L這天晚上，我們就擠在這小屋里。
她硬讓我睡床，而她就在火爐邊打了個簡單的地鋪。
這姑娘挺大方的，而且一點不矯情，挺好。
不過關(guān)于昨天晚上在客棧的事情，我跟她誰都有沒有提，而且她也沒有任何反應(yīng)，就好像是我單方面的焦慮似的。
既然看她都沒啥反應(yīng)了，我自然也就沒有再去多想。
我大概是有點習(xí)慣了這高海拔，加上這個村子的海拔不算太高，也就三千多米的樣子。
這個晚上應(yīng)該是我來拉市后睡得最好的一夜，一覺睡醒，已經(jīng)是第二天上午九點過了。
童欣已經(jīng)沒在房間了，我慢慢從床上坐了起來，嘗試著站在地上。
似乎比昨天要好了不少了，但還是沒辦法獨立行走，一走就痛得不行。
我只好扶著旁邊的東西，一步一頓地朝外面走。
剛從房間里出來，就聽見隔壁教室傳出來朗朗讀書聲。
等我扶著墻走近一看，就看見童欣站在那張簡陋的講臺上，正繪聲繪色地給孩子們講著課。
這個時候的她，就像一個普通的老師，在窗外陽光的照耀下，散發(fā)著光芒。
看了沒一會兒，童欣就發(fā)現(xiàn)了我。
她立刻讓同學(xué)們讀一下這篇課文，然后走出教室向我走了過來。
“你怎么出來了？屁股不疼了？”
“比昨天好一點了，你怎么還在教書啊？”
她白我一眼說：“怎么啦？我就不能教書嗎？”
“沒有，就是覺得你站在講臺的樣子還真像一個老師。”
童欣沒理會我的調(diào)侃，轉(zhuǎn)而就對我說道：“你趕緊回房間去坐著吧，別亂折騰了，待會兒下了這節(jié)課，我去給你拿點吃的來。”
“沒事，你忙你的，不用管我。”
“你可別亂動了，我已經(jīng)找了鎮(zhèn)上的醫(yī)生，來給你看看怎么個情況，應(yīng)該快到了。”
“這不麻煩嗎，我這應(yīng)該就是摔的，應(yīng)該沒有骨折，要不然我哪能熬得過這一晚。”
“那也要檢查一下，要真嚴重了，就只能把你送拉市去。”童欣語氣嚴肅道。
“好好好，我不亂動，我回房間去，你自己上你的課去吧，童老師！”
童欣又白了我一眼，然后又回到教室，繼續(xù)上課。
我也回到房間里，坐在椅子上望著窗外那一片白雪茫茫失了神。
手機在這里倒是有信號，但是信號特別差，我也沒什么心情玩手機，就這么枯坐著。
直到下課后，童欣端著一碗熱氣騰騰的面條來到房間里。
我一邊吃著，一邊向她問道：“我剛剛看見只有三間教室，這學(xué)校就只有三個班嗎？”
“對，我剛剛教的這個班是一二年級的，隔壁兩個教室分別是三四年級，和五六年級。”
“一共有多少個學(xué)生啊？”我又問。
“七十個，都是附近這些村子里的，有些學(xué)生每天都要走很遠的山路。”
“這條件太艱苦了，這學(xué)校也太破了。”
童欣嘆氣道：“已經(jīng)不錯了，這學(xué)校是秦老師和他妻子一磚一瓦自己蓋的，而且不收學(xué)費。”
“義務(wù)教育？”
“嗯，不過這些村民們都會自發(fā)的給他們一些錢，或者吃的，學(xué)校里的這些食物都是這些學(xué)生自己帶來的。”
“臥槽！先生大義啊！我必須得見見這秦老師。”
“他現(xiàn)在去上面岔路口接鎮(zhèn)上來的醫(yī)生了，一會兒來了你就知道了。”
等我吃碗面，童欣又去繼續(xù)給隔壁三四年級的學(xué)生上課了。
