秦思洋本來想親自跟校長聊的。
但校長現(xiàn)在應(yīng)該正在校門口被秦思洋打暈的年級(jí)主任身旁，看著醫(yī)生給他處理傷勢(shì)，可能沒時(shí)間。
在食堂讓其他老師幫忙帶話，應(yīng)該也沒問題。
“我認(rèn)為，咱們【居安學(xué)校】作為安全區(qū)邊緣唯一的學(xué)校，集小初高十二年教育于一身，最重要的不是培養(yǎng)人才，而是培育德行。”
秦思洋這個(gè)充滿官腔意味的開頭，讓其他老師都心中震驚。
這……還是那個(gè)一言不合直接說“滾”的學(xué)生么？
怎么會(huì)說出這么成熟的話？
他該不會(huì)是個(gè)精神分裂吧！
可是沒有老師敢當(dāng)眾說出來。他的班主任還躺在地上，誰會(huì)去觸他這個(gè)安全區(qū)新貴的霉頭。
“如果沒有好的德行，我們學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)，肯定不免要受到社會(huì)的教育，甚至?xí)o母校抹黑。這不是我們學(xué)生們想看到的，也不是各位老師想看到的。”
老師們不禁腹誹，秦思洋打官腔還有點(diǎn)水平啊，一套套得跟校領(lǐng)導(dǎo)沒什么差別。
不知道的，還以為是校長在給老師們開大會(huì)。
可秦思洋說這些，又是為了什么呢？
秦思洋頓了一下，又道：“德育主任在哪里？”
眾人一齊看向一個(gè)滿臉橫肉的禿頂中年男子。
那人笑著站了起來：“秦同學(xué)，是我。”
他起身的時(shí)候，差點(diǎn)跌倒。臉上的笑容，也無法掩飾他的心驚肉跳。
“你是德育主任，你覺得自己稱職么？”
“這……”他與秦思洋冷漠的眼光一對(duì)視，立刻明白了秦思洋對(duì)他的不滿，趕忙自我檢討：“我不夠稱職！這些年來，做德育主任，還有許多不足之處，以后一定會(huì)改進(jìn)……”
“不用以后了。我在學(xué)校待了十二年，連你這個(gè)德育主任長什么樣都不知道。我現(xiàn)在的脾氣很暴躁，就是因?yàn)閷W(xué)校的德育工作做得不夠，說到底也跟你脫不開干系。這個(gè)德育主任的位置，你還是退位讓賢吧，你應(yīng)該同意我的說法吧。”
秦思洋聽起來是在征詢意見，卻一點(diǎn)余地都沒有留。說話的時(shí)候，還刻意踢了兩腳倒在一旁的班主任，似乎在暗示他什么。
德育主任臉上扭出了一團(tuán)褶子，最終對(duì)于職位的眷戀還是沒有抵過死亡的恐懼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，我做得不好，我應(yīng)該讓出德育主任的位置。”
秦思洋點(diǎn)頭：“知錯(cuò)能改，還是好的。關(guān)于德育主任，我認(rèn)為，食堂打飯的這位張阿姨，非常適合。她總是在打飯的時(shí)候，給同學(xué)們以鼓勵(lì)，還會(huì)特殊關(guān)照我這樣家境貧困的學(xué)生。她身體力行，不正是最好的德育榜樣么？所以，我要向?qū)W校提名張阿姨，成為新的德育主任。”
秦思洋獨(dú)自站著，掃視所有老師。目光所及之處，老師們都紛紛躲閃。
“希望各位能轉(zhuǎn)告校長，要不然，我怕我暴躁的脾氣，又會(huì)做出什么不該做的事情。”
老師們一聽，立刻點(diǎn)頭，想要趕緊送走這個(gè)瘟神：“一定轉(zhuǎn)告！一定轉(zhuǎn)告！不僅轉(zhuǎn)告，我們也支持秦同學(xué)的看法。”
至此老師們終于明白，秦思洋鋪墊這么一些，是為了讓打飯的張阿姨上位。
