柳蝶舞神色認(rèn)真地一一介紹道：“比如你們進(jìn)行種子選拔的1號(hào)地窟，以學(xué)徒下位魔物為主，就是學(xué)徒中位學(xué)員的最佳訓(xùn)練場(chǎng)地。
2號(hào)地窟，以學(xué)徒中位、學(xué)徒上位魔物為主，是我們學(xué)徒上位學(xué)員常去的訓(xùn)練場(chǎng)地。
而3號(hào)地窟占地范圍更廣，地形更為復(fù)雜，更有為數(shù)不少的黑鐵級(jí)魔物出沒(méi)，是黑鐵等級(jí)的高年級(jí)學(xué)員最合適的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)。
當(dāng)然，除了這些地窟以外，軍校不定時(shí)會(huì)頒發(fā)各種各樣的外出實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)都特別豐厚，危險(xiǎn)難度也比較大。
比如，我之前接受的就是一個(gè)清掃空間碎片的任務(wù)。”
“空間碎片？”
方舟眼神一動(dòng)，起了幾分興趣。
他之前聽(tīng)陸虎教官和蘇心顏教官提過(guò)幾次空間碎片的存在，但卻不知道這東西具體是什么玩意兒。
看著方舟三人寫(xiě)滿(mǎn)了求知的眼神，柳蝶舞微微一笑，繼續(xù)解釋道：“空間碎片是我們藍(lán)星與神話世界在融合過(guò)程中不可避免產(chǎn)生的一些裂痕。
由于能量層級(jí)不同，空間穩(wěn)定程度也不同，出現(xiàn)在我們藍(lán)星上的空間碎片往往是神話世界一些稀奇古怪的角落。
能量層級(jí)弱一點(diǎn)的，可能只有學(xué)徒等級(jí)。
能量層級(jí)強(qiáng)的，就堪比惡魔們所在的深淵。
每當(dāng)監(jiān)測(cè)到藍(lán)星上出現(xiàn)空間碎片，為了避免其中的生物對(duì)周邊的環(huán)境造成破壞性的影響，也為了及時(shí)開(kāi)采里面潛藏的各種資源，人聯(lián)軍方都會(huì)組織精英勘測(cè)隊(duì)，對(duì)空間碎片進(jìn)行及時(shí)清掃。
前段時(shí)間，在海城郊區(qū)出現(xiàn)了一處空間碎片，并且能量層級(jí)只有學(xué)徒級(jí)。
海城軍校自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)絕佳的練兵機(jī)會(huì)，立刻就從我們達(dá)到學(xué)徒上位的二年級(jí)學(xué)員中，組織了幾只勘測(cè)隊(duì)，進(jìn)入了空間碎片。
我也是在這次清理空間碎片的任務(wù)中收獲頗豐，感應(yīng)到突破瓶頸、進(jìn)階黑鐵的機(jī)會(huì)，這才急匆匆趕回軍校?！?/p>
“天哪，還有這種神奇的地方？！”
白小嬋有些羨慕地問(wèn)道：“蝶舞師姐，空間碎片里面都有什么呀？”
柳蝶舞臉上帶著一抹回憶的笑容，說(shuō)道：“空間碎片大多來(lái)自于神話世界的各個(gè)角落。
空間的大小、生活的物種、潛藏的資源都不一，甚至說(shuō)是天差地別也不為過(guò)。
我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，這次去探索的空間碎片是一片充滿(mǎn)自然屬性森林的秘境。
原住民是一群性格溫和、不喜爭(zhēng)斗的花精靈。”
“花精靈！”
孟紅妝忍不住驚呼一聲，眼睛頓時(shí)變成了星星眼。
“聽(tīng)軍校的教官說(shuō)，這種小精靈是十分難得的守序善良陣營(yíng)的生物。
雖然個(gè)體實(shí)力十分弱小，但是能為其他的自然屬性生物提供很強(qiáng)大的技能增益。
