“老……老師！”
像是才發(fā)現(xiàn)身邊站了這么大個(gè)人，安寧整個(gè)人被嚇得一個(gè)激靈。下意識(shí)將手中稿紙收起。卻在下一刻被眼前人匆忙攔了下來。
“等等……安寧同學(xué)，請(qǐng)問你是怎么想到這種方式解題？還有剛才的方程式……”
安寧只低著頭沒有說話。
見眼前的小姑娘緊張到恨不得將腦袋埋在地里。想到平日里對(duì)方沉默寡言的性子，后知后覺地，葉靜殊這才覺得自個(gè)兒一時(shí)激動(dòng)，怕是嚇到眼前的小姑娘了。
忙緩了下語氣，以一種前所未有聲音溫和道：
“陸安寧同學(xué)，請(qǐng)問你是怎么想到要解這道題呢？”
葉靜姝本意只想循序漸進(jìn)，卻不想聽了這話，眼前小姑娘卻好似更緊張了：
“對(duì)不起葉老師，老師我不是故意偷看您的教案，是上次送……送作業(yè)的時(shí)候，不小心在桌上看到，因?yàn)楦信d趣，這才………”
說到后面，小姑娘臉不出意外紅透了。
原身作為如今班上極少數(shù)還愿意刻苦學(xué)習(xí)的乖學(xué)生。哪怕沉默寡言，也向來受老師喜歡，偶爾幫著送作業(yè)什么地并不算稀奇。
原來是這樣，葉靜殊若有所悟。
不過她沒記錯(cuò)的話，這個(gè)題是老爸上個(gè)禮拜才給她的吧！
等等……
也就是說，最多一個(gè)星期，連自家身為專業(yè)教授的老爸都覺得頭疼，至今沒解出來的題目如今卻被一個(gè)剛才高中的小姑娘解了出來。
想到這里，葉靜殊看著眼前小姑娘目光更熱切了。
“那個(gè)安寧同學(xué)啊，說實(shí)話，這道題也困了老師很久了，請(qǐng)問安寧同學(xué)能給老師仔細(xì)講一下嗎？”小葉老師語氣前所未有的溫柔。
見對(duì)方?jīng)]有生氣的意思，安寧很是松了口氣，這才在對(duì)方的懇切下，微不可見地點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“嗯………”
從剛開始一直偷窺的某系統(tǒng)：“………”
它家宿主真是越來越戲精了。
半個(gè)小時(shí)后，婉拒了熱情過度的葉老師，安寧這才背起書包學(xué)著原身的樣子慢吞吞地往家里走。
“宿主，你今天是故意的吧？”
“不過宿主你這么干好像也沒什么用啊，這會(huì)兒大學(xué)都停課了。”
咬著早上還剩下的肉包子，安寧心情難得不錯(cuò)：
“狗子你不懂，停課只是暫時(shí)地，可這么好的人脈，一旦錯(cuò)過以后就真的沒了。”
早早撒網(wǎng)，才能增加撈到魚的可能性。
而且她沒記錯(cuò)的話，大部分高校70年就會(huì)開課。
安寧特意算過，現(xiàn)在才1968年，也就是說距離恢復(fù)高考還有將近十年。真要等到那時(shí)候參加高考，她都快三十了，黃花菜都涼了。
人生最好的學(xué)習(xí)期更是已經(jīng)過去大半。不像現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)，有人脈，不拼一把簡(jiǎn)直對(duì)不起自己。
至于用以后知識(shí)作弊？欺負(fù)這個(gè)年代的人。
安寧可沒有這種想法，更沒有那么高的節(jié)操，無論穿越以前，還是作為馬佳安寧的那一世，這些知識(shí)，都是她自己努力學(xué)來的，用著可不虧心。
“宿主你前世后來經(jīng)常看數(shù)學(xué)資料原來是為了這個(gè)。”識(shí)海中，統(tǒng)子一副恍然大悟的神情。
安寧繼續(xù)咬著手中的包子沒有說話。
未知的世界，總要做好一切可能的準(zhǔn)備。
