學(xué)生又問(wèn)道:“這么一來(lái),不就可能出現(xiàn)一個(gè)年級(jí)的雙方比分相等的情況了么?那又該怎么辦?”
“如果這個(gè)年級(jí)雙方五人戰(zhàn)后,比分相等,則進(jìn)行加賽。一邊派出一名學(xué)生戰(zhàn)斗。如果平局,則再各自派一名學(xué)生繼續(xù)加賽,直到分出勝負(fù)為止。請(qǐng)問(wèn)還有問(wèn)題么?”
“沒(méi)有了。謝謝解答。”
“好,如果沒(méi)有問(wèn)題的話……”
“稍等,錢(qián)局長(zhǎng),我有個(gè)問(wèn)題。”
眾人循聲望去,只見(jiàn)觀眾席上一個(gè)人舉起了手。
秦嬴光。
作為一方軍團(tuán)司令,秦嬴光直來(lái)直去說(shuō)話難聽(tīng)的性格,已有不少人知道。
錢(qián)問(wèn)道心中微微一嘆,不知道秦嬴光又要說(shuō)出什么驚人之語(yǔ)。
“秦司令請(qǐng)講。”
“大家在這里,瞧不見(jiàn)比試的過(guò)程。之前還有記分牌,讓我們通過(guò)比分猜猜戰(zhàn)斗的過(guò)程和兩人之間的差距。現(xiàn)在改了規(guī)則,我們只能看勝負(fù),那就一點(diǎn)有關(guān)戰(zhàn)斗的信息都無(wú)法獲取,對(duì)于在場(chǎng)的觀眾來(lái)說(shuō)是不是太無(wú)聊了些?”
錢(qián)問(wèn)道松了口氣,秦嬴光的問(wèn)題還算是合理,看來(lái)是見(jiàn)顧威揚(yáng)在現(xiàn)場(chǎng)收斂了許多。
“秦司令說(shuō)得很對(duì),教育部也考慮到了這一點(diǎn)。比賽使用的三階護(hù)甲,同樣具有傳感器。等到比賽時(shí),護(hù)甲的狀況會(huì)在記分牌上顯示出來(lái)。大家可以看到兩人戰(zhàn)斗時(shí)護(hù)甲破損的數(shù)據(jù)。”
秦嬴光點(diǎn)點(diǎn)頭:“那還好。我沒(méi)問(wèn)題了。”
“好,既然大家都沒(méi)有問(wèn)題,那我們休息一下,開(kāi)始半決賽的比試!”
眾人又休息調(diào)整了一個(gè)小時(shí),半決賽正式打響。
賽場(chǎng)中,只剩下了兩座戰(zhàn)斗擂臺(tái)房間。
南榮眾人與中榮代表隊(duì)走向了其中之一。
中榮校長(zhǎng)韓朔沖著李天明和張狂點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是打招呼。
兩人也點(diǎn)頭回應(yīng)。
趙龍飛則主動(dòng)對(duì)韓朔搭話:“韓校長(zhǎng),你怎么一直裝沒(méi)看見(jiàn)我?你放心,我不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)為什么叫你六百八十二分的。”
韓朔嘴角一抽,該來(lái)的還是來(lái)了。
趙龍飛在惡心人方面,永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。
中榮的學(xué)生們好奇道:“誒,韓校長(zhǎng),什么六百八十二分?”
韓朔目光漠然:“一段不值一提的小事罷了。趙龍飛說(shuō)出來(lái),是想影響你們備戰(zhàn)的注意力,千萬(wàn)不要上當(dāng)。”