秦思洋成為序列能力者，已經(jīng)成為了法外之人。
他的限制，是不能殺學(xué)生和公職人員。
而并不是所有學(xué)校的老師，都是公職人員。在【居安學(xué)校】，只有校長一人，是公職人員，其他老師都是簽訂的教師合同。
這也就意味著，秦思洋可以隨意挑一兩個(gè)老師殺掉，只受到獵殺神明的懲罰。
當(dāng)然，他也不能做的太過，把學(xué)校的老師屠殺個(gè)干凈。這樣的話還是會(huì)被序列能力者管理局視為危害安全區(qū)安全的分子，處以極刑。
有了特權(quán)的保護(hù)，自然也就沒有老師敢跟他作對(duì)。
而秦思洋索要德育主任的名額，校長也沒有理由拒絕。
因?yàn)榍厮佳笙袷且粋€(gè)瘋子。
校長見過太多十多歲的年輕學(xué)生，因?yàn)闊o知無畏，犯下令人瞠目結(jié)舌的罪行。
他不敢賭秦思洋是否是個(gè)正常人，也不敢賭秦思洋是否畏懼安全區(qū)的法律。
只要能把秦思洋哄好，校長會(huì)不惜一切代價(jià)。
秦思洋對(duì)于老師們的做法很滿意，回過頭，探進(jìn)打飯的窗口，看著不知所以的張阿姨。
“張阿姨，我向校長提名你當(dāng)?shù)掠魅危怀鲆馔猓ｉL應(yīng)該會(huì)同意的。以后，希望你繼續(xù)保持對(duì)我的這份善良。”
張阿姨有些為難地說道：“這……我家里條件不好，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)打工了，沒知識(shí)沒文化，怎么能當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)呢……”
“沒那么麻煩。張阿姨，在咱們這個(gè)安全區(qū)邊緣的破落學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就兩條鐵律：要么沒良知，要么有背景。”
“那我……”
“你是個(gè)有良知的。”
秦思洋說完，就拿著三份盒飯離開了。
只剩下張阿姨拿著手里的飯勺，還沒太理解到底發(fā)生了什么。
秦思洋帶著盒飯來到了圖書館，看見了正在整理書架的朱老師，還有在書桌上自習(xí)的溫舒。
溫舒臉上洋溢著淡淡的笑容，似乎心情不錯(cuò)。
而朱老師看見秦思洋，眼神則帶著幾分復(fù)雜。
秦思洋把盒飯放在桌上：“我去食堂打了早飯，溫舒，朱老師，一起吃吧。”
他還特意帶了一份早飯給朱老師。朱老師是返聘的老師，沒有普通教師的待遇，所以不能去食堂吃早飯，午飯和晚飯也只能在學(xué)生窗口。
不過，她的收入待遇倒是和普通老師一樣。
“我吃過了。”
“我也吃過了。”
“……”
秦思洋本來想給倆人捎著早飯，順便聊聊天，沒想到倆人都已經(jīng)吃過。
“行吧，那我自己吃，剩下的兩份自己帶走。朱老師您歇會(huì)吧，等我吃完飯就去收拾。歲數(shù)這么大，做事沒必要這么實(shí)在。”
朱老師聽著秦思洋熟悉的說話方式，感覺秦思洋覺醒序列能力后，好像沒什么變化。
她有些疑惑：“小秦同學(xué)，我怎么感覺，你和以前一樣啊？”
“我本來就和以前一樣啊！”
“那你……怎么在學(xué)校門口打了柳強(qiáng)中？”
“哦，本來就看他不順眼，再加上之前有點(diǎn)摩擦，今天見到他順便就給了他一下子。”
“你這……你是好學(xué)生啊，怎么能打老師呢！”
秦思洋還沒來得及張口，溫舒卻放下習(xí)題冊(cè)，慢悠悠地說道：
“我倒是覺得，打了那個(gè)柳強(qiáng)中，更像是好學(xué)生的作為。”