老師倒吸一口涼氣，有些不信。
她才多大啊。
老師拿來一份六年級的卷子讓她做。
結(jié)果歲歲還是在十分鐘以內(nèi)就做完了，依舊是只看一眼就知道答案，還全都正確。
老師看看卷子，又看看歲歲，激動得不行。
看到上面的一道解題過程時，她忽然問道：“小朋友，你是不是學(xué)過奧數(shù)？”
歲歲疑惑：“什么是奧數(shù)？”
老師噎了下，她用的不就是奧數(shù)的解題思路嘛。
歲歲也不知道哇，大哥就是經(jīng)常給她拿一些很好玩的題讓她做，什么1加到100是多少，什么小雞和兔子關(guān)在一個籠子里，有幾只腳，問有幾只雞幾個兔子，還有一個口出水，一個口進水，多久能把水放滿……
都可有意思啦，她學(xué)累了，就做這些題放松一下腦子。
老師想了想，說：“請跟我來。”
歲歲懵懵地跟著她走了，走了幾步，腳步越來越慢，有些無措地牽著他的手，小聲問道：“爸爸，我是不是做錯了？”
賀淮川安撫地摸了摸她的小腦袋，“別怕，也許是好事。”
他這么一說，歲歲就放心了。
老師帶她來到了辦公室，里面有個老頭，看上去有些嚴(yán)肅。
老師在他面前說了幾句話，那老頭抬頭看著歲歲，然后拿出一份卷子給她。
又做題呀。
老師說：“會多少做多少，不會的空著就可以了?！?/p>
這是今年國家級奧數(shù)決賽的題目。
這個老頭是奧數(shù)指導(dǎo)老師，姓袁，也是全國特級教師，現(xiàn)在負(fù)責(zé)的是神童項目。
顧名思義，就是挖掘一批神童，進行專業(yè)培訓(xùn)，表現(xiàn)得好的，之后還能進入國家機關(guān)工作。
當(dāng)然，這些事暫時還保密，只有達到條件的才能知道。
歲歲也不知道這些，只當(dāng)是做題玩的。
她拿著筆，這一次速度沒有之前的快了。
但歲歲幾乎也沒有太多的思考，花的時間大部分也都是在審題上，之后就可以拿起筆來寫了。
袁老師起初沒太注意，過了一會兒，見歲歲翻頁了，這才忍不住湊過來。
這一看，他就挪不開眼了。
思路清晰，找的破題點也很好，心算也厲害，旁邊的草稿紙她幾乎沒用過。
而且有的題她用的還不止一種方法。
這小孩也太聰明了！
袁老師看著歲歲的眼神越來越亮。
他之前在全國走，已經(jīng)找到了幾個小神童，但比起他們，歲歲要厲害得多。
要是先遇到她，只怕是其他幾個他都看不上了。
等歲歲寫完最后一個數(shù)字，他這才開口道：“小姑娘，你老師是誰？”
奧數(shù)和普通數(shù)學(xué)不一樣，沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，很難想到這些解題思路和方法。
歲歲說：“我大哥和我爺爺呀，他們都教過我噠。”
“你大哥？他叫什么?！?/p>
“賀言呀?！?/p>
“A大那個賀言？”
歲歲眼睛一下子就睜圓了，有些驚喜道：“老爺爺您認(rèn)識我大哥呀？”
還真認(rèn)識，賀言從小也是神童來著，有一次他參加比賽，還是他帶著的。
實在是太出色，很難忘記。
即便有幾年沒見了，他對這個名字還是印象深刻。
得知歲歲是賀言的妹妹，他心里的震驚都沒那么多了，甚至還覺得理所當(dāng)然。
畢竟有那么厲害的哥哥，妹妹厲害，也不是什么奇怪的事了。
他看著歲歲的年齡，好奇道：“你還沒上小學(xué)吧？”
“沒有哇，我是陪我二哥三哥來的?！?/p>
還有兩個！
袁老師立刻道：“你二哥三哥呢？”
都是賀家孩子，應(yīng)該也差不多吧。
等賀昭賀野一來，他都沒拿簡單的題目給他們看，直接拿了兩份歲歲剛才做的那個給他們。
賀昭賀野拿起筆，時間一分一秒地過去，手始終沒動一下。
袁老師忍不住問道：“怎么了？有什么問題嗎？”
賀昭賀野抬頭看著他，臉色嚴(yán)肅地點了下頭。
袁老師心一緊，以為要進行一番學(xué)術(shù)討論了，然后就聽他們說：“這上面寫的什么字哇？我都不認(rèn)識哇?！?/p>
袁老師：“？？？”
他看見他們，又看看歲歲，不甘心地問道：“那題你們會做嗎？”
賀野恍然大悟：“這是題啊，我還以為是畫畫呢。”
上面有好多圖形來著。
那是幾何題！
袁老師臉一黑，“那你們剛才那表情是什么意思?！?/p>
他還當(dāng)他們在思考呢，合著是兩個文盲！
賀昭說：“我大伯說了，要喜怒不形于色?！?/p>
聽到這話，袁老師嘴角抽了抽，這倆孩子傻吧！
他也傻，居然被姓賀的給騙了。
看來不是所有姓賀的都是天才。
他擺了擺手，“你們走吧?！?/p>
兩人喜滋滋一手一個牽著歲歲的手就要走，袁老師趕忙拉住歲歲，“她不能走?！?/p>
“咦？”
“欸？”
歲歲也茫然地回頭看著他，表情有些警惕地看著他。
為什么不讓她走，人販子？
老師輕咳一聲，悄悄推了下袁老師的胳膊。
袁老師這才松開手，扯出一個笑，努力讓自已看上去和藹可親一些。
只可惜他長得兇，平時又不茍言笑，這么一努力，看上去五官都有些扭曲，更不像是好人了。
歲歲看他的眼神帶上了幾分害怕，賀昭賀野也立馬擋在歲歲面前。
“那什么，我沒惡意。”袁老師趕忙解釋道，他看著賀淮川說，“賀先生，方便說幾句話嗎？”
賀淮川點了下頭，抬手讓賀昭賀野先出去，只留下歲歲。
袁老師把事情說了一遍，為了讓他答應(yīng)，他還暗示賀淮川，要是歲歲能通過考核的話，以后可能會進入特殊機關(guān)。
當(dāng)然這個特殊機關(guān)是什么，他沒透露，這得等歲歲通過了才能知道。
總之前途遠大，如果真能加入的話，歲歲就是國家的人了，以后的發(fā)展不可限量。
這換成誰能抵抗得住這誘惑啊。
然而賀淮川卻沒說行還是不行，只道：“這事我們做不了主，您可能得先去問一下行不行。”
什么意思？
袁老師一頭霧水。
等他剛要查歲歲的資料，就被穿專業(yè)制服的人請走了，把他帶去了一個小黑屋里。
過了一天，袁老師才被放出來了。
他擦了把頭上的汗，一臉恍惚。
不是，這小孩怎么來頭這么大！