網(wǎng)紅臉女生甩手狂奔，跑的氣喘吁吁的，才顧得上向后看一眼。

　　身后，四五米寬的馬路，空蕩蕩的，只有一排排的路燈，孜孜不倦的散發(fā)著光芒。而路燈下，連一個(gè)讀書(shū)的孩子都沒(méi)有。

　　網(wǎng)紅臉女生不由松了口氣，緊接著，她又疑神疑鬼的看向道路兩旁的小路。

　　動(dòng)醫(yī)的教學(xué)樓原本就比較偏僻，因?yàn)橐B(yǎng)動(dòng)物，有味道有聲音。這條路，也是她曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路，而今卻顯的又陌生又危險(xiǎn)。

　　但她實(shí)在是太累了，現(xiàn)在再讓她跑，她怕是會(huì)喘死在地上。

　　地面又有點(diǎn)臟，女生就扶著路燈站了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)人過(guò)來(lái)抓自己，她才充滿(mǎn)疑惑的站起身。

　　就這么逃脫了嗎？

　　女生自己都有點(diǎn)不相信。

　　在她的記憶里，那名眼光銳利的警察，明明是用懷疑的目光打量自己了。

　　應(yīng)該是飛一般的追出來(lái)吧。

　　帶著興奮的嘴臉。

　　撿漏的心理。

　　莫非……自己的感覺(jué)出錯(cuò)了？

　　女生不由思考起來(lái)。

　　嗡。

　　女生的手機(jī)響了兩聲，將其思緒拉了回來(lái)。

　　“喂。”女生接通電話(huà)，輕聲問(wèn)了一聲。

　　“喂，你好。”

　　“我出來(lái)了，沒(méi)事了。”女生拍拍胸口，慢吞吞的向前走。

　　“啊，從那里出來(lái)了嗎？”男生的聲音一下子輕松起來(lái)。他的音色非常好，聽(tīng)起來(lái)就讓人心情愉快。

　　女生的心情也確實(shí)愉快許多，低聲問(wèn)：“你到吳瓏山了嗎？猴子都放生了嗎？”

　　“還沒(méi)有，應(yīng)該也快了。”男生話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，道：“你那邊有什么消息？”

　　說(shuō)到這里，女生突然緊張起來(lái)，忙道：“他們快查到我了。”

　　“為什么？”

　　“他們……他們好像找到了我的指紋，然后，然后說(shuō)是能比對(duì)……比對(duì)到指紋庫(kù)……”

　　“你有前科嗎？”男生的語(yǔ)氣也急促了一些，稍停，又解釋道：“我的意思是，如果沒(méi)有前科的話(huà)，他們是找不到你的，指紋比對(duì)，得在指紋庫(kù)里有指紋才行。”

　　女生使勁搖頭，驚恐的向四周看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，才道：“我們學(xué)校用的是指紋打卡系統(tǒng)，做早操，上課，都要打卡的。”

　　“這樣……”男生那邊也陷入了沉默，過(guò)了一會(huì)，低聲道：“這樣吧，你過(guò)來(lái)找我，我們先去外地玩一段時(shí)間，看看風(fēng)聲，有消息了，再考慮回來(lái)。”

　　女生遲疑著，道：“這樣好嗎？”

　　“有什么好不好的，你還有別的辦法嗎？”

　　“那……我還想繼續(xù)考研呢。”

　　“考研……考研在哪里復(fù)習(xí)都能行的。而且，磨刀不誤砍柴工，咱們出去玩一趟回來(lái)，你再認(rèn)真學(xué)習(xí)，不是更好嗎？總而言之，我明天等你一天，你愿意來(lái)的話(huà)，就過(guò)來(lái)找我。你知道地方的。”

