此法核心在于，不再一味加高加厚堤防與洪水蠻力對(duì)抗，而是利用水流本身的力量。
通過(guò)修建縷堤，將原本寬達(dá)數(shù)里的河道縮窄至一里左右，水流速度從原本的 “緩流淤沙” 變?yōu)?“急流沖沙”，這樣很快就可以沖刷出深數(shù)尺的新河床，使黃河下游改道泛濫的幾率大大降低，達(dá)到自然清淤、深浚河道的目的。
但這等創(chuàng)新理論，空口白牙提出，必然被視為奇談怪論，徒惹人笑。必須有更直觀、更有說(shuō)服力的方式。
他的目光，不經(jīng)意間掃過(guò)不遠(yuǎn)處正埋首疾書的常修撰。
這幾日共同整理檔案，王明遠(yuǎn)對(duì)這位同僚有了更深了解。常修撰雖因埋頭苦干而晉升無(wú)望，但他在翰林院多年，經(jīng)手過(guò)不知多少地方上報(bào)的圖冊(cè)、數(shù)據(jù)，對(duì)整個(gè)大雍主要水系的水文、地質(zhì)、地貌、歷年災(zāi)情及治理得失，可謂了如指掌，堪稱一部活生生的“大雍水利數(shù)據(jù)庫(kù)”。
而且他做事極為嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，經(jīng)他手整理的資料，條分縷析，鮮有錯(cuò)漏。更重要的是，從狗娃處得知，此人精于手工，擅長(zhǎng)制作各種精巧模型。
若能制作一個(gè)具體河段的物理模型，直觀演示束水與不束水情形下，水流速度、泥沙沖刷沉積的顯著差異，其說(shuō)服力將遠(yuǎn)超萬(wàn)言策論。
而制作水利模型，需要精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、一定的空間想象力和精湛的手工技藝，而這一切，眼前這位看似不得志的常修撰，似乎都具備！
常善德熟悉水利數(shù)據(jù)，能確保模型符合實(shí)際；他手工精巧，能將圖紙變?yōu)橹庇^的模型；他在翰林院郁郁不得志，內(nèi)心渴望認(rèn)可與機(jī)會(huì)……
若能說(shuō)服他參與此事，二人合作，一個(gè)出理論，一個(gè)負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)，順便還可以拉陳香進(jìn)來(lái)做計(jì)算和快速查缺補(bǔ)漏，屆時(shí)成功制作出演示模型，聯(lián)名上呈，豈不是兩全其美？
這比那虛無(wú)縹緲、尚在紙面上的水泥，更可能是一條直抵天聽、解決當(dāng)下急務(wù)的捷徑！
而且，此事若成，常善德亦能借此翻身，于公于私，都是好事。
現(xiàn)在的問(wèn)題是，該如何開這個(gè)口，才能讓這位習(xí)慣了埋頭苦干的常前輩，愿意與他這個(gè)新人一起，“不務(wù)正業(yè)”地折騰這模型之事？
不過(guò)比起如何說(shuō)動(dòng)常前輩，王明遠(yuǎn)肯定還是先和自已的好兄弟陳香達(dá)成一致。
陳香雖醉心農(nóng)事，平日性子清冷，話也不多，但對(duì)于這等關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的實(shí)務(wù)，卻向來(lái)有著超乎尋常的執(zhí)著與熱忱。更何況，他心思縝密，于數(shù)據(jù)核算、古籍印證上極有天賦，正是驗(yàn)證此法不可或缺的臂助。
果然，陳香聽完王明遠(yuǎn)壓低聲音、條分縷析的闡述后，那雙總是沉浸于典籍或農(nóng)事、顯得有些疏離的眸子，瞬間亮了起來(lái)。
他幾乎沒(méi)有絲毫猶豫，立刻點(diǎn)頭，清冷的嗓音帶著清晰的贊同意味：“此法甚善。以模型證其理，直觀明了，遠(yuǎn)勝空談。數(shù)據(jù)核算、古籍印證之事，我可盡力。”