因此，在神話世界，它們根本不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，而是與一些自然屬性的強(qiáng)大生物締結(jié)契約，相互共生。
蝶舞師姐，是這樣嗎？”
柳蝶舞點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定道：“的確如此！
所以我才說(shuō)，我這一次的運(yùn)氣非常不錯(cuò)。
能夠親身近距離接觸到花精靈這種自然界的寵兒，還得到了它們的花瓣賜福。
話說(shuō)回來(lái)，也幸好這群花精靈所在的空間碎片落在了我們龍夏聯(lián)邦境內(nèi)。
在確認(rèn)它們無(wú)害之后，根據(jù)人聯(lián)文明救亡法令，它們可以自動(dòng)獲得藍(lán)星的公民身份，幫助我們一起抵御深淵惡魔。
要是落在禍日魔國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)深處，這些失去了自然盟友保護(hù)的花精靈，只要被魔人們發(fā)現(xiàn)，恐怕就是個(gè)全族覆滅、淪為血食的悲慘結(jié)果?！?/p>
一時(shí)之間，柳蝶舞的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了唏噓與慶幸。
沉默了一會(huì)，孟紅妝一臉遐想道：“花精靈呀，聽(tīng)說(shuō)每一只都是自然生物眼中的大寶貝。
要是能和它們締結(jié)契約就好了！”
柳蝶舞回過(guò)神來(lái)，笑道：“也不是沒(méi)有可能呀。
這一小群花精靈既然落在了海城郊外，自然有海城軍校接管照顧。
作為軍校的種子學(xué)員，說(shuō)不定接下來(lái)我們就有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到這群小可愛(ài)呢?！?/p>
圍繞著空間碎片和花精靈的話題，幾個(gè)人又聊了許久。
看到柳蝶舞的眼神一直黏在桌上的長(zhǎng)春果之上，知道這位師姐已經(jīng)迫不及待的想要服用這枚自然屬性的天才地寶，方舟便很體貼的提出了告辭。
然后，孟紅妝帶著方舟和白小嬋在自然系職業(yè)協(xié)會(huì)稍微逛了逛，便在腹中饑餓的驅(qū)使下往食堂去了。
白小嬋雖然嘴上說(shuō)不要，但身體卻很老實(shí)。
她難得大方地做了一次東，花了足足6貢獻(xiàn)點(diǎn)，大出血點(diǎn)了三人份的豪華自助餐，算是亡靈法師后援團(tuán)成員之間的一場(chǎng)小小慶功宴。
吃飽喝足后，方舟隨口又 CPU了兩位小助理幾句，勸導(dǎo)她們好好修煉，努力跟上他的節(jié)奏，不要被他落下太遠(yuǎn)。
盡管她們這次通過(guò)了軍校的種子選拔，成功被列為種子學(xué)員，但緊隨其后的，就是一個(gè)月之后的新兵大比武。
騏驥一躍，不能十步。
駑馬十駕，功在不舍。
方舟可不希望她們滋生出驕傲自大的心理。
將兩位小助理說(shuō)得一臉凝重之后，方舟目送她們往技能訓(xùn)練場(chǎng)而去，自己則伸了伸懶腰，回宿舍休息去了。
回去的路上，他在個(gè)人終端上給蘇心顏教官發(fā)了條消息，想要問(wèn)一問(wèn)蘇教官對(duì)于自己種子勛章附魔的推薦。
一直沒(méi)等來(lái)回復(fù)，方舟便躺在床上沉沉睡去。
在學(xué)徒階段，職業(yè)者恢復(fù)精神力乃至靈魂疲憊程度的最佳方式就是睡覺(jué)。
下午時(shí)分，方舟神清氣爽的起床，第一時(shí)間看了看個(gè)人終端，蘇教官已經(jīng)給了回復(fù)。
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：蘇教官，我現(xiàn)在有了一次免費(fèi)的附魔權(quán)限，可以用在【海城軍校一號(hào)種子勛章】上。請(qǐng)問(wèn)您推薦我附魔什么樣的詞綴？
