小粥粥被家人以外的人夸了一句，羞澀的低下頭：“老師今天，也好漂亮呀。”

　　誰(shuí)不喜歡嘴甜的小孩子呢？

　　尤其是在幼兒園工作了很多年的幼兒園老師，那是更加的對(duì)聽(tīng)話(huà)可愛(ài)嘴甜的小朋友沒(méi)有什么抵抗能力。

　　因?yàn)槠匠＝佑|到的熊孩子實(shí)在是太多了。

　　嘴甜乖巧的小萌娃，簡(jiǎn)直是萬(wàn)里挑一，都不一定挑選得到。

　　現(xiàn)在，總算是讓她遇到一個(gè)了！

　　以后，她就天天蹲在幼兒園門(mén)口，迎接小粥粥。

　　老師念念不舍的講小粥粥送到班級(jí)里面：“粥粥，老師走了。”

　　小粥粥奶聲奶氣的對(duì)著老師揮手：“老師再見(jiàn)。”

　　哎，太乖了。

　　世界上怎么能夠有這么可愛(ài)的小萌娃呢？

　　小粥粥一踏進(jìn)教室，班級(jí)里面的小朋友們，看到小粥粥頭上戴著小貓耳朵進(jìn)來(lái)了，也跟一開(kāi)始看到小粥粥貓耳朵的厲家人一樣。

　　震驚了。

　　震驚的同時(shí)，又充滿(mǎn)了羨慕。

　　小粥粥的家人好好啊，每天都把小粥粥打扮的漂漂亮亮、可可愛(ài)愛(ài)的。

　　杜芳芳看著坐在旁邊的小粥粥，小貓耳朵一晃一晃的，有點(diǎn)兒手心癢癢。

　　想要伸手摸一摸。

　　但是這樣做，是不禮貌的！

　　杜芳芳就努力的控制住自己的沖突，對(duì)著小粥粥撒嬌嬌：“粥粥，可以讓我摸一下下嗎？就摸一小下下。”

　　“不會(huì)把你的耳朵給摸掉的，讓我摸一下，好不好呀？”

　　杜芳芳沒(méi)撒過(guò)嬌。

　　但是撒起小嬌來(lái)，那也是拿捏的準(zhǔn)準(zhǔn)的。

　　成功的抓住了小粥粥的小情緒。

　　小粥粥就喜歡，漂亮的小姑娘，軟軟的對(duì)她撒嬌，沒(méi)有任何的抵抗能力！

　　“可以呀，”小粥粥扭著頭看著杜芳芳，甜甜的笑著，“芳芳，我們是好朋友，你摸就可以啦。”

　　杜芳芳感動(dòng)的眼淚都快出來(lái)了：“嗚嗚嗚，粥粥，你怎么對(duì)我這么好呀！”

　　坐在后面的呂秀秀看不下去的撇了撇嘴巴，小聲嘀咕著：“不就是戴了個(gè)發(fā)箍嘛，摸一摸又不會(huì)掉肉，這就叫好了？”

　　杜芳芳感動(dòng)，并不表示杜芳芳現(xiàn)在耳朵聾了。

　　聽(tīng)到呂秀秀在后面瞎嘀咕，立馬氣勢(shì)洶洶的扭頭看過(guò)去：“讓你管！”

　　“說(shuō)的跟你很大方一樣，之前你頭上戴著一朵小花花，你同桌想摸，你都不給摸！”

　　“你現(xiàn)在就是在嫉妒小粥粥，比你大方，比你可愛(ài)！”

　　說(shuō)完，也不給呂秀秀任何回?fù)舻挠嗟兀≈嘀嗑娃D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“粥粥，咱們不理她，她就是嫉妒咱們得關(guān)系好！”

　　小粥粥也認(rèn)同的點(diǎn)頭。

　　都上學(xué)這么久了，她早就了解呂秀秀的性格啦。

　　不喜歡，太壞了。

　　總是喜歡說(shuō)她的壞話(huà)。

　　哼，是個(gè)壞孩子！

　　呂秀秀氣的不行。

　　但是再生氣，前面的人也都不搭理她了，呂秀秀只能生悶氣，自己氣自己。

　　杜芳芳才不管你，眼饞著小粥粥頭上戴著的貓耳朵,小心翼翼的伸出自己的小手，但是還不敢落下，又再次的詢(xún)問(wèn)著小粥粥：“粥粥，我真的摸了。”