我繼續(xù)等了一會兒，秦老師便帶著鎮(zhèn)上的醫(yī)生來到房間里。
秦老師是個中年男人，身材瘦削，臉上帶著風(fēng)霜的痕跡，但眼神卻格外堅毅。
他穿著一件舊棉襖，腳上是一雙沾滿泥土的布鞋，看起來樸實無華。
他身后跟著一個背著藥箱的中年醫(yī)生，醫(yī)生臉上帶著溫和的笑容，一進門就沖我點了點頭。
“小林，你身體咋樣了？我今天早上聽小童說了你的事，真的是太感謝你了，冒著這么多大的風(fēng)雪上來。”
秦老師的普通話還算比較標(biāo)準，一聽就不是這邊的當(dāng)?shù)厝耍贿^估計是在這邊待的時間長了，以至于皮膚也和這邊當(dāng)?shù)厝艘粯喻詈凇?/p>
我立刻笑著說道：“沒事，就是摔了一跤，應(yīng)該也沒什么大礙。”
醫(yī)生這時走過來對我笑了笑，示意我躺下：“來，我給你檢查一下。”
我扶著椅子慢慢躺下，醫(yī)生開始仔細檢查我的傷勢。
他按了按我的尾椎骨，又讓我試著動一動腿。
雖然有些疼，但還不至于無法忍受。
“應(yīng)該沒有骨折，可能是軟組織挫傷。”醫(yī)生一邊說，一邊從藥箱里拿出幾片膏藥。
“我給你貼幾片膏藥，再開點止痛藥，休息幾天應(yīng)該就能好。”
我松了口氣，連忙道謝：“謝謝醫(yī)生，麻煩您了。”
醫(yī)生擺擺手，笑著說：“沒事，一定要注意休息。”
秦老師站在一旁看著，還讓醫(yī)生仔細一點。
直到醫(yī)生給我處理完傷口，我才和秦老師聊了起來。
“秦老師，聽說這學(xué)校是您和您妻子建的，真是了不起。”
秦老師笑了笑，眼神中帶著一絲疲憊和滿足：“沒什么了不起的，只是覺得這些孩子需要讀書，我們就做了。”
我忍不住問道：“秦老師，您和您妻子是怎么想到要在這里建學(xué)校的？”
秦老師沉默了一會兒，似乎在回憶什么。
片刻后，他緩緩說道：“我和我妻子以前都是蓉城人，大學(xué)畢業(yè)后我們就決定來這邊支教。剛開始只是想著待個一兩年，結(jié)果一待就是十幾年。這里的孩子們太需要教育了，我們舍不得走。”
我聽得心里一陣感動，正想再說些什么，童欣從外面走了進來。
她手里端著一杯熱水，遞給秦老師：“秦老師，您喝點水吧。”
秦老師接過水杯，笑著對童欣說道：“小童，你這兩天辛苦了，還讓你破費了。”
童欣搖頭笑道：“沒事，秦老師，我這算什么呀！要說付出，您可比誰都要付出得多呀。”
秦老師輕輕抿了一口水，目光溫和地看向童欣，又轉(zhuǎn)向我，緩緩說道：“其實，我和我妻子剛來這里的時候，條件比現(xiàn)在還要艱苦得多。那時候連一間像樣的教室都沒有，孩子們只能在露天的地方上課。冬天寒風(fēng)刺骨，夏天烈日炎炎，可孩子們依然堅持來聽課。看到他們那雙渴望知識的眼睛，我們就下定決心，一定要為他們做點什么。”
他頓了頓，繼續(xù)說道：“剛開始，我們只是用木板和石頭搭了個簡陋的棚子，勉強遮風(fēng)擋雨。后來，村民們知道了我們的想法，紛紛自發(fā)地來幫忙。有的送來了木材，有的送來了磚瓦，甚至還有的村民把自己家里的糧食分給我們。就這樣，一點一點地，我們建起了這所學(xué)校。”
我聽得心里一陣酸楚，忍不住問道：“秦老師，您和您妻子這么多年，有沒有想過放棄？”