【亡靈法師天下無(wú)敵】（蘇心顏）：“我正準(zhǔn)備跟你說(shuō)這個(gè)。
我有兩個(gè)建議，第一個(gè)建議是附魔詞綴【超然】，可以為你儲(chǔ)備一部分精神力，以備不時(shí)之需，從而強(qiáng)化你的綜合能力。
第二個(gè)建議是附魔詞綴【契約】，可以小幅度強(qiáng)化你的召喚類(lèi)技能，略微增加召喚物的數(shù)量和質(zhì)量，從而增強(qiáng)你的戰(zhàn)斗能力。
如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你手中的一號(hào)種子勛章應(yīng)該是綠色優(yōu)秀品質(zhì)，底子非常好，還是難得的可以直接進(jìn)行附魔強(qiáng)化的奇物類(lèi)裝備。
無(wú)論附魔哪一種詞綴，都可以用到你成為青銅級(jí)職業(yè)者。
你考慮一下，選擇【超然】還是【契約】？
也不用太過(guò)糾結(jié)，等你到了青銅位階，可以使用綠色優(yōu)秀品質(zhì)裝備的時(shí)候，只要準(zhǔn)備好足夠的材料，我可以免費(fèi)為你進(jìn)行附魔?！?/p>
仔細(xì)閱讀著蘇心顏教官的回復(fù)，方舟坐在床上沉思了片刻，很快便有了決定。
【契約】詞綴，目前只能用于【召喚骷髏】技能上，增加自己的正面戰(zhàn)斗力。
而隨著自己的不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和推演，召喚類(lèi)技能只是自己戰(zhàn)斗實(shí)力的一小部分。
骸骨類(lèi)技能、靈魂類(lèi)技能等等亡靈法師的技能樹(shù)，會(huì)不斷的被他建立完善。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)現(xiàn)在骷髏分身每天都在解析的來(lái)自于僵尸的未知。天賦技能，只要解析完成，就能給他的本體和分身都帶來(lái)井噴式的實(shí)力增長(zhǎng)。
在這種情況下，【契約】詞綴的適用面就顯得十分狹窄。
相比之下，【超然】詞綴能夠直接增加精神力儲(chǔ)備，適用范圍更廣。
不僅在激烈的戰(zhàn)斗中能夠增強(qiáng)持久作戰(zhàn)能力，而且在日常的修煉中也能變相的提高技能修煉的速度，對(duì)于方舟來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更為急需。
當(dāng)然，這不是說(shuō)【契約】詞綴不強(qiáng)大，不實(shí)用。
能夠被蘇心顏教官專(zhuān)門(mén)挑出來(lái)推薦，它的實(shí)用性毋庸置疑。
只是說(shuō)方舟考量了一下自身的實(shí)際情況，在目前的情況下，相比于只能增幅召喚技能的【契約】詞，他更偏向于選擇萬(wàn)能詞綴【超然】。
想到這里，方舟有些貪婪的嘆了口氣。
說(shuō)到底還是他自己的實(shí)力不夠強(qiáng)，裝備不夠多。
目前只有一個(gè)【海城軍校一號(hào)種子勛章】可以進(jìn)行附魔強(qiáng)化。
按照蘇心顏教官的說(shuō)法，等到之后他能夠使用更多的綠色優(yōu)秀裝備時(shí)，什么超然、契約、哀嚎，自然可以把想要的詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)附魔上！
拿定主意后，方舟點(diǎn)開(kāi)個(gè)人終端，給蘇心顏回復(fù)了一段話。
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：蘇心顏教官，我準(zhǔn)備選擇附魔【超然】詞綴。我需要做什么？