王明遠(yuǎn)心中一定，一股暖流涌過(guò)，能得到摯友毫不猶豫的支持，他仿佛有了堅(jiān)實(shí)的后盾。
接下來(lái)，最關(guān)鍵的一環(huán)，便是說(shuō)服常修撰常善德。
次日午時(shí)，文淵閣專供休息用飯的廊下，王明遠(yuǎn)特意尋了個(gè)相對(duì)安靜的角落，與常善德、陳香一同用飯。飯菜簡(jiǎn)單，一葷兩素，三人默默吃著。
幾口飯菜下肚，氣氛稍緩。王明遠(yuǎn)放下筷子，狀似隨意地提起話頭：“常大人，前日聽舍侄回家說(shuō)起，他在學(xué)館得常姑娘贈(zèng)送了一件木雕小馬，形神兼?zhèn)洌蓨Z天工，說(shuō)是常大人您的手筆？真是令人驚嘆。”
常善德正低頭扒飯，聞言動(dòng)作一頓，臉上掠過(guò)一絲不好意思的窘迫，隨即化為淡淡的、帶著點(diǎn)追憶的復(fù)雜神色，他擺了擺手，語(yǔ)氣有些干澀：
“王大人過(guò)獎(jiǎng)了，雕蟲小技，不值一提，不值一提……那小馬都是早年閑暇時(shí)胡亂琢磨的，如今……唉，生疏了。”
王明遠(yuǎn)捕捉到他語(yǔ)氣里那絲落寞，心知觸動(dòng)了他心事，便不再深究手藝，轉(zhuǎn)而誠(chéng)懇道：“常大人過(guò)謙了。有此巧思與耐心，實(shí)非常人可及。不瞞常大人，今日我與子先，正有一事，想請(qǐng)教常大人，或需借重常大人這般技藝。”
“哦？”常善德抬起頭，眼中露出疑惑，看了看王明遠(yuǎn)，又瞥了一眼旁邊安靜吃飯的陳香。
“王大人、陳大人有何事需用得到常某這粗淺手藝？但說(shuō)無(wú)妨。”
王明遠(yuǎn)身體微微前傾，壓低聲音：“我與子先兄近日整理水利舊檔，有些心得，于治河一道，生出些許不同既往的設(shè)想。然空口無(wú)憑，難以取信。
便想著，若能依黃河某處險(xiǎn)要河段實(shí)況，制作一具可演示水沙運(yùn)行的模型，將設(shè)想直觀呈現(xiàn)，或可更易窺其利弊。此事關(guān)乎河防大計(jì)，若能成，于國(guó)于民皆有利。
只是這模型制作，非僅需精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，更需巧手將其實(shí)現(xiàn)。常兄精于工巧，又熟知水利檔案，故此冒昧，想請(qǐng)常兄一同參詳此事。”
他將“于國(guó)于民有利”稍稍加重，目光坦誠(chéng)地看著常善德。
話音剛落，王明遠(yuǎn)便密切留意著常善德的反應(yīng)。
果然，如他所料，常善德聽聞“模型”、“演示”這些字眼后，并未立刻表現(xiàn)出興趣，反而眉頭微蹙，方才那點(diǎn)追憶的神色瞬間褪去，換上了一層明顯的顧慮和……一絲難以言喻的疲憊。
他拿著筷子的手停在半空，眼神閃爍，似乎想說(shuō)什么，又咽了回去。
王明遠(yuǎn)心道果然，這位常大人謹(jǐn)慎慣了，加之多年埋頭苦干卻不得志，怕是早已磨平了銳氣，對(duì)于這種看似“不務(wù)正業(yè)”、且可能惹來(lái)麻煩的新鮮想法，第一反應(yīng)便是抗拒和自保。
他正待進(jìn)一步解釋這“束水攻沙”理論的依據(jù)和潛在價(jià)值，試圖用技術(shù)層面的東西打動(dòng)對(duì)方，卻見常善德深吸了一口氣，仿佛下定了某種決心，目光掃過(guò)王明遠(yuǎn)和陳香年輕而充滿熱忱的臉龐，低聲問(wèn)出了一個(gè)讓王明遠(yuǎn)有些意外的問(wèn)題：
“王大人，陳編修，你們這……模型若有所成，打算經(jīng)由何處上呈？是走翰林院本院的流程，還是……就依著此次借調(diào)，直接由文淵閣這邊，報(bào)給賈大人？”