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程老師這話問(wèn)得很突兀，謝玉暗道：“這程老師是怎么回事，人這么漂亮，不會(huì)是傻了吧！”
“不對(duì)，我剛放學(xué)，當(dāng)然沒(méi)有吃了，程老師她肯定是知道的，不過(guò)這是到底什么意思，怎么走突然問(wèn)這個(gè)？”
怡瞬間謝玉想了很多，當(dāng)然了信息太少，謝玉猜不準(zhǔn)對(duì)方的，所以在面上謝玉馬上說(shuō)：“還沒(méi)有吃呢，這不是要回院里嘛，對(duì)了，程老師你吃了沒(méi)。”
程老師一笑，說(shuō)：“你沒(méi)吃，我也沒(méi)吃，那好，你跟我走，老師帶著你好吃的。”
在謝玉詫異的眼神中，程老師領(lǐng)著謝玉來(lái)到她宿舍，實(shí)話這還是謝玉第一次來(lái)到程老師的宿舍，就是原主記憶中好像也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
程老師宿舍衛(wèi)生打掃的很干凈，東西也擺放的很整齊，而且宿舍內(nèi)有股特殊的清香，這清香讓謝玉心中打鼓，情緒也有些騷動(dòng)。
謝玉先是驅(qū)趕了某種不健康想法，老老實(shí)實(shí)被程老師帶到她宿舍的辦公桌前。
然后，這時(shí)程老師突然掀開(kāi)開(kāi)了辦公桌上的一個(gè)小盆的蓋子，很是驚喜的喊道：“噔、噔、噔……，小謝同學(xué)你這盆子里面是什么。”
謝玉一眼就看出是什么了，幾天肚子里都沒(méi)有油水的謝玉立馬唾液滋聲，說(shuō)：“是排骨，豬肉排骨，肥瘦正好，是豬小排，靠近豬脖子那部分。”
程老師有些驚愕的說(shuō)：“小謝同學(xué)的真是好眼光，確實(shí)是豬小排，這是我中午做的，剛好你來(lái)了，這是老師專門給你留的哦。”
謝玉頓時(shí)不知道說(shuō)什么，一瞬間確實(shí)感動(dòng)。
程老師注意到了謝玉面色的變化，不由得露出一絲微笑，然后拿起了一個(gè)大鐵碗，替謝玉盛了大半碗米飯，然后在鐵盆中挖了很多排骨給謝玉澆上。
然后，推到到謝玉面前說(shuō)道：“小謝同學(xué)，來(lái)開(kāi)飯了，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的年齡，這營(yíng)養(yǎng)得跟上，來(lái)多吃一些。”
謝玉啥也不說(shuō)了，眼睛干澀，心中嘔吼干飯人名言：“干飯人，干飯魂，干飯的都是人上人。”
一掃而空后，程老師一副意料之中的樣子說(shuō)：“小謝，你很久沒(méi)吃飽了吧！”
謝玉自然很肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后自覺(jué)的開(kāi)始收拾碗筷。
但程老師以謝玉不熟悉為由，幫謝玉把碗筷給收拾了，然后又把桌子清理了一下。
這時(shí)程老師拿出了一張摸底測(cè)試的英語(yǔ)卷子說(shuō)：“小謝同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)你這次外語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)真好，尤其是外語(yǔ)作文，語(yǔ)法使用正確正確，讀起來(lái)也很流暢。”
謝玉知道這都是原主從來(lái)股票交易后，努力苦學(xué)得來(lái)了所以有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“沒(méi)有那么好吧，可能就是我背外語(yǔ)課文了吧！”
程老師：“那說(shuō)明你語(yǔ)感很好，有這方面的天賦。”
“謝同學(xué)，還是那句話，老師是希望你能讀個(gè)高中，甚至是考個(gè)大學(xué)的，你是一個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子。”
這話說(shuō)的謝玉很不好意思，謝玉只能說(shuō)：“程老師，你也知道的的處境，我可能就是外語(yǔ)成績(jī)可以，其他科目不行，尤其是那物理化學(xué)什么的。”
程老師停頓了下說(shuō)：“小謝同學(xué)，我們不要被困難嚇到，這樣吧，你要相信你程老師，每天放學(xué)我給你補(bǔ)課？”
謝玉疑惑道：“補(bǔ)課？程老師好是好，可……。”
程老師：“沒(méi)什么可是的，既然同意了，那咱們現(xiàn)在就開(kāi)始補(bǔ)課了。”
說(shuō)完程老師拿起這張外語(yǔ)卷子就給謝玉講解起來(lái)，基礎(chǔ)可能比程老師還好的謝玉自然是一點(diǎn)就通，這讓程老師更喜歡了。
兩人靠的越來(lái)越近，程老師只是覺(jué)得謝玉還是一個(gè)小孩子沒(méi)覺(jué)得什么，可謝玉可是老江湖了，這太誘人吧！