　　男生的語(yǔ)氣稍微生硬了一些，說(shuō)上兩句，就掛了電話(huà)。

　　網(wǎng)紅臉女生又哭了兩把，最后擦干凈眼淚，又在路燈下，對(duì)著鏡子，稍微修了修妝容，才直奔學(xué)校正門(mén)而去。

　　到了門(mén)口，就見(jiàn)幾名保衛(wèi)處的保安，手持長(zhǎng)柄防爆鋼叉，一個(gè)個(gè)挺胸收腹的在門(mén)前巡查。

　　學(xué)校的保安，原本看著就特別孱弱的樣子，用“孱”字，是為了突出他們的文化屬性。

　　但是，配上鋼叉以后，這感覺(jué)就有了。

　　給葫蘆娃老爺爺配上鋼叉，就像是潤(rùn)土老年的形象一樣。

　　對(duì)比大學(xué)生和猹的戰(zhàn)斗力，還真沒(méi)幾個(gè)能闖過(guò)學(xué)校這個(gè)大鐵門(mén)的。

　　網(wǎng)紅臉女生見(jiàn)狀，只猶豫了一下下，就轉(zhuǎn)身去找洞口了。

　　沒(méi)想到，洞口附近，迥然也有保安大爺在盡忠職守。

　　網(wǎng)紅臉女生只好再折回宿舍區(qū)，但這一次，卻是被保安大爺給看到了。

　　“前面那個(gè)綠衣服的女生，你站一下。”保安大爺嗷一嗓子，就叫來(lái)了兩名同事。

　　網(wǎng)紅臉女生只是低著頭猛走，全當(dāng)聽(tīng)不到。

　　“喂，就你，停下來(lái)。”

　　“警察！”

　　“站住！”

　　周?chē)腥硕疾蛔匀坏恼咀×耍途W(wǎng)紅臉女生，頭發(fā)往前一披，拔腿就跑。

　　這下子，就明顯了。

　　而且，不像是江遠(yuǎn)這種謹(jǐn)慎的技術(shù)員，幾名保安大叔手持鋼叉，身后又有警察跟著，勇猛異常，幾步就追了上去，一鋼叉先將女生頂翻了。

　　網(wǎng)紅臉女生本身就瘦弱，這下子翻倒在地上，手掌都被蹭破了，再看四周還有同學(xué)圍觀，已是忍不住哭唧唧起來(lái)。

　　幾名男同學(xué)像是被召喚的雄獸似的，也第一時(shí)間圍攏了上來(lái)，并控訴道：“你們?cè)趺催@么野蠻？”

　　保安大叔手持鋼叉，目光如炬，問(wèn)：“你們哪個(gè)班的？”

　　雄獸的雄心立即就退化了八成，不滿(mǎn)的抗?fàn)幍溃骸澳愎芪覀兡膫€(gè)班的，你這么對(duì)人，本身就不對(duì)。”

　　“我警察啊，警察辦案。”后面的刑警氣喘吁吁的追了上來(lái)。

　　他也跑一天了，年紀(jì)也大了，還真跟不上這種奪命狂奔的小女生了。

　　現(xiàn)在到了跟前，他先是確認(rèn)了一眼，感覺(jué)長(zhǎng)相有點(diǎn)像是江遠(yuǎn)電話(huà)里描述的樣子，再看周?chē)藛T越聚越多，毫不猶豫的掏出手銬，咔咔的給女生銬了起來(lái)。

　　上了手銬，就是標(biāo)準(zhǔn)的犯罪嫌疑人了。

　　跟前的學(xué)生們雖然不一定懂得刑事犯罪與犯法之類(lèi)的區(qū)別，但看見(jiàn)了手銬，還是本能的感受到了專(zhuān)政機(jī)關(guān)的權(quán)威性，說(shuō)小話(huà)的人都少了。

　　“散了吧，這是偷猴案的嫌疑人之一。”老刑警知道什么時(shí)候該說(shuō)什么話(huà)，這會(huì)兒也不扯什么案前保密的一套了。

　　就清河學(xué)院這種環(huán)境，看個(gè)世界杯都能砸800個(gè)暖水瓶的地方，抓一名漂亮女生，還是非常危險(xiǎn)的。

　　后者稍微能說(shuō)會(huì)道一點(diǎn)，有煽動(dòng)性一點(diǎn)，自己就得等隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解救了，到那時(shí)候，才是真的尷尬。

