博格納的這點(diǎn)反應(yīng),周緒看在眼里,他看著是在跟萊特說(shuō)這趣事,實(shí)際上就是說(shuō)給博格納聽(tīng)的。
法師修煉最重天賦,吉爾特能夠做到這個(gè)地步,那就說(shuō)明其天賦是毋庸置疑的,突破到入圣境,就是個(gè)時(shí)間早晚的問(wèn)題。
周緒這么做的目的,就是為了告訴他‘人外有人,天外有天’,別覺(jué)得自己那兩下子有多厲害,實(shí)際上比他們厲害的人多得是。
“說(shuō)起來(lái),對(duì)于火系法術(shù),我也還算擅長(zhǎng),你我不如探討一二?”
聽(tīng)到這話,博格納還沒(méi)反應(yīng),邊上萊特卻是明顯懵了。
站在萊特的視角,這廝剛才和哈蘭長(zhǎng)老聊天的時(shí)候,明明是說(shuō)自己擅長(zhǎng)風(fēng)系法術(shù),怎么一轉(zhuǎn)頭的工夫,又擅長(zhǎng)火系法術(shù)了?
而周緒則沒(méi)去管他,在說(shuō)話的同時(shí),只見(jiàn)周緒攤開(kāi)手掌,伴隨著口中真言的快速吟唱,三枚小型火球迅速凝聚成型,并在周緒的掌心之中不斷旋轉(zhuǎn)。
隨后還不等博格納細(xì)看,那三枚小型火球便流暢的合為一體,凝聚成了一枚更大的火球。
這其實(shí)是同一個(gè)法術(shù),火焰飛彈!
只不過(guò)周緒掌握了完整吟唱,通過(guò)自身控制和調(diào)節(jié),可以完美掌控火焰飛彈的大小和數(shù)量。
甚至他可以控制每一枚火焰飛彈的飛行彈道。
這一手,他早在之前讓三枚火焰飛彈在掌心盤旋的時(shí)候,就已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)。
除此之外,在真言法術(shù)已經(jīng)凝聚成型的情況下,周緒還是能夠?qū)⑷痘鹧骘w彈合并成一枚,這本身也是強(qiáng)大掌控力的體現(xiàn)。
正常法師施展這招,會(huì)是個(gè)什么情況?
正常法師是在完成吟唱施法,三枚火焰飛彈凝聚成型之后,就立馬發(fā)射出去了,留的越久,對(duì)自身負(fù)擔(dān)就越大,失控的風(fēng)險(xiǎn)也越大。
更別提像周緒這樣,隨意的對(duì)法術(shù)進(jìn)行變換。
相較于在心里吐槽周緒究竟擅長(zhǎng)哪個(gè)法術(shù)的萊特,博格納毫無(wú)反應(yīng),是因?yàn)樗耆恢芫w這一手給鎮(zhèn)住了。
【這是何等恐怖的控制力?對(duì)這一手真言法術(shù)的理解,恐怕也已經(jīng)到了某種極限了。】
只有本身就具備了一定修為境界的法師,才能看出周緒這一手的厲害。
而也就在這時(shí),那合成一枚的火球再次發(fā)生變化,就好似破殼出生一般,只見(jiàn)那枚火球突然裂開(kāi),從中竟是鉆出了一條由火焰凝聚而成的火蛇!
這讓博格納不自覺(jué)的睜大了雙眼。
【又變了?不對(duì)!是連法術(shù)都切換了!】
這一刻,博格納睜大的雙眼中寫(xiě)滿了不敢置信。
已經(jīng)施展出來(lái)的真言法術(shù),竟然還能切換成其他真言法術(shù)?
這在博格納看來(lái),已經(jīng)是神乎其神的手段了。
同時(shí)也就這會(huì)兒工夫,那小火蛇已然脫離了周緒的掌心,在周圍歡快的游走起來(lái),竟是宛若活物一般!
“這、這究竟是怎么做到的?!太厲害了!!”
