因為學校那邊也會施壓，還有這個年代報紙的影響力。
作為一名老師，就連最基本的辨別能力都沒有，還被自己學生忽悠得團團轉，甚至還上了報紙，這個剽竊作品的事情因為牽扯到幾位教授，說嚴重也嚴重的。
之后劉老師還想繼續(xù)升職，怕是沒辦法了，后面能不能在這個崗位上到退休都不好說。
“南枝，你說劉老師會道歉嗎？”
“不知道，但是被逼到?jīng)]辦法了，他肯定會妥協(xié)的。”
顧南枝聳聳肩。
“吃飯了！”
陸景堯在那邊招呼著兩人。
“來了！”
顧南枝幾人轉身幫忙端著飯菜進了宿舍。
“屋子比較小，只能委屈大家擠擠了！”
“不會，辛苦李老師還有陸同學了。”顧南枝笑著說道。
幾人落座，陸景堯把帶來的汽水拿了出來，挨個撬開瓶蓋，放在幾人面前。
“今天是個好日子，讓我們一起祝福顧南枝同學考上清北，另外也預祝另外兩位同學拿到通知書。”
“謝謝陸同學，辛苦你們了~干杯！”
幾人碰了一杯，之后這才開始動筷子。
李老師的廚藝很是不錯，中午幾人都吃得十分滿足。
吃完飯之后，顧南枝跟趙怡三人負責洗碗。
之后大家伙這才坐著說起了劉老師的事情。
也是這個時候，李老師這才說起了學校發(fā)生的事情，原來劉老師之前也是這么冤枉過李老師的，也沒少打壓新來的老師，特別是那些大學畢業(yè)的年輕老師，經(jīng)常以自己是前輩的身份打壓。
另外一個老師也是剛畢業(yè)過來的，現(xiàn)在在高一教學，沒少被劉老師欺負，別看只是輕飄飄的幾句話，但是語言暴力的危害是很厲害的。
“上次，我只是去找沈校長說了幾句話，就被劉老師陰陽怪氣說我跟校長是不是有一腿，還說我能當上班主任，是不是就是因為抱上了校長的大腿！我那個時候簡直太生氣了，就上去跟他吵架了！”
說起當時的事情，李老師還是很生氣的。
“這么看來，這個劉老師在學?？蓻]少做這種冤枉人的事情。”陸景堯總結道，其實他在學校的時候，劉老師就經(jīng)常明里暗里地說幾句酸話，只不過他一向不是很在意，當時就沒把劉老師的話放在心上。
如今看來，這樣的事情，劉老師沒少對其他老師說。
“嗯，因為顧念他是老的教師，大家伙也都是睜一只眼閉一只眼的，我們老師還好，畢竟是大人，心理承受壓力還行，但是學生就不一定了，就像是剛才南枝說的一樣，學生可能一輩子都會因為這個莫須有的罪名而沒辦法抬頭見人。”
“這個事情我會跟沈校長反映的，至于到時候學校那邊會給什么處分，就讓沈校長決定吧！”
顧南枝沒什么意見。
中午顧南枝跟著趙怡幾人回了家里，在趙怡的屋子里休息了一會，下午就去給孩子們上課了。
趙怡現(xiàn)在隱隱有成為顧南枝秘書的樣子，下午來了不少家屬院的孩子，也是她在旁邊幫著登記記錄，顧南枝安排孩子們坐好。
只是沒想到，來的學生超過了她的預期，原本家屬院一樓的這間空著院子已經(jīng)坐不下了。
“要不？我去找我爸幫忙看看哪里還有空位？”趙怡小聲地說道。
“不用，學生不夠就少收一點吧，我看還有很多事外面的學生?！?p>顧南枝現(xiàn)場跟大家說明了一下情況，只是沒想到，這些家長還不死心，“沒事的，顧老師，到時候讓孩子坐在外面聽課也成?！?p>“對對對，只要留個位置給孩子就行?！?p>畢竟是省狀元的課，大家伙都是很期待的，恨不得讓自己的孩子跟著沾沾運氣，到時候也能考一個好成績出來。
大家伙這個樣子倒是讓顧南枝有些難辦了。
最后還是機械廠的廠長過來了，“怎么回事？”
“廠長？你來得正好，你看，我們這個空院子有點小了，你看這會這么多孩子想上課呢，還有沒有空地讓小顧老師上課啊？”
家屬院的家屬都是認識譚廠長的，這會就把現(xiàn)場的情況給說了。
譚廠長看了一眼現(xiàn)場的情況，點了點頭表示明白了，他自己的兒子也想到這邊上課，就是年紀有點大了，這次過來也是想問問顧南枝這邊收不收大學生的。
“這個問題不大，不過，小顧同志，我想問問你，我家臭小子這個年紀，你還收嗎？”
顧南枝看了一眼跟在譚廠長身邊的男孩，看著也是上高中的年紀了，跟在譚廠長的身邊一臉不情不愿的樣子。
