原來(lái)釋靈圖譜的外環(huán)，就是靈能連接靈體的圖陣，也就是所謂的探靈。謎底解開(kāi)，其實(shí)答案一直都在自己手中，只是導(dǎo)師沒(méi)說(shuō)，這誰(shuí)猜得到啊，不過(guò)通過(guò)一層層的剖析理解，答案反而是次要的，圖陣的真實(shí)作用才是關(guān)鍵，懂得了其中的規(guī)則和原理，才是真正理解它含義和作用。“我還有最后一個(gè)問(wèn)題。”
劉囂迫不及待了，赫茲簡(jiǎn)直就是個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，而且還自帶索引和智能引導(dǎo)功能。“說(shuō)吧，多少個(gè)都可以。”
赫茲可不怕劉囂問(wèn)題多，只怕他沒(méi)有問(wèn)題。劉囂伸出手，將幾塊石頭擱在桌面上。陡然間，石頭動(dòng)了，相互凝聚在一起，不規(guī)則的巖石居然硬是湊出了一個(gè)石球。“你是巖石元素天賦者？”
赫茲驚詫問(wèn)道，之后反復(fù)看向劉囂胸前的院系徽章。是銀月院系沒(méi)錯(cuò)啊，可這小子為什么明明又是個(gè)巖元素天賦者，有這天賦為什么去游刺學(xué)院？這不是暴殄天物嗎？！這戰(zhàn)靈院怎么這么不靠譜！這都干的是什么事啊。赫茲有些不高興了，沖表情就能看的出來(lái)，自己的學(xué)徒是個(gè)元素天賦者，卻偏偏去了做了銀月，以他對(duì)劉囂的了解，這應(yīng)該算是這小子自己的選擇，但銀月和斗戰(zhàn)也差不了多少，都是屬于刀尖舔血的戰(zhàn)場(chǎng)犧牲品。“說(shuō)吧，你的問(wèn)題。”
老人家真的是把心情都寫(xiě)在了臉上，說(shuō)話(huà)也沒(méi)那么客氣了。“元素能技中，巖元素是可以直接攻擊敵人的，可總不能靠我扔石頭吧，我不明白，而且石頭還有重量，那火呢？火源能技怎么扔出去？”
劉囂知道導(dǎo)師肯定是生氣他不去煉靈，不過(guò)也知道老人家面硬心軟，氣一氣就好了。“你這算什么問(wèn)題，我又不是元素天賦者。有石頭就扔，有火就燒，有什么扔不扔的出去的。”
劉囂坐蠟了，他不知道導(dǎo)師是沒(méi)聽(tīng)明白自己的問(wèn)題，還是真不明白元素能技本身，或者是真生氣了，不想說(shuō)。“我舉個(gè)例子，火源能技，火球，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。”
劉囂準(zhǔn)備再掙扎一下。“廢話(huà)，那是最基礎(chǔ)的能技之一。”
赫茲差點(diǎn)被他這個(gè)問(wèn)題給氣樂(lè)了。“那這個(gè)火球，怎么砸中敵人？”
如果赫茲再說(shuō)不知道，劉囂也只能放棄了，他也不知道接下來(lái)該如何形容了。赫茲的表情怪異起來(lái)，他顯然是明白了劉囂想問(wèn)的是什么，但似乎不理解為什么他會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，似乎這本就不應(yīng)該是一個(gè)問(wèn)題。“靈能領(lǐng)域，你不知道嗎？”
赫茲納悶問(wèn)道。劉囂感覺(jué)自己有麻煩了，從赫茲的神態(tài)來(lái)判斷，這個(gè)所謂的靈能領(lǐng)域，八成是元素天賦者本身就該掌握的，關(guān)鍵自己不是天賦者啊！就好比一個(gè)半路出家的和尚，根本不知道還有佛法十戒這一說(shuō)。這是該說(shuō)不知道呢，還是說(shuō)知道呢？硬著頭皮，劉囂來(lái)了個(gè)模棱兩可。“不太懂。”
精髓啊，地球人類(lèi)的語(yǔ)言藝術(shù)。赫茲搖頭嘆息，心中卻有些釋然，自己這個(gè)學(xué)徒看來(lái)在靈源封印上悟性極高，但在元素親和上卻是個(gè)白癡，他有這一層想法，實(shí)在是因?yàn)殪`能領(lǐng)域是元素親和和神賜信仰的基本，不是來(lái)學(xué)院后導(dǎo)師教的，而是如一般能技那樣，蛻變時(shí)就掌握的。連這個(gè)都掌握不好，看來(lái)選銀月也沒(méi)錯(cuò).......劉囂巴巴的看著赫茲，等待下文，因?yàn)樗呀?jīng)不知道該如何問(wèn)了。“催動(dòng)元素的力量是靈能，釋放信仰之力的也是靈能，靈能自然也在引導(dǎo)元素和信仰這兩種力量，我們封印師操控靈能，確實(shí)只能通過(guò)外放凝聚，但元素和信仰是可以遠(yuǎn)距離操控的，所以怎么可能是用手扔呢？石頭還有重量，火、風(fēng)、雷有嗎？”
