黎渺的生日在八月十二，只比沈郁早了十天，但這絲毫不耽誤黎渺占口頭便宜并且樂在其中。
“黎渺，”黎渺正要接著說話，班主任站在門口，敲了兩下門，“校長(zhǎng)喊你。”
黎渺眉頭微微蹙起，隨即很快松開，“就來(lái)。”
“拿哥哥的錢去參加比賽吧。”黎渺轉(zhuǎn)過頭，彎了彎眼睛，起身往門口去了。
黎渺轉(zhuǎn)身之后，沈郁委屈的表情一散而盡，轉(zhuǎn)而變得冷漠，冷淡的視線掃過班主任，收了回來(lái)。
看來(lái)提前回沈家的決定還是對(duì)的啊，沈郁漫不經(jīng)心拎起蓋在手心下的，寫了沈星澤名字的紙。
撕碎。
這個(gè)沈星澤，比他想象的還要讓人討厭。
【你說校長(zhǎng)找你什么事？】系統(tǒng)冒了頭，【我的第六感告訴我不是什么好事】
一非生命體，還有上第六感了？
黎渺散漫地走在金碧輝煌的走廊上，【誰(shuí)知道呢……】
話說一半，迎面走來(lái)個(gè)人，沈星澤。
黎渺饒有興致地看著沈星澤強(qiáng)撐的笑臉，越看越覺得好看。
雖然依然丑，但比平時(shí)那個(gè)高高在上的假清高樣子順眼多了。
“黎渺……”沈星澤欲言又止。
看向黎渺的眼神復(fù)雜——破防，愧疚，嫉妒，失望，還有點(diǎn)說不清道不明的情感，黎渺沒功夫去探究。
“沒想到你連我都瞞了這么多年……”沈星澤感慨地嘆了口氣，熟稔得好像兩個(gè)人是多年的好友。
看來(lái)是找校長(zhǎng)確認(rèn)了成績(jī)沒有問題了。
黎渺被惡心的微微后退一步，“我倆很熟？”
如果你當(dāng)初拿出真實(shí)成績(jī)，我家里未必不同意……沈星澤有很多話想說，但想起還在校長(zhǎng)室的江落，最終嘆了口氣。
黎渺眉頭擰的能夾死一只蒼蠅，這人怕不是有毛病？肺活量有問題就去治，一天到晚唉唉唉的。
“呃……”突然，沈星澤深情的表情扭曲了一瞬，變得滑稽起來(lái)。
黎渺五官都在用力，腳底下狠狠碾了碾，只恨自已今天穿的不是釘鞋。
五秒后，估摸著自已被惡心一頓的利息收回來(lái)了，黎渺才意猶未盡地松開腳，繞過沈星澤繼續(xù)往校長(zhǎng)室走。
【世界意識(shí)肯定不會(huì)就這么罷休，】黎渺接著跟系統(tǒng)說話，【但做到什么程度就不知道了。】
或者說，剩下的能量夠做到什么程度。
正說著，黎渺已經(jīng)走到了校長(zhǎng)室門口，正要推門，門把手轉(zhuǎn)動(dòng)，房門拉開，露出江落那張臉。
才出狼穴又入虎口，黎渺覺得自已太難了。
江落依然微微蹙著眉，但眉眼間的憂愁消散了大半，看到黎渺的瞬間，還有精力挑釁地看了他一眼。
江落往門外走了兩步，停住。
黎渺微微垂眸，笑了下，跟著轉(zhuǎn)身，兩人站在空蕩蕩的走廊上。
“我不會(huì)讓你得逞的。”江落眼底滿是不服輸?shù)木髲?qiáng)。
“什么叫讓我得逞？”黎渺好整以暇，“我干什么了？”
“你……！”江落下意識(shí)開口，卻又噎住。
黎渺干了什么？黎渺只是好心的資助了一下特招生罷了～
是江落自已杯弓蛇影，成了小丑，還給自已搭了舞臺(tái)找了觀眾。
“就算這輩子你沒干壞事，那上一世呢？上一世的名額不是因?yàn)槟悴艣]有的嗎？”江落強(qiáng)詞奪理。
“是。”黎渺很干脆利落的承認(rèn)。
江落正要說話，黎渺又慢條斯理接著說，“……也不是。”
黎渺微微歪頭，“上一世我只是找校長(zhǎng)建議拿不出錢的不要參加培訓(xùn)罷了……如果你能一次性拿出50萬(wàn)，不就能繼續(xù)參加？”
江落緊緊攥住手心，還在強(qiáng)詞奪理！50萬(wàn)，50萬(wàn)對(duì)普通家庭來(lái)說都是負(fù)擔(dān)，何況特招生？這和直接斷掉他的名額有什么區(qū)別？！
“我知道你想說什么，”黎渺微微一笑，“我是找了校長(zhǎng)不錯(cuò)，但是你不還有個(gè)有錢的男朋友？他拿不出50萬(wàn)嗎？”
江落一愣。
“哎對(duì)，”黎渺突然想起什么似的，面露思索，“上一世的選拔，你男朋友是第幾來(lái)著？”
江落微微張著嘴，愣在原地。
黎渺笑了下，沒再說話，擦身而過進(jìn)了校長(zhǎng)室。
砰的一聲，校長(zhǎng)室大門關(guān)上。
上一世的選拔，沈星澤是第六。
選拔范圍外的第二名。
也是后來(lái)選拔隊(duì)的最后一名。
離開了江落的視線，黎渺臉上的笑容淡了下來(lái)，眼底閃過一絲戾氣。
江落那么淡定……
他垂了下眸，繞過屏風(fēng)后已經(jīng)換成了一貫的散漫，“校長(zhǎng)您找我？”
“黎渺啊……”校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)。
黎渺一聽這個(gè)語(yǔ)氣就知道不對(duì)勁。
他徑直在校長(zhǎng)對(duì)面坐下，翹起二郎腿，“您說。”
辦公室的打印機(jī)正在“簌簌”地工作，校長(zhǎng)拿過打印好的紙張，推到黎渺面前，嘆了口氣。
“你自已看吧。”
黎渺抬眼看了校長(zhǎng)一眼，定了兩秒，拿起紙張。
“五分鐘前剛下來(lái)的文件。”校長(zhǎng)雙手交疊，“你說怎么那么巧。”
巧到他都覺得有什么鬼神在保佑江落一樣。
黎渺低頭，市教育局下來(lái)的文件。
什么身心健康輿論影響說了一大通，總結(jié)下來(lái)就是——學(xué)期中不允許轉(zhuǎn)學(xué)！
黎渺：……呵。
真是好樣的。
江落剛要被開除，文件就下來(lái)了，要說里面沒有世界意識(shí)做手腳他是不信的。
黎渺心里升起一股戾氣，又很快壓了回去，繼而變成了更強(qiáng)的勝負(fù)欲。
往好處想想，最起碼世界意識(shí)沒有一紙公文直接不讓轉(zhuǎn)學(xué)——世界意識(shí)也不可能這樣做，不符合常理的存在，只會(huì)讓世界意識(shí)自取滅亡。
拖時(shí)間是吧，區(qū)區(qū)半學(xué)期，他等得起。
他倒要看看半學(xué)期之后世界意識(shí)還能怎么辦。