來(lái)回幾次后，人品低劣的謝玉就受不了了，這時(shí)天是有些熱了，也許是有豬油的引誘，很快就有不知道哪里來(lái)的蚊子飛了進(jìn)來(lái)。
程老師自然就開(kāi)始點(diǎn)蚊香，這時(shí)的謝玉心中一突，謝玉就從自己小包里把藥折子拿了出來(lái)，嘴里還是小聲掩飾道：“我就是試試，試試藥性。”
很快程老師就問(wèn)謝玉：“謝同學(xué)，你說(shuō)的什么，老師有些沒(méi)聽(tīng)清楚。”
謝玉立刻裝著問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后程老師就處于迷糊的狀態(tài)了。謝玉猶豫了，又簡(jiǎn)單了試探性問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題私人問(wèn)題后后。
開(kāi)始程老師還有猶豫，后來(lái)就毫不避諱的回答了，謝玉知道這藥折子藥效上來(lái)了。
確認(rèn)程老師進(jìn)入狀態(tài)后，謝玉忍耐了下后，還是先四周看了下，確認(rèn)沒(méi)人后，就把窗簾給拉上了。
謝玉做好準(zhǔn)備后小聲問(wèn)：“程老師你有男朋友嗎？”
程老師：“有。”
謝玉：“你們是什么關(guān)系，是大學(xué)談的嗎？”
程老師：“我們是高中同學(xué)，一起上的大學(xué)。”
謝玉：“那你們會(huì)結(jié)婚嗎？”
突然，謝玉再次吞咽了下口水，然后就和程老師一起進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)……。
對(duì)于謝玉的奇葩問(wèn)題，品學(xué)兼優(yōu)的程老師也沒(méi)有選擇回避，而是沒(méi)有太多猶豫的選擇回答。
“我們已經(jīng)訂過(guò)婚了，我們說(shuō)好，等我實(shí)習(xí)期結(jié)束就舉辦婚禮。”
謝玉停了下：“哦，那你是怎么看謝玉，小謝同學(xué)的。”
程老師：“小謝同學(xué)？小謝同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子，雖然孤兒院出身，但我能感覺(jué)到他很聰明，努力學(xué)習(xí)這書一直讀下去，一定能成為對(duì)國(guó)家有用的人。”
謝玉頓時(shí)愧意滿滿。
為了給自己找借口，謝玉突然又問(wèn)：“你接下來(lái)對(duì)小謝同學(xué)有什么打算。”
程老師道：“我會(huì)給小謝同學(xué)補(bǔ)課，想要激發(fā)小謝同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，希望他將來(lái)的路走的更遠(yuǎn)。”
這話說(shuō)的謝玉更不好意思了，就準(zhǔn)備給程老師服下解藥。
又是起身的謝玉還是不舍得，突然謝玉又問(wèn)：“程老師，你有做過(guò)愧疚的事嗎。”
程老師給謝玉說(shuō)了些話，但大多只是一些小問(wèn)題，總體上程老師還是一個(gè)好孩子。
就在謝玉終于要放棄時(shí)，程老師好像在掙扎猶豫但終究抵不過(guò)自己的試驗(yàn)藥，又道：“我對(duì)不起我男朋友。”
謝玉立馬小心起來(lái)，問(wèn)：“怎么對(duì)不起男朋友了，說(shuō)說(shuō)。”
一個(gè)驚險(xiǎn)奇異的故事在程老師的掙扎中，還是說(shuō)了出來(lái)。
這故事一出，謝玉直接好像是給自己找到了某種借口，比如別人可以我為什么不可以之類，好像得到某種安慰，有些心安理得了。
最后，要不是和強(qiáng)哥約好了，謝玉都準(zhǔn)備進(jìn)行繼續(xù)下一步行動(dòng)了。
故事結(jié)束，謝玉幫程老師收拾了一下后，又恢復(fù)程了原來(lái)的教學(xué)狀態(tài)后，就給程老師嗅了下秘藥。
程老師一個(gè)恍神，感覺(jué)出不對(duì)勁但又說(shuō)不出什么后，就給謝玉講了兩個(gè)語(yǔ)法例句后。
謝玉突然說(shuō)，這時(shí)天晚了，孤兒院還有事，自己要走了。
這時(shí)，程老師沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快，也是感覺(jué)自己有些疲憊，就同意了謝玉的要求，送走謝玉后，程老師簡(jiǎn)單收拾下就上床睡覺(jué)了。
這時(shí)，謝玉趕緊騎著這的破老式自行車，一邊回憶程老師口中離奇又隱私的故事，一邊趕緊與強(qiáng)哥約好的小飯館行去。
很快謝玉就看到了有些生氣的強(qiáng)哥，謝玉趕緊先道個(gè)了歉。
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