劉囂拼命點(diǎn)頭，但就是不說(shuō)話(huà)。“靈能量級(jí)大，可以引導(dǎo)的范圍就廣，你應(yīng)該是因?yàn)檫@個(gè)所以造成了使用不熟練。”
劉囂還是拼命點(diǎn)頭，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能不懂裝懂，赫茲說(shuō)什么就是什么。“如何提升熟練度，不用我教你吧？而且我也不是天賦者，無(wú)法操控靈能領(lǐng)域，你需要經(jīng)常催動(dòng)自己的巖元核，不要總是沉迷煉體。”
劉囂這回沒(méi)有點(diǎn)頭，因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，巖元核！巖元素天賦者的靈核難道就是巖元核可為什么我靈體里只有巖源珠，而珠子里的才叫巖元核！他有一些明悟了，這可能就是問(wèn)題所在，正常的元素天賦者，其靈核就是元素元核，所以天生就具備了這個(gè)什么靈能領(lǐng)域，而自己是個(gè)非正常的變態(tài)，根本沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)功能！劉囂傻了，徹徹底底的。不是因?yàn)樵藛?wèn)題，而是他想到了地球上的一種人類(lèi)，和他現(xiàn)在的處境很像！不會(huì)生孩子的女人！沒(méi)有淡淡的男人！形似而功能不似！“怎么？可以堅(jiān)持釋靈卻不能熟練靈能領(lǐng)域？”
赫茲看他這個(gè)怪異神色，問(wèn)道。“導(dǎo)師，這個(gè)問(wèn)題的答案我知道了，換下一個(gè)。”
“說(shuō)吧。”
“您見(jiàn)過(guò)也有多個(gè)靈核的生靈嗎？”
“見(jiàn)過(guò)，一些種族和獸類(lèi)本身就是多靈核。”
“靈核支配靈體，如果有多個(gè)靈核的話(huà)，如何切換靈核？”
“通過(guò)意識(shí)交換，但不同的靈核就等同于不同的生靈的，脾氣性格記憶都完全不同。”
陷入死循環(huán)了，劉囂發(fā)現(xiàn)距離自己想要的答案越來(lái)越遠(yuǎn)了，自己的導(dǎo)師不知道，恐怕即便是元素天賦者也不知道，自己被困在含珠靈體的天賦能力中了。元素靈核具備靈能領(lǐng)域，可我靈體內(nèi)的珠子怎么弄？而且如果更換靈核，我就不是我了。“不過(guò)，有一些特殊的靈體和封印術(shù)可以做到自如交換靈體。”
赫茲似乎回憶起了什么，凝神說(shuō)道。“特殊靈體？封印術(shù)？”
劉囂強(qiáng)壓下內(nèi)心的震撼，趕緊問(wèn)道。“是的，封印體系中，有一個(gè)旁支，可以將靈體內(nèi)的其他靈核封印，只留下一個(gè)主靈核，但又可以支配被封印靈核的天賦和部分記憶，對(duì)了，甚至是部分能技！”
有點(diǎn)亂，劉囂整個(gè)心都亂了，赫茲說(shuō)的是封印術(shù)，但情況卻和含珠靈體太相似了！血魔瑟肯的記憶片段和部分能技，不就被自己獲取了嗎？“這一旁支應(yīng)該是受到某種特殊靈體的啟發(fā)，將一些規(guī)律引申到人為的法則封印中去。”
劉囂幾乎要脫口而出，這明明就是封印對(duì)含珠靈體的抄襲！但只抄了一部分，含珠還特能吃！吃了還能消化！消化了還能反哺！真沒(méi)想到，一個(gè)元素能技的釋放問(wèn)題，居然最終扯到了含珠靈體的本質(zhì)規(guī)律上來(lái)了！“那如果主靈核沒(méi)有元素天賦，被封印的其他靈核有？靈能領(lǐng)域如何釋放？”
劉囂迫不及待問(wèn)道。“這和主副沒(méi)有關(guān)系，主靈核本身就支配著所有靈核，只要意識(shí)認(rèn)知與靈核相通就行”“您是說(shuō)靈體視界嗎？”
“不然呢，對(duì)你們這些天賦者來(lái)說(shuō)叫做靈能領(lǐng)域，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就叫靈體視界。”
我去！根本不是自己的構(gòu)造有問(wèn)題！也不是珠子的問(wèn)題！更不是什么主副靈核的問(wèn)題！含珠靈體真是比竇娥還冤，明明為自己準(zhǔn)備好了一切！結(jié)果tnnd是我一直沒(méi)掌握靈體視界！要不是因?yàn)橐獓L試釋靈，要去學(xué)靈能釋放，可能現(xiàn)在都沒(méi)有達(dá)到意識(shí)和靈核的認(rèn)知相通！別人正常天賦者在蛻變的同時(shí)，因?yàn)殪`核的特殊性就已經(jīng)有了自我認(rèn)知！我是為了釋靈那幾只肥碩的老鼠！還有！麻煩你們?cè)c(diǎn)別搞這么多專(zhuān)業(yè)名詞行嗎！