　　“讓一下，還有犯罪嫌疑人沒(méi)有抓到呢，我們要抓緊時(shí)間回去審訊。”另一名刑警也趕到了，兩個(gè)人將女生從人堆中護(hù)送出來(lái)。

　　網(wǎng)紅臉女生原本還有點(diǎn)想法的，但在手銬和警服的夾逼下，還是頹然放棄了。

　　太累了。

　　她也不想折騰了。反正就是幾萬(wàn)塊錢(qián)的事，大不了，讓爸媽還上就是了。

　　……

　　清河學(xué)院派出所。

　　審訊室。

　　區(qū)刑警隊(duì)借用了派出所的審訊室，以便快速的審訊了嫌疑犯之后，再去抓捕另一人。

　　兩名刑警大略的做了些準(zhǔn)備，就計(jì)劃進(jìn)行突擊審訊。

　　查排摸是老刑警的三板斧，這些年不是那么好用了，那是現(xiàn)在的非接觸犯罪變多了，普通人又從電視電影里學(xué)到了點(diǎn)皮毛。

　　但對(duì)于這種涉世未深的小姑娘，啥招其實(shí)都好使。

　　老刑警都沒(méi)多啰嗦，直接坐下就走流程，以嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，道：“姓名！”

　　“郭云霞。你們身份證都看了……”

　　“年齡。”

　　“21。”

　　……

　　一套流程走完，郭云霞同學(xué)漸漸的沉默了下來(lái)。

　　經(jīng)年累月形成的審訊氣氛，這種以強(qiáng)權(quán)對(duì)個(gè)人的壓迫感，是普通人很難承受的。

　　許多老刑警都喜歡從慣偷身上挖案子，尤其是有預(yù)審隊(duì)的年代里，預(yù)審員的一項(xiàng)很重要的工作就是挖積案，而他們最重視的就是累犯。

　　累犯或者慣偷，就是太熟悉審訊氣氛，抗壓能力普遍較強(qiáng)，所以才能掩住案子，不被審訊民警照出來(lái)。

　　換成城市的小白領(lǐng)，甭管油嘴滑舌的，還是滿(mǎn)嘴謊話(huà)的，坐進(jìn)無(wú)窗無(wú)時(shí)間的房間里，不用一天，基本就是問(wèn)什么說(shuō)什么了。

　　郭云霞也就是還有一名共犯，著急審訊，才被提溜了出來(lái)。

　　否則，將她稍微晾一晾，這會(huì)兒自己都要說(shuō)出問(wèn)題來(lái)了。

　　事實(shí)上，雖然審訊刑警沒(méi)有將壓力給滿(mǎn)，郭云霞說(shuō)著說(shuō)著，也還是開(kāi)始承受不住了。

　　再被問(wèn)到男友下落的時(shí)候，郭云霞大聲道：“我一個(gè)人賠就行了，不就四只猴子嗎？用得找這樣子逼死人嗎？”

　　刑警早都知道她的家庭狀況了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的道：“這可是60萬(wàn)，案值這么大，已經(jīng)不是賠錢(qián)就能了事的了。”

　　“就算是……”郭云霞說(shuō)話(huà)到這里，突然頓住了，瞪大眼睛：“訛人呢？什么60萬(wàn)？這是猴子，又不是大熊貓。”

　　“恒河猴在市場(chǎng)上，現(xiàn)在就要15萬(wàn)往上了。算上運(yùn)費(fèi)，算上交易成本，要十六七萬(wàn)。”刑警用看透了你的表情，道：“這個(gè)錢(qián)，你如果能賠上，法庭會(huì)考慮從輕處罰的。”

　　郭云霞眼睛都鼓起來(lái)了：“你唬我？哪里有這么貴的猴子。”

　　“漲價(jià)了。”刑警淡定的道。

　　“哪里有這樣漲價(jià)的。”

　　“是這樣的。”刑警回答的很直白，道：“現(xiàn)在知道，為什么這么多人出來(lái)抓你了吧？你這個(gè)案子，是我今年接到的盜竊金額最高的案子，很可能要判7年以上。”

