“心燈？”女孩有點不解：“您是說心情嗎？”
“其實也可以這么理解。”
陳陽笑著解釋道：“心主火，當(dāng)心火光明，暗室不再，心情一片愉悅，當(dāng)心火搖曳昏暗，也就四處鬼影重重。”
“在中醫(yī)來講，其實失眠多夢，一大半原因都和心火有關(guān)。”
陳陽解釋道：“有時候我們太過亢奮，晚上也會睡不著，正是因為燈火太亮，就像是晚上睡覺的時候開著燈，總是難以入睡。”
“同樣，當(dāng)心火搖曳，也會讓人沒有安全感。”
陳陽解釋道：“以前人就常說，心頭一把火，其實說的就是一個人的精氣神。”
“當(dāng)心火不明的時候，四處都是冷冰冰的，身體寒涼怕冷，猶如冰窖，鬼魅思齊。”
陳陽解釋道：“其實房間有燈和沒燈是有著很大的區(qū)別的，晚上睡覺的時候我們會關(guān)燈，并不覺得害怕，可要是停電了，就會覺的害怕，沒有安全感，晚上起夜也覺得沒有亮光。”
“你和寢室的同學(xué)關(guān)系不好，所以心情不好，有時候甚至?xí)幸恍┎环e極的想法，久而久之，就等于是關(guān)掉了自已的心火。”
陳陽道：“我們常說，心情不好的人霉運纏身，容易中邪，其實正是因為心火不明，容易生病，容易做噩夢......”
一個人的心情對一個人來說是很重要的，心情不好，整天胡思亂想，壓力大，往往晚上就容易做夢，女孩和寢室的同學(xué)關(guān)系不好。
可能還被人嘲諷，久而久之，不免產(chǎn)生一些消極的想法，自卑，覺的自已差，不如人，這也是沒有安全感的表現(xiàn)。
“要知道，一燈能燭萬年暗。”
陳陽對女孩說道：“無論境遇怎么樣，始終都要保持樂觀的心態(tài)，心態(tài)樂觀，任何困難都能過去，家境不可以選擇，但是我們可以選擇自已的心情，選擇自已的活法。”
“謝謝您，我知道了。”女孩道了聲謝。
這其實就是葛華群覺的陳陽比喻恰當(dāng)?shù)脑颍⒌那闆r正是因為長期的心情影響，導(dǎo)致心火不明。
能像陳陽這樣形象的把這個病情解說明白，這說明什么，說明陳陽對患者的病情很了解，對病理很清楚。
只有完全的把某個東西吃透，才能形象的解釋出來，讓人明白，讓人通透。
說著話，陳陽給女孩開了一劑桂枝甘草湯。
桂枝甘草湯辛甘化陽，能助陽氣，增強心陽，這樣心陽能照到的地方，就斷無生病怕冷之理。
“回去按方服用，主要是自已的心情。”
陳陽笑著道：“京都理工大可是好學(xué)校，這個階段正是好好讀書的時候，咱們家境差，就好好讀書，等畢業(yè)之后不一定就比別人差。”
“謝謝您。”女孩接過處方，再次感謝道。
“不用客氣。”陳陽笑了笑。
其實女孩的心情陳陽是能理解的，陳陽的家境其實也算不上多好，不能說家境有多差，只能說算是普通家庭。
雖然陳陽家在金江市有房，也只是因為陳陽是金江市本地人，房子是早些年陳老師單位還有補助的時候買的。后來陶英女士還下崗了，也就陳正鴻一個人的工資，陳陽的家境不算優(yōu)越。
在紀(jì)平鎮(zhèn)的時候，陳陽的工資也不高，其實沒有得到系統(tǒng)之前，陳陽也是想著能努力一些，爭取跳出紀(jì)平鎮(zhèn)，只不過那時候王雅和陳陽已經(jīng)不是一條心了，很多時候陳陽想要和王雅商量一些事，王雅都是不耐煩的。
兩口子過日子，一旦兩個人不是一條心了，日子是很難過的好的，特別是尋常家庭，有些事本就是要兩人一起商量的，當(dāng)兩個人不是一條心的時候，人也會失去斗志。
其實破碎的家庭，離婚未嘗不是一種新生。
看著女孩拿著處方走出診室，陳陽也禁不住笑了笑。
“小陳，你這例子舉的非常好呀。”
等女孩走出診室，葛華群才道：“能把病理說的那么清楚，那么形象，太了不起了。”
“葛主任說笑了，我也就是盡可能讓患者明白。”
陳陽笑著道：“有些病癥，用藥只是一方面，單純的吃藥，不讓患者明白緣由，只是治標(biāo)不治本。”
中醫(yī)治病其實是非常重視病根的，很多病癥的產(chǎn)生都是不良的作息，不好的脾氣等等，這些都是需要注意的。
現(xiàn)在一些醫(yī)院的中醫(yī)，不僅僅在治療思維上偏向西醫(yī)，風(fēng)格也是偏向西醫(yī)，很多話不說明白，賣關(guān)子，亦或者應(yīng)付，這其實是極不負責(zé)任的。
都說中醫(yī)治未病，治未病其實就是讓患者明白緣由，提前預(yù)防，多多注意，什么都不說，不科普，不解釋，患者生病了都不清不楚的，何談預(yù)防？
寧愿架上藥生塵，莫讓天下人有病，這就是大醫(yī)情懷。
醫(yī)生就是醫(yī)生，雖然要養(yǎng)家糊口，卻也不能成為商人，帶著功利心，是當(dāng)不好醫(yī)生的。
“說得好。”
葛華群道：“這才是我們當(dāng)醫(yī)生的應(yīng)該明白的道理，現(xiàn)在很多人都不懂這一點，很多人是真的把醫(yī)生當(dāng)成職業(yè)，當(dāng)成工作了，其實醫(yī)生和其他工作是有著天壤之別的。”
說著葛華群問：“小陳呀，你現(xiàn)在是跟著唐教授？”
“嗯。”陳陽點了點頭。
“小曾呀，你應(yīng)該給唐主任說一說，讓小陳在學(xué)校給大家講個課，就講這些基礎(chǔ)的常識。”葛華群對曾云輝說道。
“我會和師父說的。”曾云輝點了點頭。
這幾天跟著陳陽，曾云輝也是受益匪淺，他覺的葛華群說的很有道理。
其實學(xué)醫(yī)，本就是一個悟的過程，真要能像陳陽一樣，把醫(yī)理和一些事情類比，其實就等于是悟了，中醫(yī)本就是和自然萬物相通的。
生活中的點點滴滴是能提升醫(yī)理的，醫(yī)理也可以用在生活中，工作中，這些道理要是能明白，醫(yī)術(shù)是真的能上一個層次的。
“我也給唐教授說說。”
葛華群笑著對陳陽說道：“小陳呀，有沒有興趣？”
“謝謝葛主任。”陳陽道了聲謝，沒有拒絕。
其實陳陽本就不吝嗇分享自已的感悟，要是能在京都中醫(yī)藥大講課，對他本人也是有好處的。