不管什么年代，數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，也是最廣泛地存在，一身突如其來的醫(yī)術(shù)可能難以解釋，但數(shù)學(xué)只要把握住火候，可以操作的空間可太多了。
而數(shù)學(xué)好，很多數(shù)時(shí)候都會(huì)被認(rèn)為是智商高的表現(xiàn)。
事實(shí)上，安寧沒有賭錯(cuò)。
幾乎剛回到家，平日里在學(xué)校一派文靜的小葉老師就風(fēng)風(fēng)火火地敲開了自家老爸的門：
“爸，你快看，這不就是上次你說的那個(gè)題嗎？老葉同志你快看看這種解法對(duì)不對(duì)。”
書房?jī)?nèi)，本來被打斷了解體思緒的老葉還沒來得及發(fā)火，目光就被眼前熟悉的方程式吸引了過來。
甚至沒有空隙理會(huì)自家女兒，葉教授就已經(jīng)開始順著眼前稿紙上思路演算了起來。
半響，才一臉發(fā)現(xiàn)新大陸的眼神兒看著眼前的閨女：
“這……這是你解地？”
“當(dāng)然不是了！”
“哦～”
葉教授當(dāng)即一副這才對(duì)嘛的表情，并迫不及待地問起了解題人。
葉靜姝：“………”
好家伙，知道你閨女我這個(gè)腦子做不出來，特意為難人有意思嗎？
小葉老師眼神不善地盯著眼前的小老頭。
后知后覺心虛下來的葉教授不自覺咳嗽了一聲：“咳咳……這不是，有思考才能進(jìn)步嘛！”
“對(duì)了，你還沒說，這道題究竟是哪位高人解開的？”
“呵，想不到吧！”得瑟地將手中稿紙舉在手心，只覺獲取了階段性勝利的小葉老師神色異常得意：
“可不是什么高人，而是我們班一個(gè)才高中的學(xué)生！”
“什么，高中，還是個(gè)學(xué)生！”
出乎意料，葉教授不僅沒有失望，反倒眼睛瞬間亮了起來，幾乎迫不及待道：
“是哪里的學(xué)生，姓什么叫什么，日后有沒有意愿專研數(shù)學(xué)？”
想到剛才草紙上縝密的運(yùn)算過程，專研了一輩子的葉教授眼神愈發(fā)熱切了起來。
這種好苗子，可不能浪費(fèi)了。
然而激動(dòng)過后，想到如今的形勢(shì)，老教授忍不住嘆了口氣。
若是擱在以前，怎么著也得把這好苗子撈在碗里。以他的面子，就算這個(gè)同學(xué)其他科目有一些欠佳，特招過來也不是難事，然而這會(huì)兒……
到底還是愛才的心思占了上風(fēng)。
葉教授難得沒有吹胡子瞪眼地瞅著自家女兒：
“這位小同學(xué)幫了你爸我這么大忙，小葉同志，下次可別忘了給人請(qǐng)到家里來做客………”
“放心吧，老葉同志，保證完成任務(wù)。”知曉老父親的心思，小葉老師忙不迭的點(diǎn)頭。
還不知道自己的撈魚計(jì)劃已經(jīng)成了一半兒，安寧剛回到家里，迎面就見自家便宜繼妹陸晴打扮地花枝招展地走了進(jìn)來。
見到安寧，陸晴目光不由閃躲了片刻，許是心虛，甚至還破天荒的沖著安寧打了個(gè)招呼。
“大姐這是剛回來！”
安寧維持著原身的性格只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身的瞬間，見對(duì)方明顯松了口氣的表情，不覺有些玩味。
原來，這時(shí)候就已經(jīng)開始了呀。
識(shí)海內(nèi)，系統(tǒng)也在唧唧歪歪：
“宿主，宿主，你這個(gè)便宜繼妹剛才肯定又去“偶遇”你那個(gè)娃娃親對(duì)象了。”
對(duì)此，安寧的唯一反應(yīng)：。
“很好，請(qǐng)務(wù)必祝福，鎖死！”