整個(gè)405廠，表面看起來(lái)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的二層小樓和外面的那些鈾礦集散區(qū)。
但是，內(nèi)部卻幾乎占據(jù)了整個(gè)山體！
除了必須通風(fēng)散熱的幾個(gè)工作區(qū)外，幾乎全部都在山體的掩蓋之下！
縱然有送風(fēng)機(jī)，可里面依然壓抑悶熱。
以后，這些可敬的工人和研究人員，就是要在這里完成鈾濃縮工程！
……
離開(kāi)405廠，飛機(jī)飛行500公里，穿越茫茫戈壁灘，終于在漫天黃沙中，看到了一片綠色！
那綠色生機(jī)盎然，像是在向這惡劣的環(huán)境抗?fàn)帲?/p>
飛機(jī)越來(lái)越近，那綠色越來(lái)越清晰！
綠色之上，還有淡藍(lán)色的花，在這大西北的凜冽風(fēng)沙中，肆意的綻放！
“那是馬蘭花！你看，開(kāi)的多好！”陳部長(zhǎng)看著底下的馬蘭花，對(duì)著秦良動(dòng)情地說(shuō)道。
“是??！以后，咱們的蘑菇蛋，也會(huì)開(kāi)的像它們一樣好?！?/p>
很快，飛機(jī)降落了。
降落之后，沒(méi)走多遠(yuǎn)，便來(lái)到了基地中。
龍國(guó)第一核試驗(yàn)基地！
除了那些荷槍實(shí)彈的士兵，便看到一群戴著眼睛，穿著大衣，帶著棉帽棉手套，身形瘦弱的一群人。
此刻，正守在基地門(mén)口，等著秦良和陳部長(zhǎng)到來(lái)。
見(jiàn)到車子過(guò)來(lái)，那些人全都涌了上來(lái)。
“秦老師，您可來(lái)了！我有個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教您?！?/p>
“秦老師，我也有個(gè)問(wèn)題，您圖紙上設(shè)計(jì)了內(nèi)外兩個(gè)彈倉(cāng)，萬(wàn)一外部炸藥爆炸，爆炸不均勻，怎么辦？”
“秦老師，那個(gè)中子擴(kuò)散怎么辦？就算能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，但是，中子擴(kuò)散，效率大大降低！根本無(wú)法達(dá)到效果，您有什么辦法？”
“秦老師，這個(gè)臨界質(zhì)量的計(jì)算，我進(jìn)行多次計(jì)算，始終和您圖紙上的不一樣，這個(gè)是怎么回事兒？”
“秦老師，我覺(jué)得內(nèi)爆式設(shè)計(jì)技術(shù)難度太高！我設(shè)計(jì)了一種全新的撞針式結(jié)構(gòu)，您看是否可行？”
“秦老師，我想問(wèn)下……”
“秦老師，您看……”
車子還沒(méi)有停下，陳部長(zhǎng)和秦良直接被包圍了！
若不是司機(jī)眼疾手快，恐怕都要撞到人了。
站在門(mén)口的基地張司令看到這一幕也徹底驚呆了！
這些個(gè)科學(xué)家，平日里一個(gè)個(gè)高冷。
完全沉浸在自已的世界里，現(xiàn)在怎么完全變了樣了！
陳部長(zhǎng)看著這些瘋狂撲上來(lái)的人，也是無(wú)奈。
這也太求知若渴了！
“各位！冷靜一下！冷靜一下！”張司令對(duì)著眾人小心的勸說(shuō)道。
“秦老師和陳部長(zhǎng)剛到基地，這次過(guò)來(lái)，就是來(lái)解決問(wèn)題的！等秦老師和陳部長(zhǎng)走到辦公室，咱們有什么問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)講，好不好？”
經(jīng)過(guò)張司令這么一勸說(shuō)，眾人也都冷靜了下來(lái)！
“秦老師，陳部長(zhǎng)，對(duì)不起，是我們太激動(dòng)了！
這段時(shí)間，我們有太多的問(wèn)題想要解決，現(xiàn)在見(jiàn)您過(guò)來(lái)了，就有些激動(dòng)。”一個(gè)瘦高個(gè)，長(zhǎng)頭發(fā)，眼窩深陷的男子對(duì)著秦良歉意地說(shuō)道。
秦良一笑。
“您是朱獻(xiàn)軍教授吧？”
瘦高個(gè)男子眼睛瞬間放光。
“您聽(tīng)說(shuō)過(guò)我？”
“不但聽(tīng)說(shuō)過(guò)您，還拜讀過(guò)您發(fā)表在米國(guó)報(bào)紙上的那篇留米學(xué)生公開(kāi)信！”
“真的嗎？”朱獻(xiàn)軍不可思議的問(wèn)道。
秦良并未回答，而是開(kāi)始高聲朗誦：“
同學(xué)們！
是我們回國(guó)參加祖國(guó)建設(shè)工作的時(shí)候了。