萊特根本無(wú)法理解的東西,卻是讓博格納激動(dòng)地當(dāng)場(chǎng)失態(tài)。
期間甚至都不需要周緒再多說(shuō)什么,博格納的眼神中,就已然帶上了難掩的崇拜。
這法師修煉和武者修煉不同,法師修煉有點(diǎn)類似于數(shù)學(xué),不會(huì)就是不會(huì),你再急也還是不會(huì),比你強(qiáng),那就是真的比你強(qiáng),基本不存在任何余地。
博格納現(xiàn)階段剛剛承受過(guò)來(lái)自于希爾克他們的打擊,這會(huì)兒正是上進(jìn)的時(shí)候。
如今周緒這堪稱降維打擊的手段一亮出來(lái),他頓時(shí)就被徹底折服。
這其中蘊(yùn)含著的,是他根本無(wú)法想象的差距。
而也正是因?yàn)椴罹鄬?shí)在太大的緣故,面對(duì)周緒,他反而升不起半分與之進(jìn)行比較的想法。
“想學(xué)啊?你加入火系法師團(tuán),我教你啊。”
聽(tīng)到這話,博格納的頭腦頓時(shí)冷靜下來(lái)幾分。
他倒是無(wú)所謂加不加入那個(gè)火系法師團(tuán),但有些事情還是要說(shuō)清楚的。
“加入火系法師團(tuán)可以,但我要當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)。”
博格納主要是無(wú)法接受一個(gè)超凡境巔峰在自己之上。
周緒聽(tīng)了,想都不想,直接答應(yīng)。
“可以,以后你和吉爾特,誰(shuí)實(shí)力強(qiáng),誰(shuí)就是團(tuán)長(zhǎng)。”
周緒沒(méi)有把話說(shuō)死,而是順勢(shì)給了他們一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
現(xiàn)階段,博格納實(shí)力明顯強(qiáng)過(guò)吉爾特,由他擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)也算理所應(yīng)當(dāng)。
但相對(duì)的,往后吉爾特的實(shí)力如果超過(guò)博格納,那團(tuán)長(zhǎng)之位就回到吉爾特的手里。
周緒一直相信,有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,能有個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,對(duì)于他們彼此來(lái)說(shuō),都是一件好事。
當(dāng)然,此時(shí)的博格納可能并沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)。
但周緒卻是知道,博格納和吉爾特,他倆從‘火元素親和’的天賦,到智力、精神雙四星的優(yōu)勢(shì),基本一模一樣。
唯一的區(qū)別就在于博格納勇武只有兩星,而吉爾特有三星,他還是個(gè)百煉境的武者。
博格納也不傻,他自然能夠聽(tīng)懂周緒話里的意思,隨即自信一笑。
“我接受這個(gè)挑戰(zhàn)!”
那個(gè)吉爾特在半路出家的情況下,能夠在如此短暫的時(shí)間里修煉到超凡境巔峰,的確是有天賦和能耐的,這一點(diǎn)他也承認(rèn)。
但別忘了,他現(xiàn)在已經(jīng)是入圣境了,而對(duì)方還卡在超凡境巔峰。
差距擺在那里,在博格納看來(lái),對(duì)方想要追上自己都難,更何況是超過(guò)?
“那么從現(xiàn)在起,陛下您是愿意當(dāng)我的老師了?”
說(shuō)出這話的博格納,此刻明顯多出了更多的恭敬,對(duì)方一下子變得那么乖順,讓一旁的萊特都有點(diǎn)不太適應(yīng)。
但周緒卻是能夠理解。
他知道在修煉這條路上,能有個(gè)好老師,是多么重要的一件事情。
別以為精靈族有精靈古樹(shù)的傳承,就萬(wàn)事大吉了。
精靈古樹(shù)的傳承試煉更像是一種升學(xué)考試,你平時(shí)得好好學(xué)習(xí)、將所學(xué)的知識(shí)都掌握充分了才能通過(guò)。
而這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,相較于自己埋頭苦讀,那肯定是有個(gè)優(yōu)秀的老師從旁指導(dǎo)效果更好。
同時(shí)他也逐漸開(kāi)始意識(shí)到,博格納的性格,應(yīng)該不是一開(kāi)始就那樣的。
造成他那個(gè)性格的根本原因,恐怕是壓力!
在現(xiàn)階段的精靈族內(nèi)部,根本沒(méi)有誰(shuí)能對(duì)博格納進(jìn)行指導(dǎo),博格納自己又陷入了瓶頸,遲遲找不到突破口,遇到一些問(wèn)題,靠自己也研究不明白。
這對(duì)于任何一個(gè)有上進(jìn)心,渴望著提升的人或者精靈來(lái)說(shuō),都是煎熬的,就算是周緒也不例外。
長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下,任誰(shuí)都得暴躁起來(lái),期間總得有人遭殃。
直到周緒的出現(xiàn),才打破了這一現(xiàn)狀。