出乎方舟預(yù)料的，蘇心顏幾乎立刻就給了他回復(fù)。
【亡靈法師天下無(wú)敵】（蘇心顏）：你下午去后勤處直接領(lǐng)取附魔【超然】詞綴的材料，然后帶著你的一號(hào)種子勛章到我這里，剩下的交給我就好了。
蘇心顏教官真是靠譜啊！
方舟臉上露出輕松的笑容，又回復(fù)了一條消息。
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：好的，蘇教官，我下午上完課后就去找你。大恩不言謝！
【亡靈法師天下無(wú)敵】（蘇心顏）：(>ω<)
跟蘇心顏溝通好附魔詞綴的問(wèn)題后，方舟在自己的備忘錄中又劃去了一個(gè)任務(wù)。
正準(zhǔn)備去收拾一下下午上課的用具，他突然想到了什么，看向自己的屬性面板。
自從上次在凈化完褻瀆火炬核心，從世界意志的關(guān)注中領(lǐng)悟【守夜人Ⅰ】符文之后，方舟一直將世界符文【守夜人Ⅰ】綁定在召喚骷髏技能上。
【守夜人Ⅰ】降低技能精神力消耗的效果，在之前在一連串戰(zhàn)斗中起到了很大的作用。
不過(guò)按照方舟的估計(jì)，回到軍校在擂臺(tái)挑戰(zhàn)結(jié)束之后，短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該不會(huì)再有地窟狩獵那種頻繁的戰(zhàn)斗。
一直將【守夜人Ⅰ】世界符文綁定在召喚骷髏技能上，未免有些浪費(fèi)。
畢竟在方舟的不懈努力之下，召喚骷髏技能的熟練度早就已經(jīng)提升為【本能】級(jí)，不需要再進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習(xí)了。
他現(xiàn)在的練習(xí)重心是剛剛領(lǐng)悟沒(méi)多久的【靈魂視界】技能。
因此，方舟自然考慮將【守夜人Ⅰ】世界符文綁定【靈魂視界】技能之上。
如此一來(lái)，使用【靈魂視界】時(shí)消耗的精神力自然會(huì)有一定程度的降低。
相對(duì)應(yīng)的，每天練習(xí)技能獲得熟練度的效率也會(huì)提高。
確認(rèn)自己的想法沒(méi)有遺漏之后，方舟直接在屬性面板上取消了【守夜人Ⅰ】世界符文與召喚骷髏技能的綁定。
根據(jù)符文說(shuō)明，再過(guò)24小時(shí)他便能重新綁定了。
看了看時(shí)間，距離下午的宿敵儀式已經(jīng)很近了。
方舟收拾好隨身攜帶的物品，離開(kāi)宿舍，向校史館走去。
海城軍校校史館，是一座見(jiàn)證了數(shù)十年風(fēng)雨滄桑與榮耀輝煌的建筑。
它靜靜地坐落于軍校的核心區(qū)域，以方舟不疾不徐的速度，正好在兩點(diǎn)前到達(dá)校史館。
抬眼看去，盡管已經(jīng)到這里瞻仰過(guò)多次，方舟心中還是情不自禁升起了一股驚嘆。
面前的這座建筑融合了古典與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
外觀采用淡灰色石材與暗紅色磚瓦搭建，既彰顯了歷史的厚重感，又不失時(shí)代的新意。
屋頂?shù)娘w檐設(shè)計(jì)巧妙地融入了傳統(tǒng)元素，每當(dāng)晨曦或夕陽(yáng)時(shí)分，光影交錯(cuò)間，更添幾分莊嚴(yán)與神秘。
在館外稍微駐足了一會(huì)，方舟抬腳步入校史館。
首先映入眼簾的是一條寬敞的中央走廊，兩側(cè)墻壁上掛滿(mǎn)了歷任校長(zhǎng)、杰出校友以及在重要戰(zhàn)役中英勇?tīng)奚挠⑿蹅兊男は瘛?/p>
走廊盡頭，一面巨大的電子互動(dòng)屏幕展示著軍校的三維模型。
在這幅巨型屏幕前，陸虎教官和一眾種子學(xué)員已經(jīng)等在那里。
方舟對(duì)著陸虎敬了個(gè)禮，昂首挺胸走進(jìn)隊(duì)列中。