“可以的，我們現(xiàn)在這些都是比較基礎的，要是不放心的話，可以先讓孩子到這邊試聽幾節(jié)課看看?！?p>“行，你這個教學地方不夠的問題，我?guī)湍憬鉀Q了，馬上就能好?！?p>說完譚廠長叮囑了自己小兒子在這邊乖乖上課，之后就離開了。
很快，大家伙就轉移到了一間空著的廠房，大概是臨時整理出來的，所以后面還堆放著一些貨物，不過就隔出來的這個地方也足夠這么多人坐下了。
小朋友們自己拿著小板凳，然后乖巧地找位置坐下。
顧南枝簡單安排好了位置之后就開始上課，她現(xiàn)在也只能按照之前的進度走，至于后面來的同學，趙怡說自己可以嘗試講解一下，畢竟跟著顧南枝學習了一段時間，就教一下這個字母這些，還是比較簡單的。
顧南枝見此也沒有拒絕。
小朋友們的學習熱情格外高漲，有很多孩子原本都是被家里的家長給押過來學習的，但是后面聽到其他小伙伴嘴里嘰里呱啦地說著英語，竟然也跟著認真學了起來。
家屬院的孩子都在學習，導致整個家屬院一下午都格外安靜，不少路過的人不知道情況的，還在小聲嘀咕，今年孩子放假怎么這么安靜了？
趙怡這邊簡單地教了字母，顧南枝看了一下對方的教學，發(fā)現(xiàn)也很有意思，所以并沒有去打擾。
等到孩子的進度跟上來之后再重新放在一起教學好了。
這些孩子都很聰明，可能是學習語言的年紀比較好，加上身邊有伙伴一起學習，大家都很有學習的熱情，進度也很快。
現(xiàn)在日常的生活場景，竟然已經(jīng)可以簡單地對話了。
每天下課之前，顧南枝都會布置作業(yè)，讓孩子們自己去觀察自己身邊的東西，之后記錄下來，然后用英語去表達。
下課之后，她還不忘去詢問趙怡那邊的進度，“挺好的，我還挺喜歡教小孩子的，感覺還蠻有成就感的。”
趙怡自己也沒想到，一個英語廢有一天還能教小朋友認識字母？
想想也這覺得魔幻，不過在教學生的同時，自己也鞏固了知識，她覺得還挺好的，加上自己要教學生，也會逼著她自己更加努力去學習，這樣也形成了一個良性循環(huán)。
“你的辛苦費！請趙老師收下！”顧南枝俏皮地遞給了趙怡五塊錢，可把她嚇得不輕。
當即連連擺手，拒絕道：“不要不要！你給我這個做什么？我就是幫個忙，也沒做什么，我可不能收?！?p>“行了，你也辛苦了，沒道理我吃肉不讓你喝湯，收下，我準備回家去了，你之后好好努力！”
顧南枝拍了拍對方的肩膀，之后收拾東西就回家了。
回去的時候，顧南枝手里還拿著幾份報紙。
到了村子里，遠遠就看到了自家院子圍著很多人，顧南枝十分淡定地走上前，就聽到了趙家人的哭喊聲。
她不由挑眉，之前還以為趙艷紅家里人消停了，現(xiàn)在看來，對方估計是那會聽說了顧玲玲是省狀元，所以才消停的，現(xiàn)在一聽說顧玲玲不是省狀元了，又開始跑上來要錢了。
只不過李桂花這幾天心情不好，雙方人一碰上就像是點了炮仗一樣。
看到顧家人不愿意給錢，趙艷紅的家人似乎也放棄了，“行，那就別怪我去舉報了！”
之后就氣勢洶洶地離開了，只不過在門口的時候，趙艷紅還是跟顧南枝對上了，對方的臉上早就失去了原來的囂張跋扈，一直低著腦袋，乖巧地跟在家人的身后。
只是在看到顧南枝的時候，趙艷紅的眼神格外復雜，有怨恨有羨慕還有嫉妒跟后悔。
顧南枝不在意對方有多復雜，徑直進了院子，門口不少人看到她都跟她打招呼，還說自己看了報紙，在報紙上看到了她。
顧南枝聽到這些都回以微笑。
到了院子，就看到李桂花在罵人。
“看看你惹出來的好事！你也別哭哭啼啼的了，過幾天就跟著小周去南下打工，到時候賺的錢我會讓小周直接寄給我！”
李桂花早就不耐煩了，今天聽說是自己上報紙了，樂呵呵地出了門，結果報紙上通篇都是在罵自己的，那些文化人罵人也是一套一套的，拐彎抹角的，也是村里人翻譯了，她才聽懂了。
氣得李桂花一天的心情都不好了，說是全縣通報批評還真的全縣通報，他們這一家可以說是面子里子都沒了。
原本以為家里出了一個高考狀元能夠大出風頭，這個風頭倒是出了，他們兩口子也成了人人喊打的對象了，想到娘家人也知道消息，李桂花覺得自己這輩子就沒丟過這么大的臉！