現(xiàn)在都裝兩天了。
直接坦白顯得太不劃算，可是不坦白自己又很痛苦。
霍星宸的臉，都肉眼可見(jiàn)地滄桑了好幾個(gè)度。
瞧見(jiàn)自己小老弟這吃癟的模樣，霍星初樂(lè)得直笑。
“星宸啊，恭喜你，學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)。”
霍星宸蔫蔫地瞥了他一眼，都懶得問(wèn)。
畢竟，二哥嘴里肯定沒(méi)好話。
霍星初見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，騎著輪椅靠近床。
“你怎么不問(wèn)問(wèn)，是哪個(gè)成語(yǔ)啊？”
霍星宸瞥了自家二哥一眼，無(wú)奈嘆氣。
算了。
看在他腿都斷了的份上，配合一下吧。
“什么成語(yǔ)？”
霍星初還沒(méi)說(shuō)，自己就先樂(lè)得不行。
“騎虎難下！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈——”
得。
自己這同情心給得太早了。
霍星宸直接抬手指向門(mén)外，語(yǔ)氣冰冷。
“出去。”
霍星初把人逗生氣了，這才想起了自己進(jìn)屋是干嘛來(lái)的。
他清了清嗓子，壓低聲音說(shuō)。
“星宸啊，我勸你還是趕緊跟媽坦白吧。”
“畢竟你是家里最受寵的小兒子，裝病也沒(méi)什么大不了的，他們知道你裝病的原因后會(huì)理解的。”
霍星宸還是有些猶豫：“我再看看吧。”
霍星初瞧他那模樣就著急。
“你別看看啊。”
“你知不知道，剛才我在客廳聽(tīng)老媽說(shuō)了，她說(shuō)明天找個(gè)老中醫(yī)來(lái)給你治病。”
“直接拿針給你做針灸。”
說(shuō)著，他模仿起了容嬤嬤，滿臉獰笑。
“看我扎不扎你就完了。”
剛才那些話，沒(méi)有傷到霍星宸絲毫。
但是，針灸這個(gè)，的確是戳到他的痛處了。
他在腦子里淺淺想象了一下，老中醫(yī)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的針往自己身上扎的樣子，忍不住打了個(gè)冷顫。
不行，這個(gè)真不得行。
霍星宸緊張地咽了下口水。
“我今天找個(gè)時(shí)間和媽媽解釋……”
見(jiàn)目的達(dá)成，霍星初滿意地離開(kāi)了小老弟的房間。
他輪椅剛開(kāi)到客廳，沈言就迫不及待地問(wèn)。
“怎么樣？”
“那小子說(shuō)了嗎？”
霍星初輕輕點(diǎn)頭：“都交代了。”
宋淮景十分好奇。
“他到底是為什么不肯去學(xué)校啊？還搞裝病這一套。”
蔣南笙神色擔(dān)憂。
“該不會(huì)真的在學(xué)校被人欺負(fù)了吧？”
霍宴行和沈言雖然沒(méi)問(wèn)，但是他倆關(guān)切的眼神已經(jīng)展現(xiàn)出了內(nèi)心的焦急。
霍星初大手一揮。
“其實(shí)，這事沒(méi)你們想的那么復(fù)雜。”
隨后，他就一邊吃水果，一邊把霍星宸裝病的理由一五一十說(shuō)了出來(lái)。
眾人的表情，逐漸變得愕然。
宋淮景抬手撓頭。
“就因?yàn)檫@個(gè)？”
霍星初點(diǎn)頭：“就因?yàn)檫@個(gè)。”
沈言也很不能理解。
“你們這些小孩子一天天都想些什么呢？我們以前要是能因?yàn)楸荣惾〉妹问苋岁P(guān)注，那得多高興啊。”
蔣南笙也連連點(diǎn)頭。
“就是就是。”
霍星初無(wú)語(yǔ)地瞥了他們一眼。
“要不怎么說(shuō)人與人之間的悲喜并不相通呢。”
“你們這些大人，哪里能理解我們小孩的煩惱。”
這一句話，倒是點(diǎn)醒了沈言。
霍星宸現(xiàn)在也不過(guò)是個(gè)十歲小孩而已，她怎么能用大人的思微去批判孩子呢？
他覺(jué)得在學(xué)校太受人關(guān)注是一種困擾，那就說(shuō)明這件事情的確影響到了生活。
這下沈言犯了難。