　　在刑期方面，這位就稍微夸大了一點(diǎn)。對(duì)于初犯，特別是在明顯不知情的情況下，女生若是從犯的話(huà)，刑期通常是會(huì)降檔的。

　　不過(guò)，想要一兩年內(nèi)出來(lái)的概率也是很低的。

　　郭云霞的身體不自覺(jué)顫動(dòng)起來(lái)。

　　對(duì)一名21歲，順利完成了專(zhuān)升本，正在考慮是考研還是考編的女生來(lái)說(shuō)，7年的刑期，簡(jiǎn)直是想都不敢想的。

　　她之前甚至在糾結(jié)三年服務(wù)期和五年服務(wù)期的問(wèn)題。

　　“我……我不是盜竊。我只是看那些猴子太可憐了……”郭云霞強(qiáng)辯道。

　　“然后呢？”

　　“然后，我們就決定放掉它們。”

　　“我們是誰(shuí)……”刑警凝神靜氣，下筆飛快。

　　“我……我和阿偉，劉偉。”

　　“劉偉是你什么人？”

　　“男朋友。”

　　“所以，是你和劉偉一起偷盜猴子的？”

　　郭云霞遲疑了片刻，道：“莪們沒(méi)有偷，我們只是決定放掉它。”

　　“誰(shuí)提出偷猴子的？”刑警著重問(wèn)了一句。

　　若是郭云霞的決定的話(huà)，那這件事情上，她就是主犯，而男友是從犯了。

　　主從關(guān)系，差別也得好幾年。

　　當(dāng)然，也有可能都是主犯。

　　郭云霞這時(shí)候總算是有些醒悟過(guò)來(lái)了，低聲道：“是劉偉提出來(lái)說(shuō)，我們可以把它們放掉。”

　　“既然決定是放掉，為什么你們將猴子裝入了行李箱？”

　　“因?yàn)椋驗(yàn)閯フf(shuō)，猴子在學(xué)校這邊的后山活不下來(lái)，遲早還得被抓回去，必須要放到真正的山里面去，我們就裝著它們，準(zhǔn)備放生到吳瓏山去。”

　　這個(gè)時(shí)候，審訊的刑警基本已經(jīng)確定，郭云霞是被誆騙了。

　　于是順著這個(gè)思路，道：“先說(shuō)一下，你們偷盜的具體過(guò)程？”

　　“我們就去實(shí)驗(yàn)室里，把猴子抓起來(lái)，又給他們注射了鎮(zhèn)定劑，裝進(jìn)麻袋，再放進(jìn)行李箱……”

　　“怎么開(kāi)的門(mén)，怎么抓的猴子，說(shuō)具體一點(diǎn)。”

　　民警的命令越來(lái)越直接，郭偉霞說(shuō)著說(shuō)著，就哭了起來(lái)。

　　等她哭的差不多了，審訊刑警又是一通問(wèn)，才道：“你說(shuō)自己事前不知道猴子的價(jià)值，現(xiàn)在你知道了，你認(rèn)為你男朋友知道嗎？”

　　郭云霞呆了呆，又開(kāi)始哭。

　　此時(shí)，審訊室外的監(jiān)控室，江遠(yuǎn)和清河學(xué)院的校長(zhǎng)，也都是看著審訊現(xiàn)場(chǎng)。

　　校長(zhǎng)一臉無(wú)奈的看著屏幕，腦子里不知道想著什么。

　　江遠(yuǎn)看著他，突然有點(diǎn)好奇的道：“吳瓏山里面，應(yīng)該是沒(méi)有恒河猴吧。”

　　他在吳瓏山里呆了一段時(shí)間，對(duì)里面的物種也做過(guò)了解。

　　校長(zhǎng)沉沉的“恩”了一聲，道：“吳瓏山的猴子，優(yōu)勢(shì)種是藏酋猴，它的一個(gè)亞種就是峨眉山的猴子，體型比較大，性格也比較兇猛……”

　　“那就算是放生了恒河猴進(jìn)去，它們也不好生活吧。”

　　“應(yīng)該會(huì)被打死吧。”校長(zhǎng)嘆口氣，倍感羞愧：“我們學(xué)校的教育，還是有所缺失。”