祖國(guó)的建設(shè)急迫地需要我們！
……
同學(xué)們，聽(tīng)吧！
祖國(guó)在向我們召喚，四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)的父老兄弟在向我們召喚！五千年的光輝在向我們召喚！
我們的龍國(guó)在向我們召喚！”
起初是秦良一個(gè)人在朗誦，繼而朱獻(xiàn)軍也跟著朗誦。
最后，在場(chǎng)所有人，全都齊聲朗誦！
“我們龍國(guó)是要出頭的，我們的民族再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了！
我們已經(jīng)站起來(lái)了！
回去吧，趕快回去吧！
祖國(guó)在迫切地等待著我們！”
朗誦完畢。
張司令，陳部長(zhǎng)，還有在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，無(wú)不動(dòng)容！
這些都是海外求學(xué)的學(xué)子！
他們放棄了外國(guó)優(yōu)厚的條件，優(yōu)厚的待遇，毅然決然的回國(guó)。
頂著風(fēng)沙，忍受著艱苦，就為了龍國(guó)的建設(shè)！
是多么的可敬可佩！
“外面風(fēng)大，趕快進(jìn)屋吧?！睆埶玖顒裾f(shuō)道。
隨后，對(duì)著身邊的警衛(wèi)說(shuō)道：“通知廚房，今天殺豬！”
眾人趕緊走了進(jìn)去。
坐在會(huì)議室簡(jiǎn)單聊了一會(huì)兒，陳部長(zhǎng)看到眾人明顯心不在焉的樣子，就對(duì)著秦良說(shuō)道：“秦老師，你要是不給他們把這些問(wèn)題和疑惑解答了，恐怕他們吃飯也不香了。”
聽(tīng)到陳部長(zhǎng)的話，在場(chǎng)的幾位科學(xué)家，全都眼神灼灼的看著秦良。
“好，那咱們就先討論一下遇到的問(wèn)題。”
聽(tīng)到這話，眾人全都驚喜不已。
“我先來(lái)?！鄙聿氖菪〉淖T文理說(shuō)道。
“秦老師，我覺(jué)得您的整體內(nèi)爆式設(shè)計(jì)，雖然沒(méi)有問(wèn)題，但是，太復(fù)雜了。我重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，撞針式設(shè)計(jì)。
整體類似于槍支，在這個(gè)尾部裝上炸藥，炸藥爆炸后，一部分核燃料被推進(jìn)到前方，與其他的核燃料匯集，兩相合并后，就能超過(guò)臨界值。
然后，再用中子撞擊，同樣可以實(shí)現(xiàn)爆破。您看這個(gè)設(shè)計(jì)如何？”譚文理激動(dòng)地問(wèn)道。
其他人也都臉上浮現(xiàn)贊同之色，很顯然譚文理的設(shè)計(jì)，比秦老師的32椎體分散式核燃料更容易控制，也更容易操作。”
秦良看過(guò)之后，忍不住露出贊賞之色。
“這個(gè)設(shè)計(jì)確實(shí)很不錯(cuò)，簡(jiǎn)單易于控制?！?/p>
聽(tīng)到秦良的認(rèn)可，譚文理也高興萬(wàn)分。
“但是，它有一個(gè)重大缺陷?！?/p>
“缺陷？”眾人全都一怔。
“你們看，它的這種設(shè)計(jì)鈾塊與鈹釙撞擊，在撞擊之后，產(chǎn)生的中子誘發(fā)鈾裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)！
最大的問(wèn)題在于，中子發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)后會(huì)立刻釋放巨大能量，而這釋放的能量會(huì)直接將鈾塊炸開(kāi)！
這樣，后續(xù)的鈾塊甚至來(lái)不及發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，就直接被爆開(kāi)，整體核燃料利用率極低，威力被大大削弱?！?/p>
聽(tīng)到秦良說(shuō)完，眾人凝眉沉思。
譚文理閉上雙眼，快速的捻動(dòng)手指，口中也念念有詞，半分鐘之后，猛然睜開(kāi)雙眼！
“秦老師！您是對(duì)的！”譚文理臉上深深的拜服之色。“這種方式確實(shí)會(huì)發(fā)生您說(shuō)的那個(gè)情況！”
“您能想到這些，非常了不起！”秦良忍不住豎起大拇指。
在前世，米國(guó)制造的第一顆蘑菇蛋，就是采用的這種方式！
鈾塊利用率僅為1.7%。
但這足以說(shuō)明譚教授有超絕的設(shè)計(jì)邏輯。