　　小粥粥點(diǎn)頭：“嗯嗯，摸吧！”

　　杜芳芳吞了吞口水，閉上眼睛，小手慢慢地落在小粥粥的耳朵上，用手摸了摸。

　　頓時(shí)震驚的睜開(kāi)眼睛。

　　哇，好軟和啊！

　　跟小粥粥一樣，軟軟的，好摸的很愛(ài)！

　　杜芳芳臉上的笑容，已經(jīng)不知道能用什么來(lái)形容了，但絕對(duì)是很開(kāi)心的！

　　其他的小朋友們一看，也都圍了上來(lái)，將杜芳芳和小粥粥包圍在里面，看著小粥粥的小貓耳朵。

　　他們跟小粥粥的關(guān)系還沒(méi)有那么的好，所以不敢跟杜芳芳一樣，開(kāi)口就問(wèn)能不能摸。

　　但……

　　過(guò)來(lái)圍觀一下可愛(ài)的小粥粥同學(xué)，也是可以的呀！

　　又不用付門(mén)票錢(qián)，小粥粥可是他們可愛(ài)的同學(xué)呢！

　　傅言庭也默默的走了過(guò)來(lái)，站在小粥粥的一側(cè)。

　　像是如果有什么事情，能夠立刻的站出來(lái)，保護(hù)好小粥粥。

　　“粥粥，你戴的是小貓的耳朵嗎？”

　　小粥粥甜甜的點(diǎn)頭：“是呀是呀，這是媽媽特地給粥粥挑選出來(lái)的。”

　　“哇！真的好可愛(ài)，好棒呀！”

　　“粥粥的媽媽好好呀，給粥粥戴這么可愛(ài)的發(fā)箍。”

　　“我也想戴，但是我媽媽不讓?zhuān)f(shuō)我不知道好好學(xué)習(xí)，就喜歡搞一些有的沒(méi)的。”

　　“我媽媽也是，我好羨慕粥粥的媽媽呀。”

　　小朋友們羨慕的目光，讓小粥粥害羞的低下頭：“粥粥的媽媽很好，很溫柔噠。”

　　“我也想我媽媽溫柔，但是我媽媽生氣起來(lái)，像是一只暴躁的大獅子！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，我媽媽像是暴躁的母老虎。”

　　說(shuō)著說(shuō)著，小朋友們又再次的統(tǒng)一意見(jiàn)，深深地嘆了口氣：“哎，真的好羨慕粥粥呀。”

　　就在這個(gè)時(shí)候，喬老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，看到小粥粥這里圍成一圈，好奇的問(wèn)著：“你們?cè)趺窗阎嘀嗤瑢W(xué)給圍起來(lái)了呀，都快回到自己的座位上，要開(kāi)始上課啦。”

　　小朋友們一聽(tīng)，轟的一下就四散開(kāi)來(lái)，紛紛的回到自己的位置上，老老實(shí)實(shí)的坐著，等待著上課。

　　小粥粥也瞬間暴露在喬老師的眼里。

　　喬老師看著頭上戴著小貓咪發(fā)箍的小粥粥，忍不住的笑著：“粥粥今天真的像小貓咪呀，好巧呀。今天音樂(lè)課，老師準(zhǔn)備帶著小朋友們來(lái)唱喵喵歌。”

　　喵喵歌？

　　小粥粥摸了摸自己頭上戴著的小耳朵，眨了眨眼睛。

　　那是不是表示，自己真的要變成小貓咪啦？

　　其他的小朋友們一聽(tīng)，更加的羨慕小粥粥頭上戴著的貓耳朵了。

　　同時(shí)也羨慕，小粥粥擁有了一個(gè)溫柔又會(huì)預(yù)知能力的媽媽?zhuān)?br>
　　喬老師知道小朋友們心里都在想什么，拍了拍手，將小朋友們的注意力都給召喚了過(guò)來(lái)：“小朋友們，都過(guò)來(lái)看著老師啦。”

　　“雖然只有粥粥小朋友有貓耳朵，但是我們只要唱了喵喵歌，我們大家就都是小貓咪。小朋友們，你們說(shuō)，老師說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀？”

　　小朋友們坐的端端正正的，異口同聲的說(shuō)著：“對(duì)！老師說(shuō)得對(duì)！”

　　小孩子，最喜歡幻想了。

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