這種情況，該怎么處理？
無(wú)奈之下她只好把目光挪到了霍宴行身上。
霍宴行神色微動(dòng)：“怎么？”
沈言干笑兩聲。
“霍總啊，這種事情我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，實(shí)在是不知道該怎么化解。”
“我記得你以前在學(xué)校的時(shí)候，隨便做點(diǎn)什么事都能掀起軒然大波，處理起這種問(wèn)題來(lái)，也應(yīng)該很有經(jīng)驗(yàn)吧？”
這么一說(shuō)，宋淮景和蔣南笙都齊齊看向了霍宴行。
宋淮景揶揄出聲。
“呦，霍總以前那么受歡迎呢？”
“那豈不是有很多女孩子送情書(shū)？”
霍宴行無(wú)語(yǔ)地瞥他一眼。
“我們感情很好，你別總挑撥。”
宋淮景嘿嘿一笑。
誰(shuí)讓你有前科啊。
不挑白不挑。
但是，面對(duì)沈言充滿好奇的眼神，霍宴行認(rèn)真地想了想。
“好像，也沒(méi)做什么特別的處理。”
班里人起哄，他就不搭理。
所謂的示好和情書(shū)，無(wú)視加丟垃圾桶就是了。
似乎并不需要特殊處理。
沈言以為霍宴行沒(méi)聽(tīng)懂她的話，又換了個(gè)方式復(fù)述了一遍。
“其實(shí)我更想了解的是，當(dāng)時(shí)你的心理路程是怎么樣的呢？”
“就是從剛開(kāi)始的不適應(yīng)，到最后的無(wú)所謂這段時(shí)間，你是用了什么方法說(shuō)服自己的？”
畢竟同學(xué)們覺(jué)得霍星宸厲害，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，吹捧吹捧，并不是什么很離譜的事情。
她不能限制別人的自由。
如此一來(lái)，就只能想辦法解決霍星宸的心理。
讓他后續(xù)不再排斥。
誰(shuí)知，霍宴行仔細(xì)想了想后，依舊神色茫然。
“好像，也沒(méi)有。”
“從我記事起，就一直受人關(guān)注。”
“反正就習(xí)慣了。”
沈言本想虛心請(qǐng)教，誰(shuí)知道卻聽(tīng)到了這種凡爾賽發(fā)言。
最可惡的是，對(duì)方并不是想炫耀，而是發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出了那些氣人的話。
蔣南笙被逗得不行。
“好一個(gè)大道至簡(jiǎn)，習(xí)慣就行。”
“看來(lái)霍總的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)法運(yùn)用在星宸身上。”
沈言在此陷入了迷茫。
“總不能真讓他轉(zhuǎn)學(xué)吧？”
宋淮景嘲笑過(guò)后，還是從心理學(xué)的角度來(lái)跟沈言分析了一下。
“星宸從前一直待在家里，跟外界少接觸。加上又是第一次遇到這種問(wèn)題，想不到解決辦法之前，就想逃避。”
“我的建議是，從星宸這邊入手。”
“他不想去學(xué)校，我們可以允許他短暫的逃避，但是后續(xù)還是得引導(dǎo)他調(diào)整好心態(tài)，去直面困難。”
沈言連連點(diǎn)頭，也覺(jué)得宋淮景說(shuō)得有道理。
“淮景，你是心理醫(yī)生，要不你跟星宸嘮嘮？”
宋淮景連連擺手。
“別別別，你叫我去，只會(huì)適得其反。”
“畢竟我和他們這幾個(gè)孩子，可是斗爭(zhēng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間呢。”
沈言嘆氣：“那現(xiàn)在不是都和好了嗎？”
“星宸挺喜歡你的。”
宋淮景：“話是這么說(shuō)，但這種事情，還是由你出面最合適。”
“畢竟，他最喜歡的人是你。”
霍宴行也贊同點(diǎn)頭。
“這確實(shí)。”
沈言嘆了口氣，不由得感慨，這年頭父母真不好當(dāng)。
不僅得關(guān)注孩子的吃喝拉撒，還得關(guān)心他們的心理健康。