考官們面無表情，動作麻利地將一份份墨跡未干的考卷收攏。
隨即，早有準(zhǔn)備的書吏上前，用特制的厚紙將試卷前端寫有考生姓名、籍貫等信息的區(qū)域嚴(yán)嚴(yán)實實地糊裱起來，再以朱漆封緘。
此舉意在‘糊名’，確保閱卷官無法得知考生身份，最大程度維護公平。
那一張張被隱去名姓的卷子，褪去了所有外在的標(biāo)簽，只剩下純粹的文字與思想。
在歷史上，糊名制出現(xiàn)之前，主考官通過‘通榜’預(yù)列錄取名單的現(xiàn)象普遍存在。
直到宋代，朝廷全面推廣糊名制，立刻成為科舉標(biāo)準(zhǔn)化流程，才能保證科舉制度的相對公平。
李徹有前世歷史作為前車之鑒，自然不會犯這等低級錯誤，直接一步到位，實行最終形態(tài)的科舉。
科舉制最重要的就是公平，它是國家公信力的體現(xiàn)。
若是連公平都做不到，未來大慶的學(xué)子們憑什么寒窗苦讀，只為了金榜題名？
收卷完畢，考生們開始被允許分批退場。
霎時間，偌大的廣場解開了束縛，人潮開始向外涌動。
有學(xué)子一臉灰敗，眼神空洞，顯然是自知考砸了，腳步踉踉蹌蹌，仿佛被抽走了魂靈。
有人則興奮地與相熟之人低聲交談，臉上帶著期待之色，顯然是自認(rèn)考的不錯。
還有人面帶不忿，口中念念有詞，似乎對題目或規(guī)則極為不滿，卻又無可奈何。
眾生百態(tài)，在這退場的人流中展現(xiàn)得淋漓盡致。
種種情緒交織，匯成一股無聲的洪流，涌出皇城。
張謙隨著人流緩緩移動，目光在人群中搜尋，很快便看到了那幾位氣質(zhì)獨特的白衣身影。
他快走幾步，趕上了林清源，拱手見禮：
“林兄?！?/p>
林清源回頭，見到是張謙，清俊的臉上露出笑容：“張兄，考得如何？”
張謙如實相告，語氣平靜中帶著坦然：“不敢說好壞，只是將自己心中所想，盡數(shù)答于紙上。至于能得什么名次，全憑陛下與學(xué)官明鑒了?！?/p>
他既沒有夸大，也沒有過分自謙，只是在陳述事實。
林清源聞言，眼中閃過一絲贊賞，點了點頭：“我也是如此?！?/p>
兩人相視一笑，頗有幾分默契，便結(jié)伴隨著人流向外走去。
大慶第一場科舉的上半場，正式落下了帷幕。
。。。。。。
與此同時，皇宮深處，宣政殿。
殿門緊閉，隔絕了外界的喧囂，殿內(nèi)的氣氛卻比考場更為凝重。
一份份被糊名、謄錄后的考卷，由身著飛魚服的錦衣衛(wèi)嚴(yán)密護衛(wèi)，源源不斷地送入殿中，整齊地堆放在御階之下。
卷軸越堆越高，漸漸壘成一座頗為壯觀的小山，散發(fā)著墨香與紙墨特有的氣息。
李徹端坐在龍椅上，身旁是錢斌、陶潛、文載尹、杜輔臣、霍端孝、諸葛哲等一眾重臣。
眾人看著卷子摞成的小山，心中也有些興奮。
那里面，承載著上萬名學(xué)子沉甸甸的希望；同樣，也承載著未來大慶文治的種子。
從李徹提出科舉制開始，眾人就已經(jīng)意識到，這批考生中必然有大慶未來的重臣出現(xiàn)。
而在殿角另一處，那些因舞弊、違紀(jì)、未按時交卷而被淘汰的考生試卷，則被單獨集中起來。
懷恩正手持火燭，將其一一點燃。
跳躍的火光映照著紙張化為灰燼，也象征著那些學(xué)子此次科舉之路的終結(jié)。
陶潛看著那跳躍的火焰，臉上露出一絲不忍。
他上前一步，對著李徹躬身道：“陛下，此番淘汰者眾，其中不乏因初次應(yīng)試，不諳規(guī)矩而觸犯者?！?/p>
“如此嚴(yán)苛，是否會錯失一批可造之材？臣以為，是否可酌情寬宥一次，先看看他們的卷子，萬一有學(xué)問出眾，或可從輕處理?！?/p>
李徹的目光從堆積如山的考卷上移開，看向陶潛，緩緩搖頭道：“陶老此言差矣?！?/p>
“觸犯考規(guī)者，朕只是取消了他們本次的資格，并未堵死他們未來的道路?！?/p>
“下次恩科，他們?nèi)粜男阅サZ好了，依舊可以再來?！?/p>
“朝廷需要的是懂規(guī)矩、守規(guī)矩的官員，而非恃才傲物、罔顧法紀(jì)之人?！?/p>
“讓他們受此挫折，磨一磨心性，算不得損失人才?！?/p>
李徹頓了頓，語氣轉(zhuǎn)冷：“至于那些舞弊之徒，乃是人品根子上出了問題，心術(shù)不正！”
“此等敗壞風(fēng)氣之輩，朕不需要他們效力！故而永不錄用，以儆效尤！”
陶潛仔細(xì)品味著李徹的話，雖然心中仍覺有些嚴(yán)厲，但也明白李徹這是要在立朝之初，便樹立起科舉的絕對權(quán)威。
最終只能默然點頭，退了回去。
此時，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌統(tǒng)計的文載尹手持一份清單，出列奏報：
“啟奏陛下，此次恩科會試，共計應(yīng)考學(xué)子一萬三千八百二十一人?！?/p>
“其中，搜身及考場內(nèi)查實舞弊者，九百三十人，已按律逐出，永不錄用?！?/p>
“因緊張、疾病等緣由中途主動退場者，二百九十三人?！?/p>
“考試過程中犯有交談、窺視、延遲停筆等違紀(jì)行為者，一千九百三十人，本次成績作廢?！?/p>
“鳴鑼后未能按時完成答卷者，兩千八百四十六人，亦按未完成計?！?/p>
“最終，收取有效考卷，共七千八百二十二份，現(xiàn)已全部匯集于宣政殿內(nèi)，請陛下圣覽?！?/p>
此言一出，眾臣子皆是唏噓不已。
七千八百二十二份，看似很多，但卻遠(yuǎn)少于他們之前的設(shè)想。
從近一萬四千人參加科舉，第一場結(jié)束卻只剩下這七千余份有效試卷，考官們連卷子還沒看到，就有一半的學(xué)子被淘汰。
李徹對此卻是見怪不怪，這才哪到哪，待會閱卷時被淘汰的人只會更多。
科舉是篩選人才，不是篩選垃圾。
若是連規(guī)矩都搞不懂，如何能指望他們能當(dāng)好一個官？
而且，這七千多人中，至少還要淘汰掉六千人。
在李徹的計劃中，只會取幾百人進入殿試。
“好了?！崩顝匦χ酒鹕恚爸T位都是閱卷總考官，領(lǐng)取考卷，開始